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关键词： 政府新闻发布   国家形象塑造   政府信息发布   辩证关系   信息服务   传播网络   媒介素养   国际传播   报道资料   新闻发言人  

摘要： 美国政府在应对媒体时主动提供信息服务,成为引导舆论的有效举措。我国政府在新闻发布活动中也需要强化服务意识,明确＂服务即引导＂的辩证关系,在政府信息发布、国家形象塑造的过程中,采取主动出击的举措,从而实现主导舆论的目标。

关键词： 教师媒介素养   人本   生态课堂   作用机制  

摘要： 数字信息技术的飞速发展为高校外语教学的开展提供了更为广阔的资源与平台,而教师作为课本与媒介知识的传播者,数字技术的使用者,应当具备良好的媒介素养.本文的研究建立在教育社会学的理论基础上,认为当今的高校外语教师面临的机遇与挑战并存,需要通过自身良好的媒介素养建立和谐的师生关系,关注教师发展的人本课堂和教学与技术和谐相处的生态课堂.揭示了高校外语教师媒介素养在构建"生态、人本"有效课堂中发挥和产生作用的机制,旨在为数字信息技术下大学英语课堂的有效构建提供对策建议并对其产生一定的影响.

关键词： 播音主持   适配性   媒体时代   教学情境   多媒体技术   媒介素养   人才培养   情景教学法   媒体从业人员   课堂形式  

摘要： 随着科学技术的不断发展,我国许多院校的播音主持专业也开始逐渐革新。在播音主持教学中合理运用多媒体技术,可以提高该专业的人才培养质量,为社会培养更多的高素质播音主持人才。随着全媒体时代的来临,各个高校的播音主持专业逐渐成为热门专业,在这样的时代背景下,该专业逐年扩招,课程体系也不断完善,尽管如此,在具体教学过程中仍然存在许多不容忽视的问题。

关键词： 大学生   媒介素养   湖北文理学院  

摘要： 21世纪是信息飞速发展变化的时代,无处不在的媒介渗透影响着大学生的行为方式、思想观念以及其世界观、社会观和人生观,在这种背景下大学生的媒介素养显得尤为重要。基于对湖北文理学院大学生媒介素养现状的调查,提出:国家、社会、教育部门应为提升大学生媒介素养提供政策保障和支持;高校要开设媒介素养相关课程,加强媒介素养教育;大学生自身也应主动学习媒介知识,学会与媒介共存,不断提高自己的媒介素养。

关键词： 媒介素养   信息处理   舆论引导  

摘要： 高校辅导员大多与在校大学生年龄相仿,学习与生活场域接近,被誉为大学生身心成长与政治成熟的"第一导师"。辅导员的媒介素养将直接对大学生产生影响。辅导员的媒介使用习惯符合青年学生的新媒介使用特点,具有较强的贴近性和互动性。辅导员应当利用这种优势,提升媒介素养,如加强关注信息专注力、提升信息识别力,提高媒介参与力和提升舆论引导力,在舆论引导、网络思政等方面发挥"人生导师"的作用。

关键词： 网络   恶搞   大学生   媒介素养教育  

摘要： 恶搞现象在广大青年群体中较为流行,也是广大大学生较为关注且广泛参与的亚文化之一。调研发现,大学生参与网络恶搞主要缘于追求自我实现、外化叛逆心理以及精神世界空虚等原因,网络恶搞让大学生获得了表达心情、娱乐放松等方面的直接感观体验,也在价值追求、审美判断等方面给大学生带来一定的隐性消极影响。在直接体验与隐性影响的双重作用下,提高了有效开展大学生媒介素养教育的难度。加强大学生媒介素养教育,应突出让大学生正确辨识各种媒介景观,有效利用各种媒介信息,理性实施各种媒介行为。

关键词： 媒体受众   媒体业   哈萨克语   中国新疆   国际传播   电子媒体   媒介素养   媒介选择   哈萨克人   媒介信息  

摘要： 苏联解体后,各加盟共和国纷纷独立,其中独立后的中亚五国按照自己国家的民族语言、文化、艺术各自发展。其中,哈萨克斯坦媒体发展最为完善,作为中亚五国面积最大的国家,与中国新疆接壤,而且与中国接壤的边境线最长。

关键词： 媒介技术   媒介资源   媒介环境   社会经济水平   媒介素养   手机媒体   文字广告   举头望明月   娱乐至死   飞鸟集  

摘要： 随着社会经济水平的提高和媒介技术的发展,受众对于图像消费的需求日益增长,而掌握媒介资源的传播者也纷纷通过传播图像化的信息来提高自己的经济效益,二者之间的相互满足促进了图像化时代的发展,图像霸权也随之成为一种趋势。

关键词： 媒体融合   自媒体   转折性变化   中国经济结构   团队建设   媒介素养   新媒体平台   媒体信息   公众舆论   舆论场  

摘要： 随着＂互联网＋＂时代的到来,中国经济结构正在发生转折性变化,这无疑给传统行业带来了很大冲击。因此,在经济新常态下,传统企业转型是必由之路,如何借力＂互联网＋＂进行模式创新、资源整合、营销创新、团队建设等成为摆在传统企业面前的新问题。近两年来,面对汹涌而来的＂互联网＋＂和自媒体浪潮,传统媒体已经感到危机与紧迫性的同时，更要考虑如何积极进行转型，融合发展。

关键词： 媒介素养教育   思品课   理念   策略  

摘要： 当前的媒介融合时代,媒介素养教育是思品课教学面临的新课题。教师要全面理解思品课视角下媒介素养教育的内涵,正确把握思品课媒介素养教育的理念,努力实现理论与实践的统一,积极探索媒介素养教育融入思品课的路径与策略。