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关键词： 单字为训   高诱   “止”   语义框架   原型范畴   认知模型   意象图式  

摘要： 单字为训作为注释语料中最常见的训释方式,在本质上反映了古人是如何通过心智范畴的建立来认知世界的。在认知语言学视角下,从语义框架、原型范畴和边缘范畴、语义场焦点分布三个方面,对单字为训注释语料进行研究。以《吕氏春秋》高诱注释中的“止”为例,当“止”作为训释词时,凸显的是其原型特征即“停止”义,或者说是其核心义;而当“止”作为被释词时,则展示了“止”的语义框架中的部分概念槽与填充项。在部分—整体图式、连接图式、容器图式等意象图式的联合作用下,“止”形成一个由原型——边缘的模糊认知域。在单字为训的注释语料中,高频训释词的原型范畴是不同被释词语义范畴的交叉点。训释词能否完全替代被释词,则取决于构成它们的认知模型是完全相同还是部分相同。

关键词： 重复性手势   认知语言学   语法   多模态  

摘要： 《手势中的重复:认知语言学和基于使用的视角》是由国际著名手势研究学家Jana Bressem撰写的一部从认知语言学视角研究手势的著作。该书的特色在于把重复性手势和语法研究结合起来,对今后认知视角的多模态语法研究具有重要参考价值。本文简要介绍该书主要内容,分析其主要特色和不足,并指出其对手势研究和认知语言学尤其是语法研究的重要价值。

关键词： 认知语言学   藏语   定中结构   参照体   目标物  

摘要： “参照体”和“目标物”是认知系统中的一对概念,通过“参照体”的帮助达到“目标物”,是人们的基本认知策略。“参照体”和“目标物”构式同时作为人类思维活动的基本认知结构,自然成了很多语法结构形式的认知基础,藏语定中结构也体现了这一认知方式和特点。文章认为藏语定中结构的认知基础是“参照体”和“目标物”,其中定语是“参照体”,中心语是“目标物”“参照体”的职责是将“目标物”引入认知场景,所以需要具有比“目标体”更高的可信度和相似度;人们感知视野中的“目标物”和“参照体”通常采取两种方式,一种是从“目标物”到“参照体”,藏语中用“NP1+NP2+于格助词+存在动词”表达,另一种是从“参照体”到“目标物”,藏语中用常规语序的存在句或定中结构表达;从说话者的角度而言,定语的生成晚于中心语。而听众作为接受信息者,定语的生成则早于中心语;有关联的两个实体,信息度较高的适于作“参照体”,反之亦然,藏语也遵守这一规则;“参照体-目标”构式不仅适用于藏语词语的结构,还适用于语篇的组织。多个“参照体-目标物”关系环环相扣,可以形成“参照体-目标物”关系链。

关键词： 生态语言学   政治文本   和谐话语隐喻   “人民”身份构建  

摘要： 生态语言学视域下和谐话语隐喻研究以话语隐喻框架理论为基础,《新时代的中国绿色发展》白皮书为语料,话语隐喻为研究对象,和谐话语分析“以人为本”为研究假定,亲近、良知和制约为分析原则,从建设性的视角,对政治文本中和谐话语隐喻建构进行分析。研究发现,通过不同类型话语隐喻中“人民”身份的构建,突出个体在生态环境保护中的主体作用,反向验证了“以人为本”的和谐话语分析假定。研究结果有助于生态语言学理论的创新,为探索新时代中国话语实践在全球治理中的作用提供新视角。

关键词： 山西大学   中国语言学   高级讲习班   联合举办   暑期  

摘要： “中国语言学暑期高级讲习班2024(Summer Institute of Chinese Linguistics,简称SICL2024)”由北京大学中国语言学研究中心和语言学实验室联合举办,山西大学文学院、山西大学语言科学研究所承办。讲习班安排在美丽的太原。本届讲习班分为两段,共四门课程。

关键词： 来稿注意事项   学术刊物   江苏科技大学   学术论文   经济学   管理学   政治学   语言学  

摘要： 《江苏科技大学学报(社会科学版)》系具有较高学术知名度和影响力的社会科学类学术刊物,常设历史、哲学、语言学、文学、社会学、政治学、法学、经济学、管理学等栏目。本刊竭诚欢迎国内外专家学者不吝赐稿,对于观点新、角度新、学术性强、理论水平高的学术论文优先录用。

关键词： 互动元话语   学术写作   语言习得   话语分析   研究范式  

摘要： 研究论文是学者与学科社群沟通的主要媒介,但少有研究关注在一份期刊内,不同研究主题的写作实践在多大程度上存在差异。本研究通过比较《应用语言学》期刊语言习得和话语分析论文中互动元话语的使用情况,弥补这一不足。基于每个研究主题30篇研究论文的语料库,结果显示,语言习得领域的作者显著更频繁地使用增加性和结果性过渡标记语、重述语和非嵌入式引用,而话语分析者更倾向于使用例证、线性和非线性引用以及主题转换。这些差异都可以归因于学科研究范式的特点,这导致了学术写作中不同的知识构建和互动模式。研究结果为元话语在构建学科知识的修辞功能提供了实证证据,并对学术英语教师提供了教学意义,帮助应用语言学学者更好地了解国际发表的语言特点。

关键词： 潘文国学术思想   汉英对比研究   散行与骈偶   格式   文章翻译学  

摘要： 潘文国先生的对比语言学研究思想博大精深,极富创新性。先生贯通古今中外,学术视野开阔,学术研究领域多,且每个领域都具有重要影响。先生的学术创新包括:(1)提出了散行与骈偶,对于今天汉语对言的研究具有启发意义;(2)论述了“格式”——汉语虚词的又一表现形式,对于今天的构式研究也同样具有启发意义;(3)提出了文章翻译学的理论。这些研究思路具有前瞻性,其思想和方法体现了对比研究的中国路径。

关键词： 主持传播   可持续发展   语境   生态观   生态系统  

摘要： 作为新兴研究分支,主持传播生态研究在国内初露锋芒。从学科发展意识出发,本文依托现有研究,试从生态语言学与语言生态学的超学科视角中管窥主持传播研究的新路径,并在此基础上提出主持传播生态哲学观,为主持传播的未来发展添砖加瓦。

关键词： 系统功能语言学   英汉语强调句式   对比   转换  

摘要： 论述系统功能语言学理论概念和强调句式概念,而后通过举例说明英汉语强调句式在强调主语、谓语、宾语和状语等方面的不同具有一定的必要性。分析英汉语强调句式转换策略和不同侧重点,以系统功能语言学理论来构建强调语义模型,揭示强调句式的差异和转换逻辑,彰显强调句式在英汉语言交流中发挥的修辞作用,以提升不同文化背景下的人们对英汉语言的欣赏程度。