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关键词： 数字经济   高职院校   会计人才   供给侧改革  

摘要： 数字经济时代背景下,企业对各领域人才能力要求显著提升,对于会计人才能力的要求也随之上升,但目前我国高职院校对会计人才培养目标和方式的调整相对滞后,出现了会计人才供需矛盾问题。对此,各大高职院校应结合供给侧结构性改革理念,准确评估当下及未来的会计人才需求变化,从提高人才供给质量出发,构建四方协同、两链融合、三维递进的会计人才培养改革模式,以此基础调整会计专业课程目标与定位、深入优化会计专业课程内容与结构、拓展会计人才能力培养边界,提高人才供给结构对各行业用人需求的适应性,向企业输送能满足其转型需求、未来持续升级式发展需求的高水平复合型会计人才。

关键词： 热塑性弹性体   合成   改性   研究进展  

摘要： 热塑性弹性体(TPE)是一种既具有热塑性塑料的可加工性、又具有硫化橡胶弹性的优质聚合物材料。本文综述了四类TPE(苯乙烯类热塑性弹性体SBC、热塑性聚氨酯弹性体TPU、热塑性聚酯弹性体TPEE和动态硫化热塑性弹性体TPV)合成与改性的研究进展,并介绍了新型TPE材料。

关键词： 体育公园   使用需求   景观设计  

摘要： 随着我国深入实施全民健身国家战略,全民健身意识不断提高,人们对体育公园运动环境的需求更加多元。以全龄人群的使用需求作为切入点,调研北京、天津两地多个城市体育公园,从运动健身、游戏娱乐、交往休憩、服务管理等方面,分析总结公园全龄人群的使用评价,为后期体育公园在运动空间适众性、复合化设计方面提供优化策略,以期优化城市体育公园设计,提升群众运动生活品质,推进体育强国建设。

关键词： OBE理念   微观经济学   混合式教学  

摘要： 微观经济学研究了市场机制下资源配置问题,帮助个人了解资源的稀缺性和效率性,学生通过学习微观经济学的知识可以更好的了解市场运作机制。OBE理念是一种致力于利用成果来评估学习的一种教学理念,不仅关注学生对经济学理念知识的获取和记忆更兼顾了培养学生的实际能力和技能,OBE教学理念使得教学更贴合生活实际,培养了学生利用微观经济学了解市场机制的能力。在OBE教学理念下,实行微观经济学混合式教学模式,利用线上线下相结合的方法,附近学生对经济学知识的了解。这种教学理念不仅改变了传统的教学方法和评价方式,也改变了教学的目标和价值导向。在混合式的教学模式下,更关注学生的能力和成果,使得教育发挥出了实效性,培养出微观经济学领域的人才,促进学生的全面发展。

关键词： 心血管疾病   预防医学   药物治疗   价值观   偏好   定性研究   混合方法研究  

摘要： 背景药物治疗是心血管疾病一级和二级预防的重要基石,但患者对药物治疗的价值观及偏好尚不清楚。目的探索心血管疾病一级和二级预防患者用药习惯的价值观及偏好,有助于减轻药物治疗负担,以提高患者用药的依从性。方法本研究为探索性序列设计混合方法研究。首先采用分层目的抽样法,于2021年11月—2022年1月在四川大学华西医院和成都市武侯区玉林社区卫生服务中心筛选符合心血管疾病一级和二级预防标准的患者作为本研究的访谈对象。通过焦点小组访谈法收集定性数据,了解受访者用药相关的行为、价值观与偏好。并应用MAXQDA 2020对访谈内容进行编码、归类,用Colaizzi七步分析法进一步进行整理、分析,并提炼访谈主题。完成定性研究后,结合访谈归纳的主题,再设计定量问卷。其次采用方便抽样法,于2022年11月—2023年2月在四川大学华西医院心血管内科、内分泌科、肾脏内科和神经内科门诊,以及成都市武侯区玉林社区卫生服务中心选取符合心血管疾病一级及二级预防标准的患者作为调查对象,签署知情同意书后进一步就受访者用药相关的价值观与偏好的量化情况做出分析。结果定性研究共纳入21例受访者进行焦点小组访谈,共提炼出4个主题:(1)对药物的认知及行为;(2)用药的阻碍因素;(3)用药的促进因素;(4)对医疗服务的需求。定量研究共回收有效问卷186份(回收率93.5%),结果提示漏服药的行为普遍存在,并进一步证实定性研究中社会污名化和用药负担的存在。尽管用药的偏好具有高度异质性,调查对象普遍更倾向于更少的用药种类和频率,同时不倾向于使用注射制剂。结论在心血管疾病一级和二级预防临床实践中,可考虑增加复方制剂的使用,同时将药物治疗方案与患者日常生活及工作整合,以减少用药负担。同时还应积极干预患者对疾病及药物的错误认知及行为,提升患者的用药依从性。

关键词： 医生培养楼设计   功能需求   虚拟现实技术  

摘要： 随着医疗技术的不断发展及人们健康意识的逐步提升,提高医生的培养水平已经成为医疗事业的重要任务.为了提高医生的培养效率及质量,必须建设一座功能齐全的医生培养楼,同时需对其设计优化工作提出更高的要求.文章结合具体工程案例对医生培养楼的功能需求进行了分析,着重提出了基于功能需求的医生培养楼设计优化策略,并对基于功能需求的医生培养楼设计优化发展与创新进行了研究,以期能为相关人员提供借鉴.

关键词： 以需求为导向   基层药师   规范化培训   实践   研究  

摘要： 基层药师(PP)规范化培训时,行以需求为导向(BD-OR)法,研究实践效果。方法 样本来源于海淀区社区药师,样本类型为PP,共计n=40人,以2022年5月,行规范化培训,n=20人,设为A组;以2023年5月,行BD-OR规范化培训法,n=20人,设为B组,均为期5d。指标下述:规范化培训成绩、药学服务能力、综合能力、满意度,行A/B对比。结果 均和A组开展对比,理论知识规范化培训、技能实践成绩:B组比较高;处方审核、药品调剂、用药指导和咨询、特殊药品管理、处方点评、不良反应报告:B组比较高;T1(规范化培训后),操作能力、健康教育能力、自主学习能力、团结协作能力:B组比较高;教学态度、规范化培训时间安排的合理性、上课环境和教学设备、教学水平、专业技能认可度、问题处理、引导、归纳、讲师和学员的互动、课上交流互动性、课程内容满意度:B组比较高,均(P<0.05)。结论 PP,行BD-OR规范化培训,规范化培训成绩良好,药学服务能力增强,综合能力提升,学员对规范化培训满意度提高。

关键词： “双减”政策   弹性工作制   教师负担  

摘要： 采用访谈法和观察法对B市六所中小学校的42名校长和教师进行了案例研究,重点探讨教师弹性工作制难以落地的原因。结果发现:有关中小学教师弹性工作制的政策仍处于摸索阶段,政策细化程度和监管激励不够;部分学校的现行发展定位导致学校对教师弹性工作制的需求不同;学校资源条件的有限让弹性工作制难以有效实行;教师因职责和所教科目的不同等导致弹性工作制充满复杂性。因此,政府应完善教师弹性工作制的顶层设计,制定更为明晰可行的政策;中小学校要建立调研和反馈机制,构建弹性工作制度体系;引入第三方资源参与课后服务工作以减轻教师负担,给教师创造更大弹性空间;落实课后服务补贴,给予班主任等较难实现弹性工作的教师相应的经济补偿,化解中小学教师弹性工作制的落地困境。

关键词： 稻田生态保护   补偿标准   条件价值评估法   等效用函数  

摘要： 生态补偿是解决农业环境污染问题、推进乡村振兴的关键举措。基于广西385份问卷数据,从稻农和消费者双视角出发,运用条件价值评估法、等效用函数法测算稻田生态补偿标准,并分析影响稻农“搭便车”偏好程度、消费者支付水平的关键因素。研究表明:(1)稻农受偿水平为7588.05元·hm^(-2),经修正后为5179.80元·hm^(-2);(2)稻农支付水平为2689.95元·hm^(-2),消费者支付水平为1108.65元·hm^(-2);(3)稻农“搭便车”偏好程度受到年龄、民族、生态保护责任主体、经济效益的显著影响;(4)消费者支付水平受到年龄、民族、生态补偿了解程度、环境关注程度的显著影响。

关键词： 智能水利工程   发展历程   主要应用   管理  

摘要： 水利工程是国家经济发展和人民生活的重要基础设施,对于水资源的合理利用和管理具有重要意义。然而,传统的水利工程在面对日益复杂的水资源问题时面临着一系列的挑战。例如,水资源的供需矛盾日益加剧,水污染问题严峻,水灾灾害频发等。传统的水利工程在解决这些问题时受到技术限制和管理困难,因此需要寻求新的解决方案。本文对智能水利工程的发展历程与重要性进行了探讨,并分析了智能水利工程的主要应用内容与管理。通过本文的研究,可以为智能水利工程的应用与管理提供参考和指导。