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关键词： 《语丝》   为师之道   李宇明   成功秘诀   治学之道   成长路径   语录体   学术论文  

摘要： 李宇明^((1))先生是中国当代著名语言学家,出版学术著作40余部,发表学术论文600余篇,在语言学等多个领域是公认的学术领跑者。他的学术成长路径和学术成功秘诀成为后辈学子之谜。《叩门语丝:一名语言学家的问学感悟》(以下简称《语丝》)^((2))的出版让我们有机会窥得其中的奥秘。《语丝》收集了李宇明先生1989年至2022年之间的问学实践感悟,以语录体的方式呈现其治学的理念、方法和态度,是一本治学之道、为师之道、做人之道的思想集著。

关键词： 体认语言学   隐喻   隐喻性习语   体认性  

摘要： 本研究根据《英语习语分类词典》和《汉英英汉习语大全》中关于“狗”的习语,建立了一个语料库,并以体认语言学中的核心原则“现实(体)—认知(认)—语言”为理论基础,聚焦考察英汉隐喻性“狗”动物习语的体认性。研究发现:“狗”相关的隐喻性习语自产生时就具有体认性,且习语的语义具有体认性。习语不仅仅是一种特殊的修辞手法,更是英汉两个民族观察和表达世界的方式,实现了从“体”到“认”的飞跃。

关键词： 专家评议   商务印书馆   中国语言学   基金资助   评议会   评选  

摘要： 2024年3月22日,商务印书馆举行2023年度语言学出版基金评议会。经评议委员会专家评议并投票,盛益民《吴语人称代词的历史重建》人选基金资助项目。该基金设立于2002年,由商务印书馆斥资100万元,用于资助国内语言学著作的出版。每年评选一次,今年为第22届。凡获基金资助的著作,均列入商务印书馆“中国语言学文库”出版。

关键词： 赵元任   语言学   治学理念   三段奇文  

摘要： 串联多个语言研究领域从宏观角度总结赵元任的语言学治学理念,并分析赵元任语言学治学理念的来源和外部形成条件。最后评介赵元任语言学治学理念的现实价值。结论:赵元任语言学治学理念主要表现在“求实”“贯通”两个方面,这两大理念在中国悠久的学术传统影响下产生,在江苏深厚的语言文化环境和西方多样的专业学习环境中得到发展和飞跃。同时,消解后世对赵元任的错误解读是“求实”“贯通”的语言学治学理念的价值所在。

关键词： 湖北人民出版社   新闻传播学院   中南民族大学   历史语言学   文学院院长   武汉大学   高端论坛   中国香港  

摘要： 汉语历史语言学高端论坛暨卢烈红先生遗著《刘赜评传》发布会于2024年3月23-24日在武汉大学举行。会议由武汉大学文学院、湖北师范大学文学院、中南民族大学文学与新闻传播学院、湖北人民出版社共同主办。来自新加坡、中国台湾、中国香港、中国内地的128名专家学者和文化工作者参加了会议。武汉大学党委常务副书记沈壮海教授、中国训诂学研究会会长王云路教授、北京大学中文系系主任杜晓勤教授、武汉大学文学院院长于亭教授、湖北师范大学文学院院长李治平教授、中南民族大学文学与新闻传播学院院长陶喜红教授出席开幕式并分别致辞,对会议的召开和《刘赜评传》的出版表示祝贺,对卢烈红先生表示深切的怀念。会议开幕式由武汉大学文学院挂职副院长王统尚主持。

关键词： 体认语言学   ChatGPT   语言生成   性能偏误  

摘要： 近来兴起的ChatGPT改变了人们对语言生成的认知。本研究基于体认语言学的语言生成观审视ChatGPT的语言生成和语言性能,以期获得语言研究和人工智能融合的启示。本研究首先回溯了ChatGPT语言生成技术的三个环节,分析了相关的理论语言学内涵;其次,结合体认语言学从现实到认知再到语言的语言生成观,分析人们真实使用的语言是现实、认知的产物,进而结合ChatGPT语言生成的三个环节,分析其语言生成基本遵循从“语言到语言”的生成范式,其语言生成只有少量的认知间接参与。ChatGPT庞大的语料使其具备强大的语言生成能力,但是由于缺乏现实和认知作为基础,会形成与事实不相符、语义混淆、无意义废话等性能偏误。最后,本研究认为优化ChatGPT语言性能的关键要解决其具身认知难题。

关键词： 第二代认知科学   认知语言学   包容力   学科研究范式   体验哲学   阐释力   开放的体系   开放性  

摘要： 以“体验哲学”为基础的认知语言学发展至今展示出其强大的包容力与开放性,如今的认知语言学已经演变为具有强阐释力的跨学科研究范式。认知语言学运用第二代认知科学的成果来解释语言现象,第二代认知科学本身就是一个开放的体系.

关键词： 湖北人民出版社   新闻传播学院   历史语言学   中南民族大学   高端论坛   武汉大学   中国香港   中国台湾  

摘要： 汉语历史语言学高端论坛暨卢烈红先生遗著《刘赜评传》发布会于2024年3月23-24日在武汉大学举行。会议由武汉大学文学院、湖北师范大学文学院、中南民族大学文学与新闻传播学院、湖北人民出版社共同主办。来自中国内地、中国香港、中国台湾及新加坡的128名专家学者参加了会议。

关键词： 形而上学   自否定   语言学之后   物理学之后   伦理学之后  

摘要： 中西形而上学的语言都表现出固有的自否定倾向,但又有不同的风格。西方形而上学是逻辑意义上的自否定,即逻辑系词“是”的存在论必然会遇到自身的语义悖论,显示出语言在其根本处所隐含的辩证本性。中国传统形而上学则是意会中的自否定,即在起点上就是从悖论开始的,但并不在乎逻辑,而是深入到悖论底下不可言说的隐喻,因而具有反语言学的语言倾向。当代形而上学的重建必须以语言本质中的这种自否定结构为中介,一方面借助于西方哲学的辩证法而将语言的非逻辑功能容纳于逻辑功能之中,以超越“物理学之后”的片面性,另一方面使中国传统诗学的“言外之意”成为“元语言”之内的本质要素,以摆脱“伦理学之后”的局限性,由此而生成一种以语言的自否定这一辩证本性为动力结构的“语言学之后”的形而上学。

关键词： 产出导向法   学用一体   问题驱动   知识类课程   英语语言学导论  

摘要： 本研究将产出导向法应用于“英语语言学导论”课程教学,探讨产出导向法在英语知识类课程教学中的运用。本文首先讨论“学用一体”理念在该课程中的适用性和特有内涵,区分该课程与英语技能类课程的驱动目的,提出用“问题”代替“场景”驱动,以发现学生的语言学知识缺口。然后,通过促成和评价帮助学生理解、应用并拓展语言学知识和理论。最后,通过教学案例展示教学过程。本研究对英语知识类课程教学的创新有一定启示。