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关键词： 地下交通暖廊   供热   空调   地源热泵   太阳能  

摘要： 文章研究了哈尔滨地下暖廊内采暖及空调系统的节能措施,提出了地下暖廊在保证舒适环境的前提下实现节能减排目标。文章同时建议多采用地源热泵及太阳能系统等清洁能源,以实现暖廊在供暖与空调系统上的节能降耗。根据国际及国内相关标准所提出的舒适度评价指标等,对暖廊进行指标的选取及计算。针对指标计算中各个参数提出降耗建议,并结合国内已有案例的降耗情况,测算采用新能源系统后暖廊的整体降耗水平。

关键词： 周期复合结构   二阶双尺度渐近分析   二次特征值问题   线性化  

摘要： 针对周期复合结构上的弹性二次特征值问题,本文提出了一种基于二阶双尺度(Second-Order Two-Scale, SOTS)方法的多尺度分析方法 .该方法考虑速度阻尼效应的二次特征值问题,给出了特征值、特征函数的二阶渐近展开,以及特征值的误差估计.本文给出了方法的有限元实现,并通过近似值和参考解之间的定性和定量比较验证了方法的有效性.数值算例结果表明,特征值与特征函数中的二阶校正项对于重构单胞内特征函数的局部信息发挥着重要作用.

关键词： 沈子   书法   用笔  

摘要： 沈子丞先生前辈,嘉兴人。中年后流寓苏州,一度别署柳稣。以画名闻中外。书法亦独绝。用小笔,作浓淡墨。字小,则纯用中锋;若大字,则卧笔疾扫,翻腕转指,以就其锋,奋起发力,顿驻蓄势,合于桑林之舞。尚自谦为“画字”。其谙熟用笔理趣。

关键词： 中国古代散文   散文研究   首都师范大学   福建师范大学   黄山书社   科研机构   安徽大学   学术讨论会  

摘要： 2024年3月31日至4月1日,由中国古代散文学会主办,安徽大学文学院承办,黄山书社协办的中国古代散文研究现状与反思学术讨论会在合肥召开。来自全国二十多所高校及科研机构的学者与会。会议共发表论文近三十篇,与会专家围绕四个议题展开讨论:一、古代散文史建构。郭英德(河北大学)深入阐明研究清前期散文的重要意义。张德建(河北大学)主张文化研究可以作为提升散文研究的路径。欧明俊(福建师范大学)提倡应以开放观念和视野构建古代散文史体系。何宗美(西南大学)提出以四部知识体系进行散文研究的理念。刘尊举(首都师范大学)认为应从文体与文章两个维度构建写作理论的中国传统与话语体系。何诗海(浙江大学)讨论了魏禧《魏叔子文集》的编次体例及其文体学意义。

关键词： 长春地质学院   成都理工大学   郑明   地质系   东北工学院   矿床学   华先生  

摘要： 郑明华教授是新中国培养的我国新一代著名矿床学家和地质教育家。他1951年考入东北工学院(东北大学前身)地质系,1955年毕业于长春地质学院地质与勘探系(现吉林大学地球科学院),同年师从前苏联第聂伯-彼得洛夫斯克矿业大学B.A.别列捷里也夫教授攻读矿床专业研究生,1957年毕业后分配至成都地质学院(成都理工大学前身)地勘系矿床教研室任教,直至退休。郑明华先生见证了新中国矿床学和地质教育事业的成长历程,也为此献出了自己的一生。

关键词： 职业教育   数字化转型   数字素养   数字技能   数字安全   数字创新  

摘要： 为探索职业教育数字化转型中的数字素养培育模式对学生的影响及其优化路径,以道路与桥梁工程技术专业学生为例,采用问卷分析方法开展讨论。结果表明,大多数受访学生在各维度上都表现出较高的数字素养,数字素养培育模式在提升受访学生各维度数字能力上的总体效果较好。其中,受访学生中数字技能维度的均值较高,反映出学生对基本技能的掌握良好。数字安全、数字能力和数字创新维度的表现较为均衡,仍有进一步改进的空间。相关性分析结果显示,数字素养各维度间具有显著的相关性,存在着紧密的联系。权重分析显示,数字技能维度在整体数字素养中占据最高比重。聚类分析显示,在数字素养评价上受访学生明显分为两个类别,为个性化教育和支持策略提供了理论依据。综合分析结果显示,可以在教育内容设计上平衡基础与创新教育元素,加强跨学科和实践教育的整合,优化教学评估和反馈机制,为职业教育数字化转型中数字素养培育模式的优化和发展提供实质性支持。

关键词： 讨论式教学法   高中历史教学   高中历史课堂   思维活跃   历史教学模式   教学设计   有效应用   教学方法  

摘要： 讨论式教学法是以问题为引,讨论为主,并兼顾其他方式的综合性教学方法。讨论式教学法在实施的过程中既可以体现学生的主体地位,又能够发挥教师的主导作用。因此,针对当前的高中历史教学,教师要认识到使用讨论式教学法的重要性,并依据教学内容,结合学生实际情况进行教学设计,以确保讨论式教学法在高中历史课堂的有效应用。一、应用讨论式教学法的重要性对于思维活跃的高中生,传统的高中历史教学模式已经无法满足其发展的需求。因此,为了适应现代教育的发展,教师需要摒弃传统观念,敢于创新,将讨论式教学法应用到高中历史课堂。在高中历史课堂运用讨论式教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能够培养学生的思维能力。

关键词： 地震沉积学   90°相位转换   道积分   地震正演模拟   同相轴  

摘要： 地震沉积学理论及应用技术研究中90°相位转换技术是地震沉积学研究的核心技术之一,但在实际研究与应用中,该技术并未取得如期的成果。在地震勘探原理中,地震反射同相轴代表着具有波阻抗差的地层界面。90°相位转换拟通过相移的方式,将代表着地层界面的地震反射同相轴赋于岩性地层的意义。由于地下地层的复杂多变,多种岩性频繁薄互层。利用薄互层地质模型的地震正演模拟结果,证实地震反射同相轴并不能与地层界面一一对应,因此,地震剖面中的同相轴是多套薄互层组合效应。受地震资料分辨力的限制,90°相位转换后的地震资料既不能将原始地震资料由界面型地震剖面转换成岩性地层剖面,也缺乏明确的地质含义,其在地震构造解释和地震岩性解释中的应用能力均很有限,所以很难称其为地震沉积学的应用技术。因此,将90°相位转换技术作为地震沉积学的核心技术并不合适,该技术无法提高地震资料分辨能力,也不能精确地将地震剖面转化成岩性剖面。

关键词： 存在性问题   等腰三角形   平面直角坐标系   分类讨论思想   几何特点   点的坐标  

摘要： 解决等腰三角形存在性问题时,同学们要抓住图形固有的几何特点,结合实际情况,运用分类讨论思想(讨论两腰的归属),进行分析处理.对下面这道以平面直角坐标系为依托的等腰三角形存在性问题,同学们就可以根据动点的坐标运用分类讨论思想求解。

关键词： 贷款拨备   商业银行   会计估计  

摘要： 贷款资产是银行资产负债表中的主要资产,贷款拨备为商业银行起到贷款资产坏账风险的早期预警和资本缓冲作用。我国商业银行在采用预期信用损失法计提贷款拨备的工作中存在一定问题,比如会计准则模糊不清、人为主观操纵和历史数据不完备等。这些问题将会降低贷款拨备计提的准确性。本文针对商业银行贷款拨备计提现状进行具体讨论与分析,对我国银行业内部风险管理、防范银行系统性风险和提高会计信息质量等方面具有一定的参考意义。