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关键词： 信息资源管理   图情档   数据要素   数字经济   数据资源  

摘要： [目的/意义]数字经济背景下,信息资源管理学科需要进一步融入到数据要素化市场建设之中,积极建构新的学术增长点。[研究设计/方法]首先分析信息资源管理学科与数据要素的关联逻辑以及学科的角色建构问题,而后介绍信息资源管理学科视域下的若干核心议题,最后对两者融合的未来发展提出思考。[结论/发现]数据要素研究是信息资源管理学科的新领域和新方向,应充分发挥学科特色和优势,有组织地推进数据要素研究与实践。[创新/价值]从信息资源管理学科视域思考数据要素研究,为进一步扩大学科研究视野、拓展学科研究空间提供启示,为数据要素化与数字经济发展中的学科话语建构提供参考。

关键词： 信息资源管理   图书情报与档案管理   学科融合   学科创新   图情档研究  

摘要： 随着“信息资源管理”取代“图书情报与档案管理”成为新的一级学科,学科内涵与外延面临重塑,亟须探索信息资源管理背景下图情档研究的融合创新发展路径。在梳理信息资源管理概念演进与学科发展脉络的基础上,从学科内涵、交叉融合、理论创新3个维度分析信息资源管理一级学科对图情档研究的引领作用,并提出了在信息资源管理一级学科引领下图情档研究在跨学科应用与服务领域、复合型人才培养模式等方面的扩展方向,有利于推动信息资源管理学科体系构建,促进图情档研究发展。

关键词： 医院   档案   信息资源   开发利用  

摘要： 档案是记载医院发展历史的原始凭证,具有高度的原始性、真实性、权威性,对于医院的发展有着极为重要的作用。本文从医院档案信息资源开发利用的重要性出发,阐述医院档案信息资源开发与利用的重要性,分析在开发利用中出现的问题,在此基础上,探索医院档案信息资源开发利用的有效策略,从而更好地为医院经营管理者进行经营决策提供参考依据,提高医院社会效益和管理效益,确保医院科学健康发展。

关键词： 高校   图书馆   信息资源建设  

摘要： 加强高校图书馆的信息资源建设,可以为学校的学科建设和教学、科研提供有力的信息支撑。信息资源内容的丰富和信息服务能力的增强可以促进信息知识在更大的范围内传播、交流与共享。信息资源建设是一项复杂的系统性工作,随着图书馆业务范围和广度深度的拓展,高校图书馆的信息资源建设不可避免地出现了一些短板和弱项。本文分析了高校图书馆在信息资源建设过程中出现的一些问题,指出可以从制定规划、充实信息资源的数量、开发网络信息资源的价值等方面加强信息资源建设,并提出了建议和对策,希望能引发高校图书馆对信息资源建设工作的重视。

关键词： 信息资源管理   图书情报与档案管理   一级学科   学科建设   学科发展史  

摘要： [目的/意义]2022年图书情报与档案管理一级学科名称正式改为信息资源管理,是学科建设和教育改革的标志性事件。目前对信息资源管理一级学科认知还存在某些混乱和困惑。文章系统全面地梳理和回顾我国学术界对信息资源管理学科探索与认识的历程。[方法/过程]从我国早期信息管理学科改革的独特价值、21世纪后信息资源管理学科建制的成熟完善、一级学科更名的理论探索与争论等方面对该学科的转型发展进行深入分析。[结果/结论]我国早期信息资源管理学科改革具有独特的历史意义和现实价值,为信息资源管理学科建立奠定了良好基础。进入21世纪后,信息资源管理学科教育和研究的制度化趋于成熟完善,但实际学科更名过程较为曲折。文章论述了一级学科更名推动学科整合扩容的重要作用,对不同的争议观点加以评述;提出加强信息资源管理学科的抽象规律研究,以促进新时代信息资源管理自主知识体系建设;讨论了学科改革史带来的启示并提出了对学科未来发展的建议。

关键词： 大学图书馆   文献信息资源建设   资源服务  

摘要： 文献信息资源是图书馆开展各项服务的基础,是图书馆的立馆之本,生存之基。文章对国外一流大学图书馆文献信息资源的建设现状进行了调研,提出了优化我国大学图书馆文献信息资源建设的对策,以期为大学图书馆的文献信息资源建设提供参考和借鉴。

关键词： 大数据技术   图书数字信息   资源管理系统  

摘要： 为实现对图书资源最大化利用,提高图书数字信息资源的信息化管理水平,本文应用大数据技术,设计一种新型、先进的图书数字信息资源管理系统。首先,针对图书数字信息资源管理系统现状和问题,运用新型系统设计理念,完成系统架构设计。其次,分别设计数据导入、数据清洗、数据存储、数据分析等功能,保证系统功能实现效果;同时强化对大数据技术的科学化选择和应用。最后,研究系统关键技术实现,并验证系统效率、准确性和易用性。结果表明:该系统具有安全可靠、响应速度快、可用性强等特点,完全符合预期设计标准和要求。希望通过此次研究,能够为相关人员提供有效的借鉴和参考。

关键词： 中学化学教师   内容分析   教师形象   因特网图片   搜索引擎  

摘要： 因特网传播的中学化学教师图片对全面认识中学化学教师形象具有重要的理论意义和实际意义。于2021和2022年分别应用百度和Bing检索出中学化学教师相关图片,运用内容分析法探索网络上中学化学教师形象特点以及国内外形象差异,可以发现:中国化学教师更关注理论课教学并积极参加教研活动,但缺少对学生实验动手能力的重视,对实验安全重视程度不够;国外化学教师形象更具开放性、实践性。在此基础上反思:网络传播的化学教师形象在一定程度上代表比较流行的大众印象和视角;化学教师需提升化学课堂的实践性,充分展现化学教师的“科学家”形象;此外还需要多元化的网络传播丰富社会对化学教师职业的认识。

关键词： 文物考古   信息资源   数字化  

摘要： 数字化技术的快速发展,对国内各行业均带来直接影响。文物考古发掘是保护国家文化的关键工作,与数字化技术结合后,产生了巨大改变,不仅有效保留了发掘过程中的图文资料,还可在其基础上提升传播便捷性。为确保新形势下文物考古发掘实现有效数字化建设,要在未来发展趋势基础上,了解工作要点,从而使相关信息系统价值得到全面展现。基于此,本文重点分析了文物考古信息资源数字化建设趋势、关键内容,同时,细致阐述了数字化建设要点、效果强化策略,供参考。

关键词： ChatGPT   文本分类   文本特征   论文摘要  

摘要： [目的/意义]探究ChatGPT生成与学者撰写的中文论文摘要之间的异同,为AI生成学术论文检测及相关研究提供借鉴。[方法/过程]首先,以信息资源管理领域为例,分别抽取图书馆学、情报学、档案学近3年各500篇高被引论文,基于获取的论文题目采用Prompt方式应用ChatGPT工具生成对应的摘要文本,构建数据集合;其次,采用9种机器学习及深度学习算法对ChatGPT生成与学者撰写的摘要文本进行分类检测;最后,从文本特征、主题模型、ROUGE评测对二者的异同进行多角度分析,从而揭示二者之间的异同点。[结果/结论]基于数据集所训练的主流机器学习及深度学习算法可以有效地分辨摘要是AI生成还是学者撰写,其中BERT和ERNIE的效果最好,而机器学习算法中RF和Xgboost效果最好。ChatGPT生成的摘要字符数量、句子数量较学者撰写的要多,关键词多为模版化的转折性词语;两者的文本主题大部分相同,在“学科体系”“数字人文”等主题上存在差异;ROUGE及余弦相似度定量分析表明ChatGPT生成的摘要与学者撰写的摘要文本存在明显的“形似”而非“神似”的现象。