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关键词： 蓝藻   结席藻属   束鞘丝藻科   生物土壤结皮   沙漠   新记录属  

摘要： 为进一步推进现代蓝藻分类系统单系化发展,研究对从宁夏沙坡头的土壤结皮样本中分离纯化得到CHAB7530和CHAB7535两株丝状蓝藻进行了研究。该藻株在形态学上与束鞘丝藻类(Coleofasciculus-like)和微鞘藻类(Microcoleus-like)的物种相似,基于16S rRNA基因的序列分析表明,CHAB7530和CHAB7535与帕斯结席藻(Crustifilum hispaliculae Moreira-Fernandes,Giraldo-Silva,***&Garcia-Pichel 2021)的序列相似性达99.7%—99.9%,系统发育分析表明它们与结席藻属(Crustifilum)聚集并形成支持度良好的进化分支。此外还补充了该物种的ITS二级结构数据。结合分子、形态学和生态学数据的多相方法分析表明CHAB7530和CHAB7535为帕斯结席藻(***),该属种是中国新记录属种。文章还结合系统发育分析结果,对先前从Microcoleus steenstrupii复合体中独立出来的部分属(例Parifilum)进行了分类学的修改建议讨论。

关键词： 钢筋混凝土框架   易损性曲线   特征向量   支持向量机   机器学习  

摘要： 易损性曲线将结构破坏等级与地震动强度相关联,能够直观地反映结构破坏的概率,但在建立易损性曲线的过程中需要大量的结构非线性时程分析结果,因而计算效率不高。机器学习方法已被证明能较好地解决这一问题,但当训练数据的规模较大时,由于训练过程涉及求解大规模逆矩阵致使计算效率依然低下。为此,本文提出了一种特征向量信息支持向量机(EILS-SVM)的新方法克服此类方法的不足。在大规模数据集下,EILS-SVM能够筛选小规模子样本建立低秩核矩阵。这使得其训练过程只需求解小规模低秩矩阵的逆矩阵,进而极大提高计算效率。为了验证EILS-SVM的准确性和高效性,基于16500个钢筋混凝土(RC)框架在地震作用下的破坏数据,分别与支持向量机(LS-SVM)、随机森林、神经网络、线性判别分析(LDA)、贝叶斯作对比。结果表明,EILS-SVM能准确预测RC框架的易损性曲线,其计算效率最高能提升近27倍。

关键词： 多学科讨论   卵巢癌   脑转移   放射治疗  

摘要： 卵巢恶性肿瘤脑转移发生率极低,仅约1.34%,因此,其诊疗策略目前尚无明确建议。同时,一经发现脑转移预后极差,中位生存期为10.1个月。本文中的1例患者先后发生3次脑转移,目前正在诊治、随访中。在此报道该病例的诊疗经过,以及妇产科、放疗科、放射科、肿瘤科、神经外科多学科讨论的结果。

关键词： 人工智能   物联网   实时交通信息   车联网   智能调度   多层次系统   现代智能   减少环境污染  

摘要： 随着人工智能、5G网络等技术的发展,智能车联网作为物联网和移动互联网发展的代表性产物,将车内网、车际网、车云网进行融合,构建出车与人、车与车、车与路、车与云的多层次系统,成为现代智能交通的重要组成部分.智能车联网在提高交通运行效率和减少环境污染的同时,能够提供智能调度和实时交通信息服务等措施来保障行车安全和出行便利。

关键词： 条理化   分类讨论思想   化整为零   思维品质   解题思想   中考题   研究的问题   问题探究能力  

摘要： 分类讨论思想是指当问题中的对象无法进行统一研究时,需要把研究对象按照某个标准进行分类,然后分别研究每一类,最后综合各类结果得出问题的答案[1],换句话说就是将所研究的问题化整为零,逐个击破后,再进行综合的一种解题思想.分类讨论思想的运用,往往能使复杂问题条理化、繁琐问题简单化,是培养学生思维严谨性和密性的关键,同时也是提升学生问题探究能力的重要方式[2].本文以2023年中考题为例,通过二次函数问题的求解探究,帮助学生掌握分类讨论思想的应用思路与技巧,进而培养学生良好的思维品质。

关键词： 博士生教育   研究生教育   纺织工学院   强国建设   东华大学   学科专业   方柏容   化学纤维  

摘要： 2024年是中华人民共和国成立75周年,我国的现代化产业体系建设取得重要进展,目前正处在加快强国建设、实现民族复兴的重要时刻。1954年,华东纺织工学院(现东华大学)的钱宝钧和方柏容两位先生申请创办了我国首个化学纤维学科专业,并于当年招收本科生;1959年开启研究生教育;1981年开启博士生教育。

关键词： 医学影像学   批判性思维   PBL教学法   教学满意度   案例讨论   考核成绩  

摘要： 探讨医学影像学教学期间案例讨论联合PBL教学法的效果。方法 选取2021年8月至2023年8月医学影像专业的学生50名作为研究对象,随机分为观察组(案例讨论+PBL教学法)和对照组(传统教学法)各25名,对比教学效果。结果 观察组批判性思维评分、教学满意度评分、考核成绩均高于对照组(P<0.05)。结论 案例讨论与PBL教学法联合应用于医学影像学教学中可以有效提升学生的考核成绩、批判性思维能力,同时增加学生对于教学的满意度。

关键词： 行列式   克拉默法则   独立思考能力   科研能力   教材改革  

摘要： 该文给出了行列式概念的新引入方法,行列式性质及克拉默法则的新证明方法.这些结果使得行列式理论更简捷、更易教易学,在培养学生独立思考和科研能力等方面更具意义,为数学教材改革提供了好的范例.

关键词： 中国古典戏曲   现代戏曲   情节艺术   戏曲理论   整一性   当代戏曲   戏剧艺术   欧洲中世纪  

摘要： 本期“戏曲理论研究”栏目刊发了吕效平教授《“存在”与“行动”——论古典戏曲情节艺术与现代戏曲情节艺术的区别》一文。该文以“行动”和“存在”来区分现代戏曲与古典戏曲情节艺术的本质差异,认为“手卷式结构”用于描写人之“存在”,不但是中国古典戏曲的常见情节样式,也是欧洲中世纪戏剧的常见情节样式。情节艺术的“行动整一性”以现代世纪的理性主义和个人主义世界观为其基石,是现代世纪戏剧艺术的特征。中国当代戏曲创作的障碍就在于人之“行动”往往受到阻遏,其“现代性”精神不能畅扬。

关键词： 《正红旗下》   老舍   旗人   未完成性  

摘要： 《正红旗下》是老舍在1961至1962年创作的自传体小说,虽然并未写完,但其在语言风格、叙事节奏、情感表达以及对民族议题(特别是旗人身份)的探讨等方面都呈现出了丰富的可能性。小说的“未完成性”因此可被视为文本内部的问题,而非完全由外力所致。《正红旗下》不仅是老舍对自己和家族的纪念,其中也隐含着大历史的总体性框架,是反思旗人的历史能量与身份认同等议题的珍贵文本。