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关键词： 能源与环境系统工程   生产实习   虚拟仿真   教学模式   成绩评定  

摘要： 生产实习是能源与环境系统工程专业本科生培养过程中必不可少的实践教学环节,通过该课程学生能够将专业理论知识与生产实践相结合.但在教学过程中存在高危实践内容难以开展,走马观花式学习效果差,学生主观能动性低,考核方式单一等一系列问题.针对这些问题,以生产实习实践教学示范课程的建设为契机,依托虚拟仿真技术优势,通过建设校内虚拟仿真实习平台,虚拟仿真教学资源库,加强校企合作,完善考评体系,全方位辅助生产实习过程,进一步完善了生产实习课程教学内容.通过实施,取得了较好的实习效果,能够激发学生主动参与实习的兴趣,强化理论知识,提高学生的实践动手能力.

关键词： 双减   教育实习   改革   课后服务   家庭教育  

摘要： 教育实习改革的核心是如何提升教育教学能力。“双减”政策下学校体育教育的革新对体育教师提出了多方面的新要求,包括课堂变革能力、课后服务创新力、家庭体育指导沟通力、市场洞察力、线上资源使用力等。“双减”背景下家校社协同、校内外联动式的教育实习改革重塑了能力传导式的实习理念,形成了以量化为主,强调实习任务、过程和结果等全过程、完整性、表现性的教育实习评价。这一改革有助于解决“双减”落地的现实矛盾,整体提升“双减”成效;强化高校体育师资专业人才培养质量;提升全民健身和体育公共服务水平;引导个体专业发展与职业选择的多元化。“双减”政策下的教育实习改革是前瞻性的思考与实践,发挥着“牵一发而动全身”的教育变革效应。

关键词： 理实德一体化   《金融服务营销》   课程设计  

摘要： 在全球一体化和技术革新推动下,金融服务行业面临日益激烈的市场竞争,这引发了对金融产品创新、营销策略调整,以及金融伦理与职业道德的更高要求.鉴于此,金融服务营销的教育模式和人才培养策略必须更新,以确保学生既掌握专业技能,又具备高标准的职业道德和社会责任感."理实德一体化"教学模式通过融合理论知识、实践技能和道德教育,旨在培育符合现代金融行业标准的金融营销专业人才.该研究旨在探索该模式在《金融服务营销》课程设计中的应用,以期为金融专业教育和人才培养提供借鉴和参考.