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关键词： 《屈原列传》   《教师教学用书》   译注   人教版   大夫   注释   教材  

摘要： 人教版高语六册《屈原列传》中，对“屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与”一句的注释为：“[夺]强取。下文的‘不与’是不给的意思。”与该教材配套发行的《教师教学用书》对该句的翻译为：“屈平起草还没有定稿，上官大夫看见了就想夺取，屈平不给。”

关键词： 心灵自由   选择   诺贝尔奖金   屈原   人生   散文化   牡丹   淤泥   郑板桥   文章  

摘要： 油油绿叶,你是否采摘最美的那片?落落余晖,你是否想拥有最暖的一缕?茫茫人海,你靠什么做出无悔的选择?当你背负着生活赐予你的累累伤痕痛不欲生时。

关键词： 屈原   方案   选择   书信   龙舟竞渡   文韬武略   北大方正   考场作文   表现手法   孔夫子  

摘要： 屈公:悠悠数千载,安然无恙乎?每每拜读大作,或伫立案边,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三。

关键词： 《离骚》   控诉   理性行为   人生理想   屈原  

摘要： 在指导学生背诵《离骚》的导语中，我说道：《离骚》是屈原留给这个世界的绝命书。在这封遗嘱里．他告诉关注他的人们，他本来不想死，又不得不死的心结，他曾经做过不死的努力．但最后失败了。他的死绝非一时冲动，而是苦思冥想、蕴酿长久的理性行为，因为他活着不仅不能实现自己的人生理想——帮助楚王实行美政．而且连自己的清白都无法证明。

关键词： 屈原学   鬼节   选择   溆浦县   怀化市   流放   楚国都城   农历   研究者   沅水  

摘要： 为什么要选择溆浦作为他流放的栖身之地?为什么要选择农历五月初五投江?两千多年前的这些谜团又有了新的论点。是被放逐还是受楚王派遣两千多年前,屈原离开楚国郢都,渡长江,过洞庭,溯沅水,不远千里来到现在的怀化市溆浦县,他的目的是什么?历代研究者有"流放"、"放逐"、"组织抗秦救国"、"寻先祖之踪""慕‘禹’之名"等几种观点。

关键词： 《屈原》   战争年代   仪式   国家   话剧史   历史情境   黄金时代   创作热情  

摘要： 重提《屈原》，我们不得不回到1941年10月到1942年5月的重庆首届“雾季公演”的历史情境中去。“雾季公演”创造了重庆话剧运动．也是中国话剧史的黄金时代。四届“雾季公演”共有28个剧社、团、队参加演出．共演出大型话剧110多台。“雾季公演”的盛况．大大刺激了剧作家的创作热情和灵感．一时间．重庆成了剧作家的丰产地。

关键词： 《屈原》   南后   春姑   戏剧冲突   聂政   阿盖   高渐离   历史叙事   历史内涵   我爱  

摘要： 郭沫若的历史剧《屈原》向来被评价为不可多得的经典作品之一,其中最感动人心的,莫过于婵娟因误服了南后为屈原设下的毒酒而死去的情节。而她临死前对屈原的那段表白,历来为人称道:

关键词： 君子人格   自恋情结   内涵   成因   体现  

摘要： 屈原这一历史文化名人千百年来令后学聚讼不已,尤其是在探讨其精神实质及意义方面。本文力图从其君子人格的自恋情结这一视角去剖析屈原精神的内涵、成因、体现及主要意义。

关键词： 聂绀弩   旧体诗   阿Q气   离骚气   江湖气  

摘要： 聂体或绀弩体,是一种现代打油诗。聂体打油诗的风骨,含有"三气":阿Q气,离骚气和江湖气。其中,阿Q气使聂诗诙谐,离骚气使聂诗沉郁,江湖气使聂诗狂放。阿Q气是表,离骚气和江湖气是里,一邪气(或曰逸气),两正气,互为表里,亦正亦邪,恰构成了聂诗"盛气凌人"的独特魔力,也使现代旧体诗(打油诗)别开了新生面。阿Q式的自嘲、屈原式的忧患、江湖式的狂狷,正是聂绀弩直面人生苦难的三种方式。

关键词： 《屈原列传》   分段   逻辑  

摘要： 《屈原列传》中，将“楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也”一句放在第七段末尾而不是第八段开头，笔者认为更合逻辑。