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关键词： 护理   实习生   人文关怀  

摘要： 目的了解护理实习生人文关怀品质现状及其影响因素。方法采用便利抽样法选取广州市5家三甲医院的护理实习生作为调查对象,采用一般资料问卷、人文关怀品质量表进行调查,并分析护理实习生人文关怀品质的主要影响因素。结果护理实习生人文关怀品质量表总分为(119.84±13.93)分,影响护理实习生人文关怀品质的因素为学历、家人关心度、同学或带教教师关心度、选择护理专业的原因、是否参加过人文关怀培训、有无遭受过护理教育欺凌行为。结论护理实习生人文关怀品质良好,护理管理者应采取有效的人文关怀培养策略,营造人文关怀氛围,关心关爱护理实习生,以提升护理实习生人文关怀能力。

关键词： 全截面混凝土路面施工   钢纤维混凝土   流动性能   力学性能   破坏形态  

摘要： 全截面混凝土路面是道桥施工常见的一种路面施工形式。为将C60钢纤维混凝土应用于全截面混凝土路面施工,对其进行了研究。通过钢纤维掺量试验、减水剂掺量试验研究对混凝土流动性能、力学性能的影响;以抗压强度分析试验对比混凝土受压力破坏形态。结果表明:(1)钢纤维掺量增加,混凝土坍落度、扩展度逐渐减小,掺量由0 kg增加至40 kg,扩展度降低75 mm;掺加到体系中明显提高抗压强度、劈裂抗拉强度及拉压比;最佳掺量为30 kg。(2)减水剂掺量增加,扩展度先增大后减小,当掺量0.51 kg时达到最大值620 mm;掺量0.49 kg时抗压强度达到最大值72.45 MPa,最佳掺量0.49 kg。(3)0SF普通混凝土受压力破坏形态无征兆,为脆性破坏;10SF、30SF钢纤维混凝土受到压力作用,钢纤维对裂纹抑制明显提高,混凝土破坏有征兆,为延性破坏。

关键词： 高模量沥青混合料   公路工程   原材料  

摘要： 为提高高模量沥青混合料路面施工质量,结合某公路工程实例,针对高模量沥青混合料路面施工环节存在的问题,如原材料质量不满足规定要求、材料运输不规范等,提出加强原材料质量管控、明确材料运输质量控制要点、科学压实、合理摊铺等具体控制措施,以期为同类工程提供参考。

关键词： 微信公众平台   电子实习课程教学   “互联网+”  

摘要： 文章首先分析了微信公众平台应用现状,然后说明了电子实习课程教学现状,接着阐述了电子实习课程微信公众平台建设,最后论述了基于微信公众平台的电子实习课程教学实践。

关键词： 电视电话会议   分析研判   低温雨雪冰冻灾害   降温天气   灾害风险   防范应对   习近平总书记   贯彻落实  

摘要： 12月16日上午,全省贯彻落实习近平总书记重要指示精神防范应对低温雨雪冰冻灾害工作电视电话会议在太原召开。会议传达学习习近平总书记对低温雨雪冰冻灾害防范应对工作的重要指示精神,分析研判全省雨雪降温天气情况和灾害风险形势,进一步部署防范应对工作。省委书记唐登杰主持并讲话。省委副书记、省长金湘军讲话。

关键词： 核心素养   信息科技   信息技术   一体化课程设计  

摘要： 2022年4月义务教育新课标发布,信息科技成为义务教育阶段一门独立的学科,然而与以往课程大纲相比新课标中关于课程内容的变化非常大,与之相适应的新教材却还没有出版,加之高中信息技术教学也要做出相应的调整,于是北京景山学校信息技术教师开展了信息科技小初高一体化课程设计的研究。研究中首先分析核心素养,明确育人方向,根据北京景山学校办学理念以及原有特色课程设计新的课程结构和多元化评价体系,力求从学生长远发展角度寻找培养人才的最优路径。

关键词： 市政道路   沉降段路基   施工技术  

摘要： 市政道路工程是城市基础设施建设的重要组成部分,随着经济社会的深入发展,社会各界对市政道路工程的建设质量越来越关注,沉降段路基部分的施工质量,直接影响道路交通系统运行的稳定性与出行人员的生命财产安全,基于此,本文主要阐述了沉降段路基对市政道路的危害,剖析了沉降段路基产生的原因,研究了市政道路施工中沉降段路基施工技术,以供参考。

关键词： 项目式学习   初中物理   课程设计  

摘要： 项目式学习是一种基于任务、问题驱动学生解决实际问题,从而让学生主动汲取知识的教学方式。这一学习方式有助于促进学生的核心素养,因此在教育改革的当下被越来越多的初中物理教师关注。文章详细介绍了初中物理教师设计一堂项目式学习的课程应有的流程及其要点,并通过课例“速制水杯保温袋”分享了在各个环节的实施过程中的经验与总结。

关键词： 本科实习护生   心理资本   职业决策困难   就业焦虑  

摘要： 目的探讨本科实习护生心理资本、职业决策困难与就业焦虑的关系,以帮助本科实习护生提高就业能力及心理健康。方法于2022年12月至2023年1月,采用一般资料调查表、心理资本量表、大学生职业决策困难量表及大学生就业焦虑量表对通过便利抽样法选取的山西省5所高等医学院校在山西医科大学第一医院实习的543名本科护生进行横断面调查。通过Spearman相关分析评估心理资本、职业决策困难与就业焦虑三者间的相关性,并使用分层回归分析建立分层模型探讨本科实习护生心理资本、职业决策困难对其就业焦虑的预测能力。结果543名本科实习护生大学生就业焦虑量表得分为36(30,44)分,相关分析显示,就业焦虑与心理资本及其4个维度(自我效能、希望、韧性、乐观)呈负相关,与职业决策困难及其3个维度(缺乏准备、信息探索困难、冲突矛盾)呈正相关(r值为-0.291~0.564,均P<0.01)。分层模型显示,在控制一般资料的影响后,心理资本及职业决策困难独立解释了就业焦虑46.1%的变异。结论本科实习护生就业焦虑得分处于中等水平,职业决策困难呈正向影响,心理资本呈负向影响,高校教育者可对本科实习护生通过积极心理干预及有效的管理措施,持续进行心理资本监测和职业发展辅导,降低本科实习护生的就业焦虑程度。

关键词： 应用型高校   协同理念   实习基地  

摘要： 应用型本科院校发展应立足自身特色,有效利用资源来进行协同理念下的专业实习基地建设。共建实习基地可以加强专业改革深化、提升学生的实践技能、有效改善目前存在的就业难题。