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关键词： 中职学校   课程思政   计算机   教学策略  

摘要： 思想政治教育是立德树人的关键,更是各级各类学校必须实施的必修课程。目前,中职院校专业课教师的课程思政水平参差不齐,自觉实施课程思政的意识较为薄弱。因此,针对中职专业教师的现状,本文以中职计算机应用基础课程为例,提出了关于教师如何进行课程思政融合的教学策略,期望专业教师能通过各种丰富多样的教学方式和课程内容,巧妙融合思政教育,最终实现协同育人的目标。

关键词： 农业模式   大学物理   农业工程专业   生态农业工程   传感设备   农业生产领域   微型机械   现代农业  

摘要： “交叉融合”已成为革新传统农业模式的主导思维,以生态农业工程为代表的农业生产新模式,迫切需要各种科学理论及技术向农业领域的浸润,这也是促进现代农业良性进化与持续优化的重要助力。大学物理与农业工程具有很好的契合性,究其原因,很多物理知识在当代农业生产领域得到价值体现,如“设施农业”场景下大量运用的微型机械、覆膜材料、传感设备都需要物理学的支持与辅助。

关键词： 建筑工程   铝合金模板   施工技术   绿色建筑  

摘要： 近年来,我国的经济不断发展,带动了建筑工程行业发展,建筑工程行业通过不断创新技术,顺应发展的潮流。铝合金模板在绿色建筑施工当中得到了广泛的应用,众多消费者关注环保理念,注重资源和环境问题,对绿色建筑施工提出了新的要求。国家针对环境保护问题提出了绿色发展理念,将绿色建筑深入人心,对施工技术不断创新,应用铝合金模板施工技术,将绿色施工技术不断推广,促进绿色建筑施工的发展。本文基于铝合金模板施工、绿色施工及其优势分析,探讨铝合金模板技术在绿色建筑施工中的应用。

关键词： BIM   建筑工程   施工质量管理  

摘要： 随着建筑信息模型(BIM)技术的飞速发展,它在建筑工程施工质量管理中的应用也越来越广泛。本文分析了BIM在施工设计阶段的应用,包括三维可视化建模、冲突检测和精细化施工组织设计。探讨了BIM在施工过程中的应用,如施工进度监控、材料管理和施工安全管理。文章讲述了BIM在竣工验收阶段的应用,包括质量检查与评估和可视化施工记录。

关键词： 初中语文   跨学科教学   语文教学   交叉融合   语言文字运用能力   人文素养   教育理念   不可替代  

摘要： 随着教育理念的不断更新和课程改革的深入推进,跨学科教学逐渐成为教育领域关注的热点。初中语文作为一门基础学科,在培养学生语言文字运用能力和人文素养方面具有不可替代的作用。然而,传统的语文教学往往局限于课本知识的传授,忽视了与其他学科的交叉融合。

关键词： 市政供水   管道工程   施工质量管理  

摘要： 在市政工程活动中,给排水管道施工属于比较常见的工程项目,但其工程质量的好坏直接影响到项目本身及后续用水群体。想要全面提升供水管道施工质量,必须要加强各环节的质量管控,做好全过程的施工质量管理,保障工程质量不断提升。本文结合市政供水管道工程的实际施工质量把控情况,找出施工过程中普遍存在的问题,通过原因分析制定有效的优化措施,以期提升供水管道工程施工质量水平。

关键词： 云课堂   计算机应用技术专业   教学   应用  

摘要： 通过将云课堂融入计算机应用技术教学,可以实现教学资源的高效共享、提升教学互动性、促进个性化学习以及增强学生的实践操作能力。这种教学模式在灵活性、可访问性和互动性方面展现了显著优势,学生可随时随地访问最新的教学内容,通过在线实验室等实践平台增强学习体验,还能通过实时反馈和互动加强学习效果。云课堂的应用还包括对课程内容的持续更新和个性化教学路径的设计,这些都有利于培养学生适应当前快速发展的计算机技术行业的能力。然而,云课堂的应用也面临着技术稳定性、数据安全性、教学内容适应性等挑战,需要在未来的实践中不断优化和完善。

关键词： 教学资源建设   实践教学模式   道路勘测设计   思考与实践   教学应用   土木工程专业   道路设计   课程设计  

摘要： 为了提高土木工程专业学生实践能力,以道路勘测设计课程为实例,对道路勘测设计课程实践教学现状进行了分析,并提出了相应的改革措施。其次,从BIM技术的教学应用、技术方案和教学资源建设三个方面,对BIM技术在道路勘测设计课程实践教学中的应用展开研究,认为BIM技术可以实现道路设计的数字化、可视化和动态化,对提高学生的实践能力和课堂教学效果具有重要意义。道路勘测设计课程设计是该课程实践教学中的重要环节,在理论教学完成后集中时间安排。

关键词： 职业能力导向   公共英语   课程设计  

摘要： 在当今全球化及工业化进程加快的背景下,职业院校英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。职业学院作为培养高素质技术技能人才的摇篮,迫切需要将职业能力导向理念融入公共英语课程设计与实践中,以提升学生的专业英语应用能力和国际竞争力。本研究旨在分析当前甘肃工业职业技术学院公共英语教学的现状,探讨如何在职业能力导向下进行课程设计、实施教学活动并构建有效的评价体系,以期为职业院校英语教学提供切实可行的优化建议。

关键词： 电子信息技术   计算机应用   网络与信息安全   计算机科学与技术   铁路信息化   信息与通信工程   交通信息工程及控制   人工智能  

摘要： 一、招募条件1.具有计算机科学与技术、信息与通信工程、交通信息工程及控制、人工智能、新一代电子信息技术、网络与信息安全、交通运输与管理等专业背景,或在铁路信息化、智能化领域拥有丰富研究和实践经验,年龄原则上不超过45周岁,博士毕业或副高级职称三年以上,有期刊编委经历者优先。