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关键词： 大数据   高校   新闻传播   教育变革  

摘要： 随着大数据时代的到来,传统媒体与新兴传媒之间的界限越来越模糊。在这种背景之下,高校新闻传播教育必须以全新视角来看待和分析新技术、新思维对高校新闻传播教育带来的挑战,通过建立新型教学模式、培养学生创新精神以及提升教师素质等进行改革,从而实现传统教学观念向现代教学理念转变,推动我国高等教育事业发展,促进社会进步。新闻传播教育内容丰富多样,具有很强的综合性和应用性,要求高校要结合自身特点开展相应的教学改革。文章从构建“以学为本”的教学内容体系、完善人才培养方案、加强实践环节建设等方面进行探讨,以期能够使高校新闻传播学院的培养方案更加适应未来媒体人才需求,也希望能够进一步深化高校新闻传播学院教学改革,提高教学质量,更好地服务于社会经济发展。

关键词： 社交媒体   传播功能   新冠疫情   网络舆情  

摘要： 在互联网时代,社交媒体成为大众了解信息、发表意见的主要平台,但在社交媒体上散播的热点信息及评论往往引发许多问题。本文采用内容分析法,对具有代表性的疫情信息相关的微博热搜及评论展开分析,探究微博热搜在重大公共卫生事件中的问题,并对社交媒体热点信息及评论的局限性进行了总结,展望该类现象的改善前景。

关键词： 学科理念   中华医学科技奖   高等教育   传播学   医学传播   学科路径   卫生   构建与应用  

摘要： 由上海市第六人民医院王韬教授开展的"医学传播学的学科构建与应用推广"项目创新性地提出了医学传播学的学科理念,形成了从知识体系、学术组织到高等教育的系统管理闭环。将医护人员的医学传播工作从实践上升到了理论,为补齐医疗卫生公共服务短板作出了贡献,倡导了可持续发展的医学传播学科路径,最终获得中华医学科技奖卫生管理奖。

关键词： 机器行为   人工智能技术   社会学理论范式   传播学研究范式  

摘要： 机器行为在传播学中特指人工智能技术参与的信息传播活动。基于人类中心主义建立的传播学研究范式在研究对象、理论与方法三个方面都受到了机器行为的挑战,以至于无法充分解释人机混合传播时代出现的新现象和新问题。根据周晓虹的社会学理论范式划分方法,在“微观—宏观”“自然主义—人文主义”基础上新增“人—机器”维度,拓展出“宏观—自然主义—机器”“宏观—人文主义—机器”“微观—自然主义—机器”“微观—人文主义—机器”四种传播学研究的机器行为范式;同时结合机器行为学提出的机器行为“产生机制、发展、功能、进化”四种问题类型,推导出传播学研究的新问题和新路径。

关键词： 吃播   受众   使用与满足   B站  

摘要： 网络直播吃饭,简称“吃播”。“吃播”文化随着网络发展在国内逐渐蔓延开来,受到年轻人的喜爱,并衍生出特有的形态。为研究“吃播”走红原因,本文将从受众研究的视角,以“使用与满足”理论为框架,结合哔哩哔哩吃播进行研究。虚拟陪伴、代偿心理、好奇心、精神调节等四个方面需求得到满足是受众主动观看“吃播”的主要原因。同时,受众沉浸在虚拟世界中的负面影响也是值得关注的要点。

关键词： 传播学   社交媒体   平台化   信息治理   社会参与  

摘要： 本文采用自动化内容分析方法,对2022年全球传播学研究的前沿成果进行全面而细致的综述,尝试据此归纳传播学学术发展当下的重点议题和演进方向。基于LDA主题模型,在对样本中1482篇学术论文进行主题聚类和文本挖掘的基础上,本文发现:全面认识平台是当下传播学研究最核心的主题,学界对于平台的理解向一种含义更宽泛、边界也更模糊的“社会实践机制”转变,“平台化”因而获得超越信息生态的普泛性意义,对它的解读逐渐深度关涉身份认同、社会治理、文化革新等具体范畴。此外,受制于自身固有的框架,传播学理论的成长策略体现出稳健甚至保守的特征,不同子领域的学术传统之间缺少对话,且现有的方法论体系难以充分解释人与技术之间的互动机制和总体性的信息生态。

关键词： 传播学   外宣翻译   新疆特色   传统饮食文化   文化融合  

摘要： 翻译的魅力不仅仅在于其是跨语言的交际互动,也在于其是典型的跨文化传播模式。因此我们需要基于传播学视角解读翻译、做好翻译。深入分析找准两者的契合点,寻求传播学视域下的翻译创新路径是当务之急,也是摆在翻译改革面前的首要问题。在中西方文化交流日益频繁的今天,关注传播学视角下的地域文化的挖掘,找到传播学视域下地域文化的精准外宣翻译策略,才能实现更广范围内、更高程度的翻译交流,促进文化融合。本文以新疆传统饮食文化的外宣翻译研究为例,论述传播学视角下传统饮食文化翻译的出路问题,以真正解决文化多元化发展、深度融合背景下传统特色文化的外宣问题。

关键词： “十七年”   农村电影放映   传播仪式观   互动仪式链   电影研究   方法论  

摘要： 本文引入兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论,阐释“十七年”时期农村电影放映作为互动仪式链促成社会团结的微观机制。以身体在场和设定边界为前提,通过露天电影放映这一正式仪式,放映员将电影影像、说书、戏剧表演等艺术形式融合成跨媒介艺术传播的过程,在激发群众情感能量和仪式团结的同时,使自身成为储存情感能量和象征群体团结的神圣符号,并通过自然仪式不断对其进行强化。这是一个正式仪式和自然仪式相互配合、连点成线的过程,本文将其总结为“‘十七年’时期农村电影放映互动仪式链模型”。该研究带来三个层面的方法论启示与价值:一是以“再域化”重新审视电影这一现代媒介;二是打破“本体”与“语境”二元对立的理论范式,提出电影本体的多维面向;三是其揭示的微观机制及模型,具有回答在世界电影史上移动放映何以更有“威力”的普遍理论价值。

关键词： 融合新闻学   范式转变   跨学科研究   媒介融合   沉浸传播  

摘要： 融合新闻学作为新兴学科,其本质就是未来的新闻学,是技术、学术和实践跨界的新生物,应是在新闻学与传播学融合共生基础上的跨学科建构。以库恩的“不可通约性”为工具解构现有研究范式,通过以传播学“反哺”新闻学,实质迂回进入社会科学体系,打通传播学与新闻学的底层逻辑并重构二者关系,形成融合新闻学建构的认知基础。在新文科视域下重构“通约性”,以“人”为融合新闻学的核心关照,新闻“信息流”为融合新闻学的主要研究对象,“沉浸性”为融合新闻学的本质特征,打通新闻与传播的底层逻辑,并将其作为跨学科重构的理论基础,架构融合新闻学的研究范式体系,形成实践、认知与话语的三位一体化逻辑,以融合新闻学作为推动整体新闻传播学研究范式变革的新起点。

关键词： 媒介效果   文化产业   媒介文本   文化景观   虚拟现实   人工智能   数字媒介   交互体验  

摘要： 当下,随着数字媒介的兴起以及人工智能、虚拟现实等技术的飞速发展,游戏的内容、形式不断发生改变,仅仅将游戏视为会带来某些媒介效果的媒介文本或叙事结构已远远不够。游戏正在超越玩乐,带来新颖的交互体验、叙事方式和意义生产场域,深刻地影响着人们日常生活和思维方式,成为重要的社会文化景观。在严肃的学术领域,随着游戏在政治经济和社会文化领域影响力的日渐增强,学者们也开始重新正视和理解娱乐的正当性,将游戏作为广义文化产业和文化实践的重要组成部分。