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关键词： 教学范式改革   教学改革   课程改革   自主学习   教学质量  

摘要： 课程教学范式改革是提升我国高校人才培养质量的重要举措。然而,由于传统教学范式的影响根深蒂固,改革过程中不可避免地会遇到一些困难和阻力。河北经贸大学《中级财务会计》课程组在课程教学范式改革中着力教学创新,通过提升师生的思想认识水平增强其对改革的认同感;以先进教学理念为指引,确保改革整体协调推进;以资源建设、教学方法和课程考核改革推进学生自主学习,提升学生的职业能力和综合素质,取得了一定成效。

关键词： 混合式教学   中级财务会计   应用型人才  

摘要： "互联网+"时代的到来,给中级财务会计课程的教学改革带来了契机,基于此,文章对中级财务会计课程的传统授课模式进行了解构;并以三亚学院中级财务会计课程的教学改革为例,从在线学习的设计、课堂教学的设计、实践教学的设计三个方面探讨了中级财务会计课程中的混合式教学改革。

关键词： 翻转课堂   教学成效   思考  

摘要： 翻转课堂以其创新的教学模式受到了国内外学校、教师和学生的欢迎与实践。文章基于中级财务会计课程,以翻转课堂试验班的教学改革数据为样本,从单元测试成绩、问卷调查、期末成绩等维度对翻转课堂教学成效进行实证分析,结果表明翻转课堂的教学成效明显好于传统课堂教学。并在此基础上,就翻转课堂教学改革实践中存在的问题提出了针对性的解决措施。

关键词： 中级财务会计   “B-S-P”能力层级   实践环节教学  

摘要： 中级财务会计是大多数高校财务管理专业学生的专业必修课，它不仅是会计学科完整体系中重要组成部分，也涉及相关多门学科的理论和实践，笔者试通过在本课程理论教学的基础上探索加入实践环节教学模式的开发，以利促进整个教学环节的优化，实现多层级能力培养目标。

关键词： 研究型教学   中级财务会计   教学改革   应用模式   应用方法  

摘要： 论文针对目前《中级财务会计》教学中衔接性较差、忽视理论对实践的指导作用、考核方式过于单一、忽视创新能力和管理意识的培养等问题,分析了研究型教学法在改善《中级财务会计》教学中的意义。论文提出,随着会计准则和税法的变化,在中级财务会计课程的教学阶段积累了大量的值得研究的课题,在课程教学中可以将这些问题提出来,鼓励学生深入研究、大胆探索,并撰写学术论文,直至投稿发表,从而激发学生学习积极性和综合运用会计专业知识进行会计研究的能力。

关键词： 中级财务会计   案例教学   案例选择   案例设计  

摘要： 案例教学法在中级财务会计课程教学中起着至关重要的作用,如果教学案例选择、设计不恰当,将直接影响教学质量及其效果。文章在阐述案例教学法对于中级财务会计课程重要意义的基础上,对中级财务会计课程案例选择的原则和方法进行探讨,并提出案例设计的思路。

关键词： 微信公众平台   混合式教学   教学模式  

摘要： 微信公众平台作为信息技术领域涌现的一个新生事物,为大家带来了使得的同时,也为教育领域带来了新的契机。针对传统学习中存在的教学课时少、学生人数多、师生互动少、学生学习主动性差等问题,本文在充分挖掘微信公众平台的教育功能的基础上,建构了基于微信公众平台的混合学习模式,并以我校《中级财务会计》课程为例,开展了基于该模式的教学实践研究,研究表明,开展基于微信公众平台的混合学习能够激发学生好奇心、促进师生交互、提高学习成绩,取得了较好的学习效果,但同时微信公众平台也存在一些使用限制,制约了使用效果。