关键词:
屈原故里端午习俗
非物质文化遗产
课程资源开发
中小学美术教学
摘要:
随着我国经济水平高速发展,文化对于国家和个人的作用日益凸显。非物质文化遗产是一种优秀的传统文化,对于我国新时代发展具有深远意义,对于当代社会的高质量发展有着重要作用。同时传统文化中的蕴含优秀品德如“仁义礼智信”等品德对于个人的发展也有积极作用。“屈原故里端午习俗”在2009年成功被世界教科文组织收录为世界非物质文化遗产,屈原故里端午习俗承载着几千年的文化内涵和底蕴,将其有效地融入高中美术教学中,能够拓展美术教学内容、加强学生对我国传统文化的认识和了解,传统文化中优秀品德对于学生的成长和发展也有积极作用,有利于当前课程思政工作的开展。另一方面来说,将“屈原故里端午习俗”此类非物质文化遗产应用到学校教学当中,对于非物质文化遗产的继承和传播也有积极作用。本研究使用了文献研究、调查访谈和实地考察等多种方法,旨在探讨如何将非物质文化遗产屈原故里端午习俗融入高中美术课堂,以美术作品为载体,以美术教学活动为媒介来达到文化育人的目的。本文首先收集了相关成果并提取了课程开发的相关经验。其次,本文从艺术价值、教育价值和社会价值三个角度深入挖掘了屈原故里端午习俗的价值和内涵,并分析了进行课程资源开发的价值和意义。再次,本文分析了将屈原故里端午习俗纳入课程资源开发的可行性,并结合相关教育理论研究了课程开发的原则、目标和内容,通过教学实践活动对教学设计进行了优化。最后,本文对教学实践进行了效果总结和整体反思,以期完善有关屈原故里端午习俗的美术教学活动和达到研究目的。