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关键词： 增强现实技术   文化创意产业   产业转型   海南  

摘要： 文化创意产业逐渐成为人们生活中随时随地可以接触到的实体产业。近年来,我国对文化发展的重视度不断提高,文化创意产业在不同地区得到了不同程度的发展,形成了各具特色的文化创意集群。文章以海南文化创意产业为研究对象,首先介绍海南文化创意产业发展面临的矛盾,然后阐述增强现实技术的内涵,接着总结增强现实技术在海南文化创意产业发展中应用的优势和特点,最后以海南黎族织锦文化为例,提出基于增强现实技术的海南文化创意产业转型发展的路径,以供参考。

关键词： 中国特色社会主义文化建设   现代文明   习近平文化思想   原理性   国运   习近平总书记  

摘要： 文化关乎国本、国运。2023年在中国历史研究院召开的文化传承发展座谈会的重要讲话中,习近平总书记再次重申了这一判断,并着重说明:“这段时间,我一直在思考推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明这个重大问题”,①习近平总书记还特别强调,正是这一点,是召开这次座谈会的原因。这表明,习近平总书记是把文化建设提升到中华民族现代文明建设的高度来看待的,是把文化建设提升到国本和国运的意义上来把握的。

关键词： 儒家   “善”文化   中华优秀传统文化   高校思政课   教学实践  

摘要： 儒家“善”文化是由儒家思想中的本“善”内容和为“善”路径所构成的道德文化体系,因其与高校思政课在课程性质、教学内容、教学方法上的密切关联,构成了儒家“善”文化融入高校思政课教学的逻辑理路。儒家“善”文化融入高校思政课教学可从三方面着手:“融入内容”,即确立遴选原则、构建融入内容图谱、转换教学话语;“融入方法”,即设置议题情境、开展“第二课堂”、推介个人记录;“融入评价”,即破除“唯分数论”理念、设置教学活动评价关键指标、设立品德档案袋等。

关键词： LDA主题模型   Word2Vec   五年规划   文化政策   文本分析  

摘要： 运用Word2Vec和LDA相结合的主题模型分析技术,对我国31个省份三个时期五年规划文本中文化政策部分进行主题识别,从时间和空间两个维度进行“文化政策”主题挖掘和演化分析。研究发现,“文化政策”主题在发展趋势、重点转移、政策导向、技术应用等方面随时间推移呈现不同演化趋势;四大区域受经济发展水平、文化资源禀赋、政策导向影响,在企业角色强调程度、地区特色旅游发展以及国家级项目和竞争力方面存在地域差异。

关键词： 科普工作   科技馆   科学素养   群众文化生活   兴趣培养   互动体验   具体作用机制   实践指导  

摘要： 科技馆作为科学知识的传播和普及平台,在当今社会扮演着越来越重要的角色。随着科技的不断进步和社会的快速发展,科技馆的科普工作不只是单纯地向群众传递科学知识,更是提升群众科学素养、推动科技创新的重要载体。通过举办展览、讲座、互动体验等活动,科技馆吸引了广大群众的参与,激发了他们对科学的兴趣与热爱,促进了科学文化的传承和创新。然而,科技馆科普工作对群众文化提升的具体作用机制以及影响程度尚未得到充分研究和探讨。因此,通过深入分析科技馆科普工作对群众文化的提升作用,探讨其在认知、教育、兴趣培养等方面的影响,以期为科技馆科普工作的未来发展提供理论支持和实践指导。

关键词： 孙悟空   《西游记》   形象塑造   文化象征   民族精神  

摘要： 本文以《西游记》中的孙悟空为研究对象,探讨其形象塑造及演变过程。研究发现,孙悟空的形象塑造融合了中国传统文化的多重内涵,体现了佛、道思想的交融,展现了反抗专制、追求自由的精神。孙悟空形象还代表着中华民族不屈不挠、勇于进取的精神,具有深刻的文化象征意义。

关键词： 初中历史教学   乡土文化资源   绵阳地区   教学策略  

摘要： 乡土文化资源是连接过去与现在、传统与现代的重要桥梁。“一方水土养育一方人”,乡土历史文化作为民族文化的重要部分和特色资源,合理运用到初中历史教学中,不仅有利于乡土历史文化资源的延续和地区历史分支的完善﹐而且有利于加深学生对地域文化的了解,提升学生对民族情感的认同,带动多学科的融合与贯通,全面增强学生的爱国情感。本文以四川绵阳地区为例,探讨乡土文化资源在初中历史教学中的应用策略和实践效果,总结经验和规律,旨在为乡土文化资源教学提供借鉴和参考。

关键词： 巴蜀文化   地域文化   视觉形象设计   成都大运会  

摘要： 以成都大运会视觉形象设计为个案进行研究,分析巴蜀文化元素的提取方式,提出相应的设计原则,并对巴蜀文化元素融入大运会视觉形象的设计应用进行详细分析,为地域文化融入大型体育赛事的视觉形象设计提供一定参考。

关键词： 文汇出版社   现代公共文化服务体系   历史传承   传播体系   文化自信   空间表征   遗产保护   华夏文明  

摘要： 党的二十大报告明确指出:“实施国家文化数字化战略,健全现代公共文化服务体系。”黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂,其作为助推华夏文明融合发展、联结中华民族共同精神的天然纽带,在新时代数字化建构与传播中,具有凝练中华文明精神标识,深化民众文化自信、国家认同的积极作用。《寻根与传承——黄河文化传播前沿报告》(文汇出版社2023年10月出版)一书立足媒介更迭和国际传播背景,聚焦黄河文化传播的返本开新,融合阐释数字时代黄河文化传播的空间表征和范式体系。该书的出版与发行既是弘扬传承传统文化的生动实践,也是数字化时代平台融通聚合的有益尝试,为优化黄河文化传播体系、促进黄河文化的遗产保护与历史传承提供了崭新视域。

关键词： 文化润疆   维吾尔语课程   教学效果   教学策略  

摘要： 本文通过深入细致的分析维吾尔族文化的独特性以及当前教学现状,提出了一系列针对性的措施,旨在通过不断创新教学方法、加强师资培训、开展实践活动和完善评估与反馈机制等等方面,深入挖掘维吾尔语的文化内涵,将文化元素融入课程教学中,提升教师的专业素养和教学能力,为学生提供优质的教学资源,不仅能够提升教学质量还将有助于增强学生的学习兴趣,提高其学习的热情、主动性以及文化认同感,从而提升学生维吾尔语的实际运用能力,为培养具备跨文化交际能力的人才打下坚实基础。通过本文的探讨和分析,期望能够为维吾尔语课程的教学改革和发展提供有益的参考和借鉴。