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关键词： 房屋建筑工程   大体积混凝土   施工技术   质量控制  

摘要： 随着建筑规模不断扩大和复杂性增加,大体积混凝土施工技术的重要性日益凸显。大体积混凝土施工技术是房屋建筑工程中的关键环节之一,具有显著的技术挑战和质量要求。本文介绍大体积混凝土的特点及施工难点,详细阐述施工前的准备工作、配合比设计、浇筑与振捣、温度控制与养护等关键环节。通过研究,旨在有效提高大体积混凝土结构的施工质量,保障房屋建筑工程安全性和耐久性。

关键词： 市政路桥   沉降段   施工技术  

摘要： 在市政路桥的实际建设中,沉降段路基路面施工质量问题频现,对设施的后续应用造成显著负面影响。此类问题不仅导致桥梁道路的整体稳定性下降,强度削弱,阻碍施工进程,而且制约了该工程领域的发展。为应对这一挑战,亟需对桥梁道路沉降段的特性、发生机制进行探究,并在此基础上通过施工技术手段,提升沉降段路基路面的施工质量,进而避免沉降问题发生。

关键词： 道路   路基施工   工艺要点   质量  

摘要： 结合中国政府援埃埃塞俄比亚的道路建设工程内容,分析道路路基施工工艺要点与施工管理内容。该道路全线总长度约为3.9km。主线起讫里程:MLK0+000~MLK2+298.416km。道路起点为普希金广场,终点为高特拉立交桥。通过阐述工程施工难点,重点讨论了道路路基施工工艺要点内容,并提出了相应的施工管理措施,以加强施工效率与质量。工程测量结果显示,本次工程检测结果合格。

关键词： 工业遗产   锈红色清水混凝土   多边形柱   少拼缝   空腔结构  

摘要： 通过大运河杭钢工业旧址综合保护项目中锈红色清水混凝土新建结构的实施,对其关键施工技术进行了研究总结。从材料配制与施工管理2个角度,对锈红色清水混凝土的观感控制技术进行了总结;针对竖向结构施工,从普通竖向结构以及具有设计特色的多边形柱、少拼缝清水柱等方面进行了控制要点的总结;针对锈红色水平结构施工,涵盖了普通水平结构、双层空腔楼板及楼梯结构等方面的施工经验总结。该项目的新建混凝土结构设计独特,得益于团队的创新研发,确保了项目实施效果。

关键词： 市政道路工程   沥青路面   施工质量控制  

摘要： 文章对市政道路工程中沥青路面的施工质量控制进行了深入的研究。着重指出其重要意义,主要表现在保证道路使用安全性和舒适性,延长道路寿命和减少维修成本以及提高整体工程质量等方面,从而保证市政道路网络的健康运营。对质量控制措施进行了详细的说明,内容涉及到施工前期的准备,例如设计方案的审查;在施工期间进行质量监控包括路基和其他环节;及健全质量验收和检测制度。通过这几方面的分析,其目的是为促进市政道路沥青路面建设质量的提高提供理论指导与实践借鉴。

关键词： 农业教育功能   农教融合   义务教育   课程设计  

摘要： 当前,农业与义务教育是国家的两大重要民生领域。农业与教育的深度融合,是开发农业多种功能、推进农村一二三产融合发展、推动农业供给侧结构性改革的具体要求。“农教融合”是通过运用农业教育功能这个理论基础,以“农业+”课程设计为抓手,探索运用不同融合方式,提升学生综合素质,进而帮助中小学生在农业体验中用课程的眼光去观察、思考和表达,推进农业与义务教育的有机有效融合。

关键词： 层级带教   临床护士实习生   教学质量   核心能力   护理教学  

摘要： 本研究探讨层级带教在临床护士实习生护理教学中的应用效果。方法 进行了40人的配对研究,其中研究组采用层级带教,对照组采用传统教学方法。结果 对两组在性别、年龄等一般资料进行比较,差异均无统计学意义;在带教质量满意程度方面,研究组在带教能力、业务水平、人文关怀、行为表率以及人际沟通等各方面的满意程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);对比两组的核心能力,包括批判性思维、临床护理、法律/伦理实践、教育、咨询、领导、人际关系以及自主学习等方面,研究组均显著优于对照组,均具有统计学意义(P<0.01)。结论 层级带教在临床护士实习生护理教学中的应用相关研究证明,方法 能有效提高带教质量和实习护士的核心能力,适合被广泛应用于临床护士实习生的护理教学中。

关键词： 中等职业学校   实习生   法律保障  

摘要： 针对中等职业教育实习权益保障问题日益凸显现状,从法典化视角出发,深度探寻研究背景、目的与意义,从中职生实习期间法律关系主体及内容入手,对我国中职生实习期间权益受损的原因进行探析,并对如何加强中职生实习期间法律关系方面提出提出建立健全法律法规、完善法律保障体系、落实联合保障机制、厘清责任义务以及完善法律救济渠道等对策,最终厘清中职生实习期间的法律关系,全面加强中职生实习权益的法律保障,推动中等职业教育健康发展。

关键词： 心理健康   医学临床实习生   临床实习  

摘要： 目的了解临床实习生心理焦虑和抑郁状况,进行干预后比较其改善情况以及提高临床实习效果的有效性。方法选择某高校2018级临床实习生作为调查对象,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估其心理状况。随机选取医学临床实习本科生60人作为实验组在医院实习阶段进行相关干预4周,同时另随机选取一组未干预60人作为对照组。通过评估干预前后两组SAS和SDS评分比较两组心理状态改善情况,并通过实习考核成绩、就业和考研情况比较两组临床实习效果,满意度调查问卷比较学生满意度。结果临床实习生总体焦虑评分总粗分(37.81±6.43)分,抑郁评分总粗分(40.74±7.05)分,焦虑抑郁水平高于中国成人常模(P<0.001)。干预后,实验组的焦虑评分总粗分(33.15±4.75)分,抑郁评分总粗分(36.68±4.67)分,要均低于对照组(P<0.05),但实验组和对照组的焦虑抑郁水平仍均高于中国成人常模(P<0.001)。实验组技能考试成绩(88.77±4.62)分及总分(177.85±5.61)分显著高于对照组(86.20±5.28)分和(174.33±7.48)分(P<0.05);实验组就业及考研情况高于对照组(P<0.05);实验组对于实习满意度(98.3%)高于对照组(95.0%)(P<0.05),尤其在提升自主学习能力程度、激发学习兴趣程度以及心理干预对于解决实际问题的帮助程度三个方面,实验组评分高于对照组(P<0.001)。结论医学临床实习生总体心理健康水平较低,焦虑和抑郁水平高于中国成人常模。进行相关干预后,其焦虑和抑郁水平得到显著改善并且提高了出科考核技能成绩、就业率、考研率以及学生满意度。

关键词： 市政工程   路基施工   土石混填技术   基底处理  

摘要： 市政路基施工是整体工程建设施工中的重要内容,路基的稳定性直接影响后续公路施工质量,只有保证路基承载力满足工程设计要求,才能让公路工程拥有坚实基础,为交通运输车辆创设安全稳定的行驶环境。本文以某市政公路工程为例,围绕路基土石混填路基施工技术的实际应用展开分析,主要总结了不同施工环节此项技术的应用要求和应用要点,明确了土石混填路基施工中的注意事项,旨在为施工方案的优化及调整提供支持,逐步构建健全的土石混填路基施工技术应用体系,为交通运输行业发展及社会经济建设贡献力量。