教学课程资源库 更多>>

关键词： 教育元宇宙   新闻传播学   课程建设   人才培养  

摘要： 教育元宇宙的提出为解决现实教育中的痛点、难点打开了无尽的想象力。文章认为教育元宇宙下存在虚拟世界、镜像世界、增强现实和生活记录四种应用情景,分别对应“元宇宙+教育”的若干主流实践方式。以新闻传播学为例,文章讨论了元宇宙时代相关课程的优化建议,从技术与社会互动角度,认为教育元宇宙的推进应当回应社会心态,从课程到社群再到行业,小步快走,不断推动技术、教育、行业、社会的良性互动。

关键词： 翻译传播学   英文电影片名   翻译原则   翻译方法  

摘要： 随着电影产业的不断发展,大量英文电影引进国内,成为跨文化交流的重要传播媒介。电影片名作为电影的重要组成部分,给观众带来第一印象,并影响电影的传播,因此英文电影片名的翻译值得译者进行深入研究。本文以第92至94届奥斯卡入围影片为例,从翻译传播学的视角出发,分析英文电影片名的特点、翻译原则和翻译方法,并探讨不同地区的译名差异。

关键词： 体育新闻传播学   体育新闻学   体育传播学   体育与媒介研究   合法性   体育国际传播  

摘要： 从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和路径相对明确。体育传播学的研究对象日益扩大,其内涵和外延超出了早期研究的框架,正逐渐成为一个跨学科的研究场域。体育与媒介研究在以往的国内研究中被忽视,但它作为体育新闻学和体育传播学之间的学术场,正在成为国际学术领域关注的焦点。中国体育新闻传播学研究存在研究内容窄化、深度缺失、范式和维度单一、思路狭窄和迷恋技术垄断等现实问题。体育新闻传播学研究需要与相关学科相互借鉴,共同发展,才能体现其体育学和传播学2个母学科的特质。体育国际传播、体育跨文化传播和全球体育传播有可能成为未来体育新闻传播学研究的热点。

关键词： 传媒产业   结构升级   传播教育   高概念  

摘要： 新媒介技术的广泛应用引发了传媒产业结构的巨大变化，泛化与分化、极化与深化成为新传媒产业结构的关键性特点，其对人才需求也发生了结构性变化。本文结合传媒产业的结构变化、人才需求和传媒教育的供给结构进行分析，认为供需的结构性偏离亟须传播学教育界进行结构变革，并从战略方向、知识结构、能力结构等方面讨论了未来传播学教育的变革方向。

关键词： 侦探小说   罗杰疑案   拉斯韦尔   翻译策略   5W传播模式  

摘要： 侦探女王阿加莎·克里斯蒂(Agatha Christie)的成名作和代表作《罗杰疑案》,开拓性地在侦探小说中采用第一人称的叙述视角,增强了悬念的效果,受到读者的喜爱。该作品自1925年出版以来,产生了多个中文译本。根据国内各大型读书和销售平台的数据显示,2013年由新星出版社出版的常禾的译本,在中国的译介更为引人注目。翻译是文化之间的信息交换和交流活动,其本质是传播。鉴于该作品的译介与拉斯韦尔传播学之间的共通性,笔者以拉斯韦尔传播学理论中的“5W”传播模式为基本理论框架,采用文献研究、文本细读和分析的方法从文本外和文本内两个方面来分析该译本的译介。研究发现,在常禾译本的译介中,作者、译者和出版社的多主体合作模式对于译介内容具有选择性;对于翻译策略选择具有主体性;对于译本的宣传和推广具有主动性;出版社设计的副文本内容也使得读者更多地关注原作者阿加莎,进一步增强了该译本的传播影响力。此外,为促进有效阅读侦探文学作品,该译本在翻译策略的选择上提供了具体的借鉴。译者主要采用了归化的翻译策略来体现侦探小说简洁易懂的语言风格特征;保留侦探小说内容的准确性;帮助读者更好地理解文化因素。笔者通过挖掘影响侦探文学译介的翻译内外因素,尝试探索了侦探小说成功译介的规律,希望能够为侦探小说的译介提供参考,进而为中国文学走出去提供有效的反向借鉴。

关键词： 藏地新浪潮   叙事主题   影像风格   文化建构   传播学  

摘要： 新世纪以来,少数民族题材电影作品获得了各界的关注,“藏地新浪潮”电影的出现改变了宏大叙事主题,聚焦于藏区人民的真实生活体悟。“藏地新浪潮”电影是由万玛才旦、松太加、拉华加等藏族青年团队执导,展现出区别于其他藏族题材电影的美学特征,“藏地新浪潮”电影通过母语对白和非职业演员,打破外视角下对藏区的思维定式,真诚自然地描绘藏区的自然景观与人文环境。利用独特的双重身份优势,运用银幕展现对文化身份的寻找与重构,书写蕴含东方诗意的民族志。“藏地新浪潮”电影中的文学性外显于电影的叙事与影响,内化于影片主题之中,完美地做到了形式与风格的统一。“藏地新浪潮”电影通过封闭性与流动性的空间转换,突出主体在时代变迁中的情感变化,运用叙事上的留白,消解了结局的明确指向性,使观众间接的参与到完整叙事中。“藏地新浪潮”电影的通过影像语言的建构真实再现空灵宁静的藏区生活图景,展现人与自然和谐共生的美好画面。“藏地新浪潮”电影做出了有益的尝试,不囿于传统藏族题材,通过观察个体生存境遇折射出复杂的社会语境,理性看待本土宗教文化,呈现出对人类本身的现代化思考,寻求多元化的对话空间,共筑中华民族文化共同体。

关键词： 小学生   网络流行语   影响   传播机制   价值观  

摘要： 随着时代的进步和社会的发展,网络文化在互联网发展的驱动下日渐丰富,网络流行语是网络文化的一部分,它反映出人们对于社会热点事件的关注和对社会问题的表达诉求。除了娱乐、调侃之外,网络流行语也折射出网民的社会价值观、思想倾向和道德风尚。网络流行语作为网络文化的重要组成部分,它的传播环境、内容、媒介、过程、效果对这个社会各类人群产生了潜移默化的影响。小学生是一个特殊的群体,心智发育尚未成熟,容易受外界环境的影响,过早的接触互联网容易导致小学生混淆网络流行语与规范语言,对小学生的价值观形成负面影响。从小学生的角度对网络流行语的研究可以有很多方向,无论是从传播学、语言学、社会学还是心理学角度,都可以延伸出很多研究视角。本论文着眼于网络流行语在小学生中的传播机制及影响来进行研究,共分为以下几个部分:第一部分是绪论,对网络流行语的研究背景、内容、目的、意义、方法、创新点以及相关概念进行说明。第二部分根据调查结果,分析网络流行语在小学生中的传播机制。主要从传播要素、心理动因、传播模式及影响等方面进行梳理,归纳网络流行语的传播机制。第三部分,归纳网络流行语在小学生中传播的影响,包括对小学生语言、思想、心理的影响以及产生的社会意义。第四部分,研究网络流行语在小学生中传播的引导策略,正向引导网络流行语的使用,营造良好的社会网络大环境。第五部分,论文的结语部分,对全文内容进行了概括总结并提出了今后的研究设想。

关键词： 出版品牌   绘本阅读推广   品牌传播   创新扩散   浙江少年儿童出版社  

摘要： 在全民阅读旗帜引导下,国内儿童绘本阅读推广在实践层面取得了较大成果。随着儿童绘本阅读成为热潮,童书市场上绘本出版品牌化趋势显著,出版社作为阅读推广主体之一,从事的绘本阅读推广活动出现从图书出版向品牌传播行为的转移。本文从品牌传播学的视角出发,以在原创绘本生产与阅读推广中取得丰富成果的浙江少年儿童出版社为研究对象,通过实证分析总结绘本出版品牌阅读推广策略,以期为出版企业开展绘本阅读推广提供新的视角和参考。本文运用案例分析法、参与式观察法、深度访谈法等研究方法探究浙少社绘本出版品牌阅读推广的过程与经验。本文首先对浙少社绘本出版品牌的构成进行归纳总结。在此基础上,本文梳理了浙少社绘本阅读推广的形成过程,并对特色推广项目“浙少故事总动员”的流程进行详细分析。之后,本文结合创新扩散理论,对出版社在读者认知、读者说服、读者决定、读者实施、读者确认这五个阶段中采取的策略进行分析。浙少社主要采取生产差异化绘本内容、整合多种媒介资源、挖掘意见领袖、借助名人效应、维护公共关系、提供亲子共读体验机会、完善绘本阅读技术支持、转变编辑角色与互动思维的策略,以扩大推广范围与提高推广效果。最后,本文指出浙少社绘本出版品牌阅读推广中存在的问题,并提出改进建议。本文一方面试图从品牌传播角度理解绘本阅读推广,另一方面也希望为出版社开展绘本阅读推广实践提供思路与借鉴。

关键词： 红色基因   红色文化   地域环境   文化传承  

摘要： 本文以延安地区为载体，从对红色基因和革命文化的传播现状入手，在当代传播学视域下，对延安红色文化所承载的革命精神力量及情感价值寄托进行深入剖析，分析延安红色文化在西部地区的传承发展过程中，遇到的新特点与面临的新问题，探讨延安红色文化在当代地域环境发展中的文化传承与时代价值，并通过对延安红色艺术文化发展的相关研究，从红色文创产业的设计开发角度，在传承弘扬革命文化与创新发展红色基因之间，探索理论依据和有效实践途径。为培养当今大众群体对革命时期精神文化及革命情怀的理解和向往，提升人文素养的同时丰富内心精神世界，对红色基因及红色文化的现代传播和发展进行探索与创新。

关键词： 翻译传播学   红色旅游文本   对外话语体系   外宣翻译  

摘要： 服务国家发展策略，凸显社会公共价值，是新时代中国翻译研究的基本定位和原则，翻译和传播是构建中国特色对外话语体系的重要环节。红色旅游蕴含着丰富的红色文化和伟大的民族精神，红色旅游文本的翻译是外国游客了解中国革命史的重要窗口。目前，我国红色旅游文本翻译存在着质量芜杂、传播模态单一、缺乏对外沟通性等问题。本文从翻译传播学的角度，以河北省西柏坡景区内红色文本的翻译为例，分析现有译文的不足，探讨红色旅游文本的翻译和传播方法。通过案例分析，提出如何提高红色文本的翻译质量，增强对外话语的创造力和感召力，从而展示国家形象，促进中国特色对外话语的海外传播。