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关键词： 认知语言学   大学英语教学   批评   思性   人类认知   认知能力   模块划分   相互作用  

摘要： 人类认知能力的体现就是语言。人们将语言分模块划分,如语义、词法、语法、语音等,这种方式虽然使复杂的东西变得简单化,但是这并不利于于人类认知的长远发展。认知语言学是语言学的重要分支,对于认知语言学的研究包括一些理论方法,这些理论方法有着共同的基础:语言反映了人类交际、心理、功能、文化等的相互作用,是认知的必要组成部分。

关键词： 功能语言学   及物性  

摘要： 该文以《生与死》四个中译本为例,运用功能语言学的及物性分析方法,对《生与死》不同中译本进行了优劣研究,从而证明及物性分析方法仅对包含多种过程类型的诗歌文本具有适用性,对只包含三种及三种以下过程类型的诗歌并不适用。

关键词： 功能语言学   视角   茶经   英译  

摘要： 《茶经》是我国茶文化的核心典籍,对其进行英译使其在西方世界进行流传对我国的茶文化宣传有重要的价值,对我国的传统文化传播也有重要的意义,但不同语言在表达的过程中会存在差异,所以在具体翻译《茶经》的时候需要基于功能语言学视角做具体的分析,采用资料分析法对《茶经》的不同翻译分析,发现在《茶经》英译的过程中,如果不能从语言的功能表达出发进行文本的翻译,具体的翻译内容会丢失原本的文化意蕴或者是文化特色。

关键词： 英语   侗语   定语后置   生态语言学  

摘要： 英语和侗语,就其当前的生态面貌而言,有一个共同的特点:定语多为后置。地理距离遥远、分属不同语系、历史上从无接触的两种语言句法上具有如此共同点,无论是语言发生学还是接触语言学均无从解释。而生态语言学为我们提供了一个较为合理的视角:语言如生物,一直在发展变化之中,不断顺应其生长环境、适应其自身“先天条件”,其间,类似的历史际遇就会衍生出类似的生态特征。英语和侗语文字系统发育、发展都相对滞后,导致它们都以口语见长,这一共同的基本特性决定了二者定语后置之生态特征。

关键词： 学科名称   学者参与   语文   发表论文   无解   索绪尔   语言学  

摘要： 索绪尔56岁离世,如果从他在1878年发表论文《印欧语的原始元音系统》算起,他研究语言学的时间总计35年,他对"语言"的定义可以理解,可以证实,没有争议。1950年,"语文"作为学科名称后,对"语文"的定义及其性质的争论、解释,众多"语文"学者参与其中,直至今天,近70年了,"语文"仍然无解,讨论"语文"性质的文章仍不时见诸报刊。

关键词： 认知语言学   通俗   哲学家   课堂   深邃   学术领域   互联网时代   平易近人  

摘要： 互联网时代,单个的研究者如果只投身于某一专精但狭隘的学术领域,独自探索的学术路径已被证明越来越难有建树和创造性的革新。各专业信息的共享已然跨界跨领域地飞速扩张,学术领域的藩篱变得日益模糊。因此,近年来,学术界秉承更加开放的姿态,致力于把曾经壁垒森严的专业性知识或理论变换为更通俗、更平易近人的方式向社会广为传播,把各类“高大上”的学术成果通过“知识服务”的形式推向社会.

关键词： 哲学社会科学   投稿须知   学报   学院   辽东   朝鲜半岛   古代小说   语言学  

摘要： 一、《辽东学院学报(社会科学版)》欢迎有创见、学术性及逻辑性强、语言流畅的哲学社会科学文稿,包括哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、语言学、文学等领域的论文,特别欢迎关于东北亚及朝鲜半岛文化、古代小说、辞赋等方面的论文。字数以5000-8000字为宜。

关键词： 语言学方法论   定量研究方法   多元分析   R语言  

摘要： 在语言学研究定量转向趋势日益显著的背景下,《如何用R作语言学研究:数据挖掘与统计分析》一书的推出受到广泛关注和好评。该著作以R环境为操作平台,通过实例为语言学研究梳理了一系列数据挖掘和统计分析的方法。本书用平实易懂的语言,循序渐进地引介了各类研究方法,是一本为语言研究者量身打造的方法论工具书。本文对该书进行评介,简述书中四个主要组成部分的内容,评价该书的学术贡献并指出其不足之处,以期为国内的语言学研究提供方法论支持,推动和促进语言学领域实现更进一步的定量转向。

关键词： 失语症   形式语言学   复杂性治疗理论(CATE)  

摘要： 失语症研究的一个焦点是以语言学理论为依托提出康复治疗理论,用以制定治疗方案、开发语言测评系统。本文介绍国外一套比较成熟的康复治疗理论———复杂性治疗理论。这一理论以形式语言学理论为依据,遵循由难而易的训练方法,并已证实具有明显临床疗效。本文探讨在开展汉语失语症康复研究中的几个理论及应用问题:如何从心理现实性的角度更加准确地定义语言的复杂性;康复效果是否只会在相关结构中才会出现;CATE理论与语用会话分析理论的综合运用;如何开发测评汉语语法障碍的评估系统。

关键词： 老年学   语言学   老龄社会   主持人   儿童语言习得   语言问题   老年医学   老年护理  

摘要： 老年语言学,顾名思义,就是关于老年语言问题的学问,如果作学科分类,应该跨老年学和语言学两个学科,而目前在这两个学科主题词里是查不到“老年语言学”的。这是在预料之中的。老年学虽然有多年的历史,但一直着力于老年医学、老年护理、老年心理、老年社会问题等研究,老年语言问题还没有进入多数研究者的视野。同样,在语言学界,语言习得,特别是儿童语言习得,吸引了大量研究者,成果不可胜计;而相比之下,老年语言问题几乎很少有人问津。