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关键词： 高中地理   少数民族地区   PBL模式   乡村研学旅行   具身认知理论  

摘要： 研学旅行作为培养学生地理学科核心素养的有效路径和国家深化教育改革的重要举措,已成为许多教育工作者研究的重点问题,但他们对经济不发达地区,尤其是少数民族地区的乡村研学旅行研究得不够深入。教师应从少数民族地区的学情与乡村研学旅行的必要性出发,梳理出具身认知理论与乡村研学旅行的契合性,基于PBL模式探究少数民族地区乡村研学旅行的课程设计,促进高中地理教学工作的开展。

关键词： 混合式教学   在线开放课程   课程设计   深度融合  

摘要： 在信息技术和互联网技术快速发展的时代背景下,“互联网+教育”已经成为高职院校教学改革的重要手段。充分利用先进的信息技术构建新型的教育教学模式,促进信息技术与教育教学的深度融合,创新高职院校人才培养模式和教学形式,为促进高职院校高质量发展提供助力。文章首先阐述了高职院校线上线下混合式教学模式的时代价值,明确论文研究的意义。然后对混合式教学中存在的问题进行剖析,进而提出线上线下混合式教学模式的建设路径,充分发挥线上线下两种教学方式的优势,促进高职院校向数字化教学模式的转变。

关键词： 虚拟仿真平台   电气设计   项目教学  

摘要： 实践教学中一些高危、高成本、高消耗的实验,利用常规的实验教学设备难以实现,如电气工程自动化专业相关实验。虚拟仿真实验平台依托互联网,通过计算机的浏览器完成实验,克服了实验场地、经费、实际设备的安全性等限制。同时实现实验的开放性和设计性,可激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习与探究的能力,培养学生发现问题和解决问题的能力,达到事半功倍的效果。本文阐述“电气专业课程设计”将理论分析和虚拟仿真相结合,采用项目教学法,基于翻转课堂模式,实现以学生为主体的自主设计教学,体验感和交互性强,吸引学生强烈的参与愿望,激发学生的学习兴趣。教学实施以“小项目”实现为导向,在教学中引导学生分步实现任务目标,实现层次递进式教学,最终完成整体项目设计。

关键词： 基础日语   线上线下混合式   课程设计   教学实践   TBL  

摘要： 新文科建设背景下,线上线下混合式课程建设已经成为教学界的一大任务。课题组通过基础日语Ⅰ课程线上线下混合式教学设计和实践,采用TBL教学模式,由教师提前确定教学内容和要点供学生在线上进行课前学习和准备,课堂教学时间用于答疑解惑、测试和应用性练习,为解决零基础入门大一新生的学时不足、思想深度与外语水平不匹配等痛点,取得了一定的成效,并从课程建设、自主学习能力培养、教学辅助手段3方面提出了着重基于语法结构和课程知识构建线上课程,成长型思维培养和开发可以进行语音语调批改和反馈的朗读APP等建议。

关键词： 双高建设   高职院校   创新创业教育   专业教育   专创融合  

摘要： “双高计划”明确提出“一加强、四打造、五提升”十大改革发展任务,“双高”建设背景下高职院校将创新创业教育与专业课程设计融合,需充分进行专创课程融合现状分析,通过明确融合目标与培养创新精神和专业技能、强化师资队伍与注重创新理论与实践结合、坚持多元合作与推动产学研深度融合等实施路径,推进新时期高职院校创新创业教育高质量发展,培养全方位适应现代产业转型升级的技能人才,实现高职学生更加充分更高质量就业。

关键词： 儿童成长   幼儿园   自主权   课程设计   关注儿童   动态过程   当今教育   紧密相连  

摘要： 在当今教育环境下,幼儿园应致力于构建一种既植根于中国文化土壤,又高度关注儿童全面发展,同时强调关系赋能的学习环境。当前,幼儿园在课程设计上拥有很大自主权,然而,这种自主权的扩大也带来了一系列值得深思的问题:课程是否真正具备发展性,能否适应并满足幼儿不断变化的实际需求?因此,我们必须认识到,课程建设是一个与儿童成长紧密相连、持续深化的动态过程,在这个过程中,幼儿园的课程必须始终以儿童为中心,关注他们的兴趣、需求和发展。

关键词： 精神病学   课程思政   课程设计   顶层设计   思政元素   “三位一体”  

摘要： 文章以西安交通大学第二附属医院心理精神科五年制本科生《精神病学》教学实践经验为基础,通过课程思政的顶层设计、整体规划、科学挖掘课程“思政元素”、具体实施路径等途径,建立以学生为中心的课程思政实施体系,将思想政治教育与医学教育紧密结合,推进课程思政的可持续发展。通过探索以《精神病学》思政目标、知识目标、能力目标构建的“三位一体”的课程育人体系策略,为后续相关专业课程更有效地提升育人实效提供参考。对医学教育特征进行分析,优化内容构建的医学教育模式,是新时代医学教育人才培育的方向,有利于助推医学教育发展,契合高等教育高质量发展目标。

关键词： 新型绿色建筑材料   建筑施工   性能研究   环保特性   节能优势  

摘要： 文章旨在通过对建筑施工新型绿色建筑材料的研究现状进行论述,对其环保特性和节能优势进行了分析,揭示了其面临的费用和技术挑战。通过研究新型绿色建筑材料性能,论述施工工艺和分析应用案例,并提出应对策略。由此可见,节能环保绿色建筑装饰材料在建筑施工中的使用与国家倡导的可持续发展理念相符。该研究对建筑行业可持续发展既有理论支撑又有实践应用指导作用。

关键词： 绿色建筑施工管理   建筑施工管理   应用  

摘要： 经济的高速发展带动了人们生活水平的提升,也提高了人们对于生活质量的要求,最直接的表现是对建筑环境的质量要求,从满足基本的遮风避雨功能到对安全品质的居住要求,这主要是受到绿色生态环保理念的影响,符合国家对生态环境保护理念的践行。在绿色生态环境保护理念的影响下,绿色建筑施工理念也在建筑行业得到实践,在绿色建筑施工管理措施下,加强新能源材料和技术的应用,降低对环境的破坏和资源的浪费,达到建筑施工绿色管理的目的。

关键词： 成果导向教育   顶岗实习   课程设计   中医康复技术专业  

摘要： 成果导向教育(OBE)是1981年美国学者斯派迪提出的一种以学生的学习成果为导向的教育理念。文章基于该理念,对中医康复技术专业顶岗实习课程,从课程目标的建构等四个方面进行了研究,即在实习目标确立方面,聚焦顶岗实习课程预期学习成果,提升实习生参与顶岗实习的方向性;在课程内容设计方面,重构课程内容,加强操作实用性;在课程实施方面,以学生为中心,加大协同指导的深度与力度;在课程评价方面,建立多元评价主体,彰显科学评价理念。鉴于此,“成果导向”是中医康复技术专业顶岗实习课程设置价值导向的必然选择。