教学课程资源库 更多>>

关键词： 翻译传播学   中国哲学典籍   译介路径  

摘要： 随着中国文化走出去战略的持续推进,中国传统文化的国际传播研究备受关注。文章在中国文化走出去的历史语境之下,借助翻译传播学“6W”的理论框架,围绕翻译传播主体、译者、客体、媒介、受体和效果等六个要素,通过丰富主体、中外合译、甄选客体、融通媒介、分析受体、保障效果等方法,探索中国哲学典籍译介路径,该研究可为提升中国文明的国际传播力、影响力、号召力提供新思路,有助于向世界讲述真实、立体、全面的中国哲学典故,展示可信、可爱、可敬的中国形象。

关键词： 高校网络舆情   舆情传播   舆情演化   应对机制  

摘要： 在网络环境下,高校突发事件的與论传播,使高校在进行與情监控和與论管理的同时面临新困境。文章以传播学理论为视角,探析高校网络舆情演化的复杂性与管理策略。研究显示:高校网络舆情信息呈现非理性发展和聚集性爆发时,会演变成一种风险信息传播和驱动的过程;舆情监控应根据演变过程中不同阶段传播特征,建立健全舆情应对与管理机制,以便迅速有效地处置好各类舆情事件,为学校的稳定和发展创造良好的舆论环境。

关键词： 传播社会史   参与式传播   社会发展   中国式现代化   群众路线  

摘要： 中国共产党领导的群众业余学习活动是贯穿中国现代革命历程的大众化传播实践,然而在中国传播学界,对此仍未有足够深入的讨论和分析。美国传播学者罗杰斯在20世纪70年代针对中国农村医疗以及社会发展的调查报告揭示出,知识生产的全球流动方向并非只有“西学东渐”,中国社会主义建设时期的基层群众实践曾经是西方发展传播学发展过程中的重要思想资源。中国共产党领导的、以群众路线为原则的、形式灵活多样的业余学习可被看作是“参与式传播”范式的大众化传播实践。通过20世纪50年代至60年代大规模群众性业余学习实践,中国基层社会不仅扩大了识字范围,而且调整了劳动与机器的关系、重新塑造了劳动分工体系,从而使广大基层群众在政治经济和社会文化层面获得赋权,进而推动了新中国的经济建设和社会发展。在此意义上,业余学习的实践构成了社会主义建设时期大众化发展传播的社会性“基础设施”。

关键词： 迷因   00后   网络流行词   表征心态   传播学  

摘要： 文章采用文本分析、问卷调查等研究方法,进行00后使用网络流行词在人口学方面的基本数据调查、使用行为和心理因素构成的描述性统计分析,以及各个构成要素之间的相关关系和相互作用探究,以“2020—2022年度网络语”(国家语言资源监测与研究中心发布)30个话语作为研究样本,从含义、发展轨迹、结构特征等层面展开内容分析,挖掘它作为00后表征心态符号的特点;结合其传播的四个阶段“模仿—复制—扩散—变异”,基于互联网迷因影响,将00后的行为归为“个体接触—群体模仿—群体认同—心态表征”四个层面,用“行为实践”的实证结合“互文性”机制来分析个人、群体的话语生产过程及表征心态的呈现;借助问卷调查,选取典型网络流行词案例代入还原生成语境,实证研究话语表征心态的内容呈现与现实根源,旨在为国家各级政府部门构建社会心理服务体系提供理论前瞻和数据支撑;丰富教学内容,培养00后身份认同,有效掌握青年人的网络心理动态和话语表达方式,为课程思政提供素材,为营造积极社会心态提供理论和实践依据。

关键词： 信息推介   传播学   跨境商品   电商平台  

摘要： 当前,我国的跨境电商行业不断发展,这不仅得益于政策的支持和推动,也离不开各经营主体对国际市场变化的灵活响应,特别是在传播意识的树立和营销策略的快速调整方面。本文从传播学角度出发,分析了跨境产品信息推广的关键要素。文章主要围绕5W传播要素的效果、受众和媒介进行深入探讨,并结合对成功案例的分析,旨在为中小企业在跨境电商领域提供一些有益的参考。

关键词： 高校学报   传播学   “5W”模式   文化传播   路径  

摘要： 本文从传播学和文化传播的理论角度出发,根据传播学理论的“5W”模式对高校学报的传播主体、传播内容、传播媒介、传播受众以及传播效果进行描述,并分析高校学报在文化传播中的制约性因素,进而提出提升高校学报文化传播力的相关路径。

关键词： 新闻传播学   信息传播   互联网   拨号上网   新闻媒体   新形态   个人与社会   电话线  

摘要： 中国全面接入互联网30年了!记得1995年我竭尽所能买了组装的286电脑并用电话线拨号上网以后,世界打开了!30年来,互联网前所未有地改变了工作与生活、固定与流动、个人与社会,乃至政治、经济、文化等等。其中,受到冲击最大、发生变革最多、格局被颠覆最深的领域之一就是信息传播、新闻媒体以及基于它们的政治、经济、社会、文化等新形态的建构。

关键词： 网络暴力   弱传播理论   “第三人效应”理论   心理健康教育  

摘要： 当下互联网已经成为人们日常生活的一部分,网络的便捷性使舆论的发酵传播更加快速,同时也产生了大量网络暴力事件。大学生作为网络场域中的重要群体,因三观和认知水平等不够完全成熟,又具有较强的表达意愿,不可避免地会面对网络暴力或参与其中。本文以传播学中弱传播理论和“第三人效应”理论为切入视角分析网络暴力的产生与传播,并为高校进行全面的心理健康教育提出建议,既要引导学生理性看待网络舆论,不做盲从“第三人”,又要利用新媒体和跨学科研究展开心理健康教育,并提升大学生媒介素养水平,助力高校心理健康教育的发展。

关键词： 西方传播学   中国传播学   中国农业大学   中国式现代化   学术范畴   乡村振兴战略   乡村传播   新农村建设  

摘要： 随着乡村振兴战略的全面推进,乡村传播研究也迎来了新的发展机遇,并呈现出前所未有的研究热度。重新梳理乡村传播在中国20年发展历程可以发现,诸多乡村传播的经验做法,不仅对中国式现代化建设具有实践意义,更在学理层面与西方传播学理论展开了兼具批判性和建设性的对话。一、乡村传播的发展历程21世纪初,“三农”问题引起了哲学社会科学诸多学者的普遍关注,但乡村在传播学的视阈中却还是一片荒芜。2005年,在新农村建设的背景下,中国农业大学成立乡村传播研究所,标志着乡村正式纳入了传播学的学术范畴。此后,乡村传播研究在中国大致沿着三条“赛道”发展。

关键词： 网络空间   公共场所   社会学   传播学   性侵犯罪  

摘要： 传统刑法理论认为,公共场所是指公众的身体可以自由出入的场所,即应当具有现实性或者物理性。但在当前传统犯罪网络异化的背景下,网络空间中的行为同样可以造成实际损害,网络空间秩序亦被包含在了公共秩序中,身体自由进入说的判断标准早已不合时宜。宏观来看,“网络空间”与“公共场所”并非刑法上的专有名词,互联网的迭代升级也不只触及法律领域,因此有必要借助社会学、传播学的视野来帮助我们厘清公共场所的本质属性。同时以性侵案件作为样本分析可知,网络直播性侵行为具有加重处罚的必要性,实践中强奸、猥亵他人并直播的情形,应当认定行为人是在“公共场所当众”实施,从而适用该加重情节。