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关键词： 学术刊物   基金项目   计算机应用   农业经济管理   技术研究成果   食品科学   学术论文   自然科学类  

摘要： 《黑龙江八一农垦大学学报》是黑龙江八一农垦大学主办的农业自然科学综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。一、来稿要求1.本刊为自然科学类的科技期刊,主要刊登农业科学、农业工程、畜牧兽医、食品工程、生物工程、食品科学、计算机应用、农业经济管理、自然基础学科等方面的学术论文,同时也刊登一些其他涉农的学术论文。2.要求论文学术性强、理论水平高,能够反映国内、国际高水平的科学技术研究成果。论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练、标点准确。3.论文的正文必须6000字以上,参考文献20篇以上。4.原则上要求论文有基金项目支持,省级及省级以上的基金项目支持的论文优先发表。

关键词： 多级分层   项目化教学   课程设计   工业机器人  

摘要： 随着机器人的应用领域越来越广泛,机器人行业对人才的需求越来越高,应用型高等院校必须与时俱进,更新教学设备和教学内容。针对工业机器人控制技术课程设计教学中存在的问题展开分析,提出基于分层式项目化教学理念设计教学环节,使学生能够在实践教学中由被动变为主动,增强实践教学效果。同时以项目为驱动,更新教师知识储备,提升教师的工程实践能力,达到教学相长的目的,共同提高本专业在社会的影响。

关键词： 初中英语   VR技术   口语课程  

摘要： 随着信息技术的发展,VR技术逐渐为人所知。部分专家也正在尝试将VR技术融入初中英语口语教育中,以提高英语口语课程实施效果。如何将VR技术合理融入初中英语口语课程成为了当前探讨的焦点。以VR技术为支撑,以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为导向,结合初中阶段学生的个性特点,提出VR技术支持下初中英语口语课程设计的特点、方案及建议,以推动信息技术与英语课程教学的深度融合,为VR技术在初中英语口语课堂的进一步应用提供参考方向。

关键词： 大数据背景   中职计算机   应用技术   移动学习  

摘要： 计算机应用技术被视为中等职业学校的核心课程,目标是帮助他们在各个专业领域掌握高级的电脑技术,以便他们未来的职场成长有所指向。然而,根据目前的中等职业学校电脑应用基础的教育实践,我们发现它面临着诸多挑战,对计算机应用技术的教育产生了不小的冲击。因此,当前的关键任务就是打破常规的教育模式,以更好地满足学生的需求。为了满足学生学习与成长需求,我们制定了一套适应当前环境的教学计划。因此,我们的论述重点放在了计算机应用技术移动学习的深度探讨,并以此为依托,提供了接下来的相关议题。

关键词： 互联网+   开放教育   计算机应用基础   课程教学改革  

摘要： 随着“互联网+”时代的到来计算机科学技术的发展变得越来越快,由于“互联网+”时代的快速来临,对计算机应用基础学科所提出的要求比较高。在这样的情况下,此课程知识的教学需要创新与变革。在此基础上,学校要全面优化教学内容,将可持续性相关原则落实在实处,建设完善健全的计算机应用基础课程体系。讨论了在“互联网+”背景下开放教育的《计算机应用基础》课程教学改革的意义。

关键词： 思政教育   基础会计   课程设计   教学方法  

摘要： 本文对思政教育融入中职会计专业课程《基础会计》的必要性及路径进行了探究。首先,分析了思政教育的基本内容。接着,《基础会计》课程中学生应掌握并深刻理解的关键内容被简要概述。然后,鉴于将思政教育融入《基础会计》课程,对于满足社会和职业的发展需求、遵守教育政策和行业标准、提高教学成效至关重要,从中职学校、教师以及学生三个层面提出了能够推动思政教育融入到《基础会计》课程的有效途径,以全面促进职业教育的未来发展。

关键词： 土木工程   绿色建筑材料   施工应用  

摘要： 在目前全球环境问题日趋严重的大环境下,土木工程是我国基础设施建设中的一个重要方面,土木工程建设过程的环保性与可持续性受到了人们的高度重视。绿色建筑材料是环保,节能和可再生新型材料之一,在土木工程施工中正逐步被广泛使用。该材料在有利于降低能源消耗,减少环境污染的同时也改善了建筑结构的使用性能及使用寿命,对实现土木工程可持续发展有着十分重要的作用。绿色建筑材料的使用既是建筑施工技术提高的表现,也是生态环境保护得到积极回应。伴随着科学技术的不断革新,绿色建筑材料品种越来越多,性能越来越高,这就给土木工程施工带来了更加广阔的选择空间。但绿色建筑材料在实践中还面临着成本高,技术难度高等制约与挑战。所以如何将绿色建筑材料更好的推广应用就成了土木工程领域急需解决的一个课题。

关键词： 生物医药数据挖掘   问题导向   课程设计  

摘要： 生物医药数据挖掘课程旨在帮助生物医药数据科学专业的学生深入理解生物医学问题,并掌握运用数据挖掘技术解决实际医学难题的能力.文章基于课程简介、课程大纲设置、教学过程设计以及考核方式等方面,探讨构建一种更具实践性和问题导向性的基于R语言的生物医药数据挖掘课程设计模式.通过结合课程的应用特点,旨在培养学生的实际解决问题能力,从而更好地满足当前医学数据科学领域的需求.