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关键词： 课程思政   教学改革   中级财务会计  

摘要： 在分析会计学专业进行课程思政改革必要性的基础上，以中级财务会计课程为主要研究对象，探讨该课程进行思政改革面临的主要困难。拟从教学内容、教学组织、教学方法、教学考核以及队伍建设五个维度进行课程思政改革思考，提出中级财务会计课程思政改革应以思政元素为切入点，将思想政治教育嵌入教学内容、课堂设计、课程反馈全过程。

ISBN: (纸本)9787300305530

关键词： 知识类型   认知层次   教学方法  

摘要： 为了有效传递会计知识，提高会计教学效果，培养“新文科”背景下的财经人才，本文通过理论分析和实证检验，研究了会计的知识类型与教学方法问题。隐性知识的特点决定了掌握会计知识需要加强实践，因此教授会计知识需要借鉴理工科知识的教学方法，并且需要培养学生终生学习的习惯。未来的教学研究工作中，需要进一步探索和改善教学方法，继续深入研究这一问题。

关键词： 应用型本科   中级财务会计课程   课程建设  

摘要： 应用型本科背景下课程建设以培养应用型人才为目标。文章主要阐述了贵州商学院中级财务会计课程的建设构想与实践，包括课程定位、课程建设思路、课程思政融入和全面优化课程评价方式，旨在为同类型本科院校的中级财务会计课程教学改革提供参考。

ISBN: (纸本)9787300311036

关键词： 课程思政   中级财务会计   VSBPC模型  

摘要： 课程思政是在各类课程教学过程中融入思想政治方面的内容,对于学生思想政治教育、促进学生全面发展具有重要的意义。文章以中级财务会计课程为例,首先分析课程思政的基本理论,其次分析思政元素融入中级财务会计课程教学的必要性,再运用VSBPC模型对中级财务会计的课程思政元素进行分析,在上述基础上提出中级财务会计课程思政建设的对策和建议。

关键词： 课程思政   专业教育   立德树人  

摘要： 中级财务会计课程教学改革在目标和内容上同向同行、相互配合,形成了协同育人的体制机制,真正构建起了"大思政"的格局,通过财务报告的教学设计案例实现课程思政与专业课程融合达到"润物无声"效果。教学改革只有循序渐进,才能取得立德树人的实效。改革要坚持把立德树人作为课程教学改革的根本目标,提升教师育人的自觉性及对课程思政的理解,转变育人方式,利用多样化教育资源,将价值引领和知识传授相结合,形成协同育人的课程体系。

关键词： 课程思政   会计诚信   混合教学模式  

摘要： 本文结合中级财务会计课程的特点,挖掘了该课程所蕴含的七个意识课程思政元素(简称"七意识")及其内涵并将其融入课程,构建了课程思政创新教学体系,阐述了应用该体系实现思政教育与专业教育融合的具体流程。

关键词： 有效培养   会计教育   财务管理   探索与尝试   投资决策   会计教学   商业语言   信息传递  

摘要： 随着互联网经济的飞速发展和大数据时代的到来,会计作为"全球通用的商业语言"在信息传递、财务管理和投资决策中发挥着越来越不可替代的作用。然而,会计教育,尤其是高等院校会计教育,仍偏重于以教师为中心的较为呆板的公式化教学模式,学生综合素质得不到有效培养和发挥。为此,本文结合近些年的会计教学经验,以建构主义教学理论为指导,对会计专业核心课程《中级财务会计》的教学设计、教学活动及教学评价进行改革探索与尝试,以期提高《中级财务会计》课程的教学效率和教学效果。

关键词： 三全育人   线上线下   智慧课堂   中级财务会计学  

摘要： 教育的本质是唤醒智慧的潜能,智慧课堂是智慧教育最直观的体现。智慧课堂致力于满足多样化的教学需要与课堂体验,是对传统教学模式的突破革新,新型智慧课堂教学模式将为学生营造一个更合适的学习环境。通过教育政策引领,运用调查问卷与数据分析、阅读文献等方法,以“中级财务会计学”课程为核心,对线上线下智慧课堂教学模式展开研究,分析出“教—研—创”一体化的智慧课堂教学模式对现代信息教育的影响,有针对性地提出改革的建议与举措,以推动教育模式的变革与创新,提高智慧课堂学习效果的同时为传统教育模式开辟出一条新的路径与方法。