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关键词： 文化名城   语言接触   大理白语   拓扑空间   空间参照框架  

摘要： 大理历史悠久,素有“文献名邦”之称,历史上是“茶马古道”的要冲,具有丰富的历史文化资源。白族使用的语言白语在和汉语接触的过程中,语法成分已经发生变化。在白语的空间范畴中具体表现为,大多数的白语方位词都有汉语的来源,白语的绝对参照框架也早已转用汉语的空间概念表达。与此同时,白语的空间范畴仍保留自身属性,其位格标记的广泛使用以及以洱海、山川河流、地势走向为参照框架的空间方位系统,支撑着其独立的语言地位。

关键词： 中国手语   词汇   语料库   知识组织   多模态  

摘要： 【目的】通过提取和组织蕴含在多模态手语资源中的知识,创建适用于手语语言研究的手语多模态语料库,满足公众从繁杂的多模态数据中获取所需手语语言知识的迫切要求。【应用背景】针对手语信息化程度低、资源组织无序、手语知识难以利用等问题,构建适用于手语语言知识挖掘的多模态语料库。【方法】构建手语词汇多模态特征标注体系,制定手语词汇特征编码方案,实施多层次标注,并建立手语词汇图数据模型,利用图数据库Neo4j进行存储和可视化呈现。【结果】手语词汇数据来自国家手语词汇语料库,目前已完成10000余手语词汇多模态标注,实现构建多模态语料库的全部过程。【结论】本文多模态语料库增加手形、动作、表情、姿态等多模态知识检索,能极大地提升手语语料的使用价值。

关键词： ChatGPT   (通用)人工智能   生成式预训练   指令微调   跟人对齐  

摘要： 本文首先说明ChatGPT是一个通用的自然语言处理平台,是走向通用人工智能的基石,可以成为人工智能生成内容的开发平台。然后,从算法模型(生成式预训练+微调)、指令微调(在上下文中学习和思维链等提示策略)、跟人对齐(基于人类反馈的强化学习)等角度,介绍ChatGPT的技术原理和工程构架,以及人工智能专家和语言学家对它的批评意见。最后,介绍ChatGPT研发的缘起和GPT-4所达到的心智理论水平,特别介绍心理语言学家对于ChatGPT的语言运用能力的测验,介绍他们检验大型语言模型和人类在语言预测方面相似性的有关实验,演示一种新兴的语言学实验范式。

关键词： 研究生教材   合法化语码理论   知者语码   知识语码   语义波  

摘要： “高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”是英语语言文学专业教师与学生的参考用书。本文基于合法化语码理论对该系列教材的专门性和语义性进行分析。研究发现,该教材更注重知识语码的建构。教材在每一章的内容设置上实现了“概念呈现—解包—重新打包”的完整语义波,有利于学生累积式知识的建构。

关键词： 英语思维   课堂教学   教学策略  

摘要： “英语思维”是指一种“以英语作为母语的人的思维模式来组织语言的过程”。从某种意义上说,学生的英语思维方式决定着学生的语言方式。在小学英语教学中,教师要用问题搭建学生的思维框架,用素材建构学生的思维时空,用活动优化学生的思维品质,用评价提升学生的思维质量。

关键词： 认知语言学   历史认知   历史事件   历史真实   隐喻  

摘要： 本文从认知语言学的角度对传统史学与后现代史学之间关于历史认知的客观性与真实性的讨论进行了重新审视,指出二者在相关认识上皆存在误区。历史本体除了“过去”以外别无属性,所以并无真假之别,也无事件之分。历史事件是认知对于历史本体的模拟,而非扭曲。历史认知模拟的真实性可以从证据符合和逻辑符合两个方面来加以判定。这一标准以实践为基础,将历史真实性的“符合论”和“融贯论”统一在一起。隐喻的本质是认知方式,因此运用了隐喻手段构建的历史认知不能等同于文学创作。历史认知具有主观性、多样性特点,不同的历史认知并不是隔绝孤立的,共同的实践标准和生物上的一致性为多样历史认知提供了统一的基础。

关键词： 文化负载词   英译   《长恨歌》   王安忆  

摘要： 《长恨歌》中有许多具有鲜明民族文化特性的词语,这些词语让读者置身于20世纪的上海,跟随作者的笔触,可以感受到上海从20世纪40年代到90年代的变化。然而,异语语境下没有此类文化负载词,需要译者努力调和“异语风貌”与“欧美读者习惯的风格”,形成一种平衡。文章从生态语言学的视角,探讨《长恨歌》中出现文化负载词的翻译策略,通过探究分析,认为译文需要适应目的语所处环境,才能实现目的语与所处环境的生态平衡,实现有效的交流,从而实现文化传播。

关键词： 社会语言学   推理小说   性别差异   语言特征  

摘要： 社会语言学家将语言研究与性别、年龄、职业、阶级、社会地位、语境等因素相结合,因为这些因素对语言习惯和书写方式产生影响。男性和女性在语言使用上存在着差异,这些差异部分源于他们的社会身份和背景。本文以女作家阿加莎·克里斯蒂的作品《东方快车谋杀案》和男作家柯南·道尔爵士的《身份之谜》为文本,旨在探讨两位作家在表达习惯和对话策略(例如打断、模糊语、语码转换和话轮转换)的使用上的特点。

关键词： 新文科语言学   外贸从业人员   口译职业能力   智能对策  

摘要： 该研究首先以新文科语言学视角构建了外贸口译职业能力的理论框架,接着采用“问卷调查+访谈”的形式,从翻译能力、听力能力、自我会话能力、“跨文化交际能力+交际策略”层面对中国边境地区(包括黑龙江省和蒙东边境地区主要城市)的492名外贸从业人员的口译职业能力进行深度调查。多元线性回归结果表明:外贸从业者的自我会话能力、听力能力、翻译能力、“跨文化交际能力+交际策略”可以有效预测和解释外贸口译职业能力的整体水平,与新文科语言学视角的口译职业能力标准相比,中国边境区域外贸从业人员分别在口译的文化性、社会性、跨学科性及生成性方面有偏差,致使其口译职业能力的总体水平呈现偏低现状。基于此,本文提出了提升外贸口译职业能力的智能对策,期望为中国边境地区外贸口译人才的培养提供启示。

关键词： 英语语言学   教材翻译   翻译原则   翻译难点与对策  

摘要： 英语专业教材建设与翻译是外语教育改革与发展的一项重要课题。英语语言学课程具有抽象性、理论性、内容繁杂等特点,翻译好英语语言学教材对学生学好专业课程、教师达到良好教学效果至关重要。本文以戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》及其中文版学习指导教材、牟杨主编的《新编简明英语语言学教程学习指南》为例,探究英语语言学教材翻译的重要性、翻译原则、翻译难点与对应策略,旨在为英语语言学教材翻译提供参考框架,提升翻译质量,助力英语语言学的教与学。