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关键词： 财务会计基础   高级财务会计   经济利益   区分标准  

摘要： 高级财务会计是会计学专业的主干课程,但其内容构成却未有共识。从财务会计诞生的基础角度,可以将财务会计中级与高级的区分标准归纳为:在权责确认基础中,将单一、独立、企业法人的核算内容归于中级,其余内容归于高级;在市价计量基础中,将报表日市价计量内容归于高级,非报表日市价计量内容归于中级。

关键词： 对分课堂   中级财务会计学   教学模式  

摘要： 对分课堂教学模式主张将教学时间一分为二：一半由教师讲授,另一半由学生讨论。作者以“中级财务会计学”课程为例,结合自己多年的教学实践,将对分课堂教学模式应用到这门课程的教学中,试图以此提高学生的学习积极性,增强教学效果。

关键词： 中级   财务会计教学  

摘要： 文章根据中级财务会计教学模式创新调查研究反馈情况,对中级财务会计课程的行动学习教学进行可行性分析,在行动学习下创新设计中级财务会计课程,评价基于行动学习法的中级财务会计核心会计课程教学创新模式。

关键词： 中级财务会计   互联网+   实践教学  

摘要： 随着"互联网+"时代的到来,中级财务会计如何实现课程体系和教学模式的改革创新,是教育界要重点考虑的问题。文章从理论教学过程、实践教学过程和校外实训基地三方面探讨了信息化大数据背景下中级财务会计实践教学改革的融合措施。

关键词： 探究教学法   中级财务会计   实践   思考  

摘要： 探究教学的作用与高校会计人才的培养目标是一致的。本文阐述了探究教学法在“中级财务会计”课程中的实施步骤、实施效果及探究任务。研究证明探究教学能显著提高学生的自我学习能力和其他综合素质,为完成会计人才培养目标提供了有效的教学手段。但同时,探究教学模式还需要继续研究和完善。

关键词： 会计课程   教学   考核  

摘要： 为了适应经济的发展和社会需求的变化,会计专业课程教学改革势在必行。《中级财务会计》课程作为会计专业的核心课程,其改革更是刻不容缓,因此,在分析《中级财务会计》课程教学模式和考核方式存在问题的基础上,提出了基于职业导向的《中级财务会计》课程教学模式和考核方式的设想,旨在通过模块案例教学法、岗位实训和课外拓展的教学模式,注重过程考核,改变期末考核题型设置等具体的措施,提高《中级财务会计》课程的教学效果,实现该课程与相关会计岗位的对接。

关键词： 中级财务会计   案例教学   案例选择   案例设计  

摘要： 案例教学法在中级财务会计课程教学中起着至关重要的作用,如果教学案例选择、设计不恰当,将直接影响教学质量及其效果.文章在阐述案例教学法对于中级财务会计课程重要意义的基础上,对中级财务会计课程案例选择的原则和方法进行探讨,并提出案例设计的思路.

关键词： 中级财务会计   会计思维   思维导图  

摘要： 本科会计系列课程中,中级财务会计因其业务范围广、知识点多、难度大等特点,使得学生在学习过程中容易产生畏难情绪,往往学了后面忘记前面,学习效果难以奏效。本文从教学实践的角度,阐述了本科会计课程教学中会计思维培养的重要性,提出了中级财务会计课程中会计思维培养的重点和方法,旨在提高会计教学的效果。

关键词： 应用型本科院校   《中级财务会计》   教学效果   改革建议  

摘要： 《中级财务会计》是本科会计学专业的主干专业课程之一。该课程在财务会计学科体系中处于承前启后的地位,在本课程中学生会学到就业后从事会计工作所必须具备的常用业务,本课程的学习效果对于应用型本科院校学生的就业具有重大影响。近几年学术界对《中级财务会计》课程的课程结构、教学方法、实践方式都进行了大量研究,但少有针对应用型本科院校进行的研究,且尚未形成一套完整、全面、理实结合的《中级财务会计》教学体系。本文从实际出发,对291名会计系大二学生进行问卷调查,并对有效问卷获取的数据进行分析,以对《中级财务会计》课程的教学效果进行评价,并针对不足之处提出改革建议,期望能够为改善《中级财务会计》课程在应用型本科院校的教学效果提供帮助。

关键词： 财务会计  

ISBN: (纸本)9787560440149

摘要： 本书共分为17章，内容包括：总论、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、流动负债、非流动负债及借款费用、所有者权益等。