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关键词： 市政道路工程   软土路基   施工技术   应用  

摘要： 近些年来,随着我国社会经济结构的不断调整与升级,人们对城镇市政基础建设需求逐渐增加,道路市政工程是城镇化基础建设工程项目中的一个重要部分,不仅与城镇化发展息息相关,而且与民众日常的生产生活也有非常密切的联系,所以如何进一步提高与强化城市市政道理工程建设施工管理工作就成了市政工程建设中的一个重点与难点。另外根据城市道路工程建设中路基存在的差异,将市政道路工程划分为软土路基施工工程与普通路基施工工程,与普通路基施工相比,软土路基项目无论是施工难度还是施工技术应用方面均有较大难度,需成为市政道路工程中关键研究攻克工程。就此文章先对道路工程建设软土路基施工特点入手,然后分析了现阶段市政道路工程项目开展软土路基施工时,主要存在哪些技术运用问题,最后根据相关问题,给出了提升软土路基施工技术水平的有效对策,以期能够对我国市政道路工程中软土路基施工技术由量变向质变层次飞越奠定扎实的技术运用支撑。

关键词： 放射科   医学影像   实习带教   存在问题   对策  

摘要： 医学影像资料现已经成为一种可以共享的资源。放射科检查是其集检查、诊断及治疗为一体,该项技术在近些年日益发展,在临床工作中占据重要低位,故对技术人员提出更高要求,同时对临床教学也提出更为严格的要求。但实习带教存在众多问题,解决该些问题是目前的重中之重。本文总结本单位实习带教中存在的问题,并且提供相应对策。

关键词： 公路路基   施工技术   路基压实   质量控制措施  

摘要： 建国以来,为了进一步发展经济,我国十分重视基础设施建设。其中,公路对于经济发展具有重要的促进作用,公路工程建设数量不断增加。近些年,随着经济发展水平及科学技术的提升,公路工程建设技术也得到了进一步提升。对于公路工程来说,路基是公路建设质量的基础,而路基施工技术和路基压实质量控制则是保证公路质量和交通安全的关键。因此,在公路施工过程中,应该严格把控路基施工技术,并做好路基压实质量控制工作,以进一步保障公路整体质量。文中主要探究分析公路路基施工技术及路基压实质量的控制措施,希望能够对提升公路工程路基质量提供一些帮助。

关键词： 房屋建筑   钢筋混凝土结构   施工技术应用  

摘要： 文章详细介绍了房屋建筑施工中钢筋混凝土结构的施工技术应用过程。在前期准备阶段,工程准备包括确定施工地点和准备施工材料设备;施工准备则涉及地基处理、建立施工现场设施以及制定安全环保措施。钢筋混凝土结构施工阶段包括模板支撑系统搭设、钢筋加工安装、混凝土浇筑和环境控制。结构连接和配件安装阶段着重于柱梁连接与预埋件埋设,确保结构稳固。施工中的安全和环保措施包括工人人身安全和环境保护。施工安全要避免高空坠落和电气事故,环保措施则着重在噪音、粉尘等污染的控制与废弃物处理。这一大纲全面覆盖了钢筋混凝土施工过程中的关键步骤和注意事项,确保建筑的质量、安全和环保。

关键词： 信息管理   信息系统专业   工程训练   综合项目   实训教学  

摘要： 针对中南民族大学信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,提出校企合作开展专业综合实训教学的解决方案。探讨了专业综合实训的体系、方案和教学设计。专业综合实训在教学实践中取得了显著成效,提高了学生的就业竞争力、工程实践能力和创新应用能力。专业综合实训为其他高校和专业的实训教学提供了参考和经验。

关键词： 空中乘务专业   教学项目   民航服务   教学设计   服务沟通   课程设计   框架设计   教学内容  

摘要： 《民航服务沟通》是高职空中乘务专业的专业核心课,其能较好地提升学生的服务沟通水平。课程的教学设计是提升课程教学质量的核心要素,对《民航服务沟通》的教学设计进行研究具有指导性、可行性。本文从企业需求、课程性质、课程设计的基本理念、教学项目设计、教学设计特点共五大方面对课程的教学设计进行探讨,重点对《民航服务沟通》课程教学项目的设计进行探讨,具体从7个教学项目的目标设计、教学内容框架设计进行分析。

关键词： WORLD模式   职业倦怠感   综合能力   临床带教工作   眼科实习护士  

摘要： 目的分析WORLD模式在眼科实习护士带教中的应用效果。方法回顾性分析2022年1月至2022年12月我院眼科实习护士实习资料,按照带教模式的差异分别分为传统组(n=57)和WORLD组(n=59)。传统组为传统一对一带教方法,WORLD组为WORLD模式。比较各组护士职业倦怠感、技能操作、理论知识、护理文书书写、个案研究及带教反馈情况、批判性思维及护患沟通能力。结果WORLD组职业倦怠总评分较传统组低;WORLD组职业倦怠程度以轻度为主,而传统组以重度为主,WORLD组护士职业倦怠感程度显著轻于传统组(P<0.05);WORLD组技能操作、理论知识、护理文书书写、个案研究及带教反馈情况分数均高于传统组(P<0.05),WORLD组寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲、认知成熟度分数及总评分均高于传统组(P<0.05),WORLD组沟通的计划和准备、启动、收集信息、给予信息、获得并理解病人、沟通结束及总评分均高于传统组(P<0.05)。结论WORLD模式在提升护士职业素养、综合能力及降低其职业倦怠感等方面有显著优势,可作为眼科临床实习带教的新型工作模式。

关键词： 案例教学法   循证医学法   儿科实习学生   批判性思维能力  

摘要： 临床实习是医学教育的重要环节,培养医学生临床思维能力和综合素质尤为重要。随着医疗改革的不断深化,对医学生的要求也在不断提高,医生必须具备一定的批判性思维能力,才能在不断变化的临床环境中做出正确的判断。本文通过对案例教学法结合循证医学法对儿科实习学生批判性思维能力影响的研究,探讨案例教学法结合循证医学法培养儿科实习学生批判性思维能力的有效途径,为医学教育改革提供新思路,以提高教学质量。

关键词： 项目导向型教学   运动控制系统   SRTP  

摘要： “运动控制系统”是一门理论和实践紧密结合的综合性课程,在大学生创新、创业等科研竞赛中广泛应用,但多数学生仅停留在基础理论层面,难以较好地将其应用于实战工程项目中。探索提出了基于项目导向型的“运动控制系统”课程设计模式,通过SRTP实践项目“两栖无人机系统的研制”为例,以学生主动分析问题、解决问题为主,教师适时提供指导和建议为辅,全面培养学生创新思维、项目管理能力、科研实战能力和团队协作能力。案例表明该课程设计模式能够激发学生参与科研训练的积极性和主动性,全面提升学生的综合竞争力。

关键词： 同伴互助学习   翻转课堂   实习生   基础生命支持  

摘要： 目的探讨基于同伴互助学习(peer assisted learning, PAL)的翻转课堂在临床医学专业实习生基础生命支持(basic life support, BLS)课程中的应用效果。方法选取2020年11月至2022年10月在嘉兴学院附属医院实习的60名五年制临床医学专业学生为研究对象, 按照随机表法分为试验组和对照组, 试验组30人采用基于PAL的翻转课堂教学, 对照组30人采用传统教学。教学结束后, 比较两组学生不同时点理论考试和实践技能考核成绩, 并通过问卷调查了解其教学满意度。结果试验组学生在教学结束后即刻、结束1月后、结束3月后的理论考试成绩分别为(86.27±3.51)分、(81.47±3.89)分、(78.53±3.79)分, 高于对照组学生的(83.07±4.39)分、(75.60±5.24)分、(71.67±4.85)分;试验组学生实践技能考核成绩分别为(91.27±3.15)分、(88.93±3.45)分、(86.90±3.52)分, 高于对照组学生的(89.20±3.37)分、(85.37±3.08)分、(83.40±4.08)分, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组学生对教学表示满意的人数为25人(83.3%), 高于对照组学生的17人(56.7%), 其差异具有统计学意义(χ^(2)=5.41, P=0.047)。结论基于PAL的翻转课堂教学用于临床实习生BLS课程教学效果较好, 有助于增强学生实践能力与自信心, 提升教学满意度。