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关键词： 新媒体   校园文化建设   传播机制   议程设置  

摘要： 当下,新媒介的出现和广泛使用,给校园文化建设带来了深刻的变革,不断创新其理念、内容、方式、手段等.新媒体环境下,信息传播形式发生了变化,对于以传统媒体为主的校园文化建设来说,这既是机遇又是挑战.与传统媒体相比,新媒体传播手段更加多样化、传播内容更加多元化、传播更注重时效性、受众更具广泛性.新媒体的运用,给学生带来心理、行为、学习、生活等各个方面的变化.在新的传播环境下,校园文化建设应与时俱进、转变观念,引导学生增强文化接触的主动意识.因此,应注重在文化课程、校园文化活动、舆论引导、价值观念教育等方面的校园文化建设,从而更好地发挥其建设性作用,推动校园文化建设良性发展,营造积极向善、充满正能量的校园网络环境.从传播学的角度看,校园文化是一种特定的信息传播活动,是以社会主义核心价值体系为引领的传播.所以说,把高校校园文化建设这一话题放置在传播学的学理视角下,会有更加广泛的研究空间及价值.

关键词： 唐代社会谣言   传播   舆论  

摘要： 作为最古老的大众传播媒介,谣言承载着诸多历史信息。唐代谣言因其所处时代的特殊性与重要性,更具有学术价值。以传播学视野挖掘谣言的传播要素,梳理谣言的传播过程,有助益于唐代谣言的社会史研究。本文在对谣言含义的重新理解以及唐代谣言类型进行划分的基础之上,试图再现唐代谣言在传播过程中的具体情形。在特定社会土壤中滋生的唐代谣言,其生发与传播的社会动因与心理因素,传播者、媒介、受众等基本要素的构建,在社会与地域二重空间内部的传播情境,以及谣言引发冲击性的传播效果后,国家的因应之策和谣言所具备的舆论功用,都是本文探讨唐代谣言传播的主要内容。本文分为以下五个部分:第一章从社会动因与社会心理两方面分析了唐代谣言传播的社会背景。谣言在唐代社会的信仰观念、政治危机及品评风气等因素的影响下孕育,并伴随着集群与群体、危机与恐慌、模糊与认知等社会心理的作用发轫。第二章阐述了谣言的制造者和传播者、传播媒介及受众等基本要素。僧道巫觋、儿童孺子、统治阶层构成传谣的主要群体,碑铭石刻、书文典籍和亭庑墙壁等物质实体则是谣言的传播媒介。广泛的各阶层群体作为受众,其类型按照社会需求与媒介创造需求在文中作简要区分。另外也认识到状报、露布与檄文等文书与谣言传播有着直接关系。第三章将唐代谣言传播空间分别从社会空间、地域空间角度加以论述。在社会空间上,讨论了街坊里市之谣与官衙府署之谣的相互作用,谣言在街坊里市与官衙府署之间的传播是互动统一的。在地域空间上,讨论了谣言在都城和地方不同地域传播的推动因素。第四章探讨了唐代谣言的传播效果及国家的应对之策。首先论述了唐代谣言对国家政局、社会民情、人物命运的重大影响。谣言通过影响政治关键人物的决策左右国家政局走向,而恶性谣言的传播必然导致社会恐慌,唐代诸多政治人物的命运也是因谣言而改变,从国家、社会、个人三个维度看唐代谣言传播效果之显著。其次探讨了国家层面对不同形式谣言的接受与控制,国家对谣言的应对手段以维护统治阶级利益为中心。第五章论析了唐代谣言传播的舆论功能及对当下的启思。唐代谣言具有冲击破坏、引导操控、评价监督三种舆论功能,谣言所具有的舆论功用及唐代谣言在国家事务中的接受与控制,对当今社会稳定不无启思。唐代谣言植根于唐代社会文化的土壤之中,透过传播学的视野,挖掘隐匿在历史尘埃中的零星谣言及其背后的历史书写,尝鼎一脔,无疑有助于人们认识唐代社会的世风百态。

关键词： 小学家校沟通   微信   使用现状   传播  

摘要： 家校沟通是家校间合作的基础,有了好的沟通,才能有默契的合作,家校沟通在学生成长过程中的重要性不言而喻。随着时代的变迁和科学技术的进步,家校沟通的方式也随之发生改变。家长会、家访、家校联系手册等都是传统的家校沟通方式,虽然目前这些家校沟通方式还在发挥着其作用,但我们也看到了随着交流沟通工具的更新换代,家校间的沟通也转向了新的沟通工具。目前,QQ群、微信群、微信公众平台等逐渐成为了家校间新的沟通方式,为此,本文着力研究微信在小学家校沟通中的应用情况,并将其与传统的家校沟通方式进行对比,分析其优势和劣势。另外,本文还力图研究微信在小学家校沟通中应用存在的问题,通过调查与分析,从学校微信平台、班级微信平台、班级微信群、微信好友及朋友圈等四个维度提出微信在小学家校沟通中应用存在的问题。本文从传播学的视角分析了微信在小学家校沟通中的优势和劣势,优势包括信息传播及时、传播符号多样、传播模式丰富及传播的网状化,其劣势微信公众平台的互动性不足、微信群线性传播导致信息淹没、微信的社交性和家校沟通的正式性之间的矛盾等。微信在小学家校沟通中的机理包括信息不确定性消除理论、符号互动理论和把关人理论,微信在小学家校沟通中的不同层次上的应用,所体现出的机理有所不同,其中,把关人理论主要侧重于学校、班级微信平台在小学家校沟通中的应用,而信息不确定消除理论和符号互动理论在各个层级的应用上均有所体现。本文还从四个维度提出了小学家校沟通中微信使用的优化策略,以期微信在家校沟通中发挥到更大的作用,更好地促进家校间的沟通与合作,从而形成家校间合力,让良好的家校沟通助力学生的成长。

关键词： 中餐厅   美食真人秀   传播内容   传播媒体  

摘要： 近几年,有关美食节目越来越多的和明星挂钩,比如《十二道锋味》、《星厨驾到》等,《中餐厅》首次把美食和投资商业交汇在一起的,以'一带一路'为背景,以推广中华美食为己任,融美食、明星经营、合伙体验为一体,展现出博大精深的中华美食文化.本文以该节目为例,通过对节目的传播内容、传播媒体、传播受众等几个方面进行传播学解读,展现该节目在传播过程中的成功之处.

关键词： 编导   广播电视   传播学   专业定位   再思考  

摘要： 传播业随着科技的进步而不断创新发展,形成了多视角、宽范围的传播系统,传播的方式与媒介也由单一化向多元化方向延伸拓展.具有更便捷、更快速的特点.广播电视传播方式的迅猛发展,与广播电视编导密切相关,其是必不可缺的,本文就传播学视野下广播电视编导专业的概念内涵、定位及发展方向进行理论性的再思考.

ISBN: (纸本)9787309131482

关键词： 福建省   畲族传统体育文化   传承   传播  

摘要： 据全国第五次人口普查统计,福建少数民族人口为58.38万人,占福建总人口的1.71%。福建省是一个少数民族杂居的省份,共有54个少数民族组成,相关民族乡有18个、相关民族村546个。其中有40多万是畲族人口,约占全国畲族人口的60%,是福建省最多的世居少数民族。畲族传统体育文化是畲族人民改造社会、改造自然与改造人类自身的智慧结晶,它与现代体育功能一样,既是振奋民族精神,增强人民体质,造福于子孙后代的一项重要内容,也是我国民族传统体育文化的重要组成部分。本研究以文献资料、实地考察、专家访谈与逻辑分析等研究方法,从传播学视角,分析畲族传统体育的历史渊源、传播途径与传播现状,提出福建省畲族传统体育文化传播的主体、内容、环境与渠道等方面解决办法与对策。1、论文对传播学、体育传播学与福建省畲族传统体育文化等相关概念的界定,厘清体育文化传承与传播的关系,分析了福建省畲族传统体育文化传承的历史渊源。2、从福建畲族传统体育文化传播学视角分析,主要通过生产生活习俗、民间武术活动、岁时节日习俗、娱神拜祖礼俗与自卫战争运动等传播基本途径。3、分析了福建省畲族传统体育文化的传播现状,从传播主体、传播内容、传播渠道与传播环境传播等方面存在的问题进行详细分析,探寻福建畲族传统体育文化发展的制约因素与出路。4、论文在分析传播途径与现状的基础上,就传播主体、传播内容、传播渠道与传播环境等方面,尝试提出了福建畲族传统体育文化传承、传播与发展对策。在政府加大资金投入与强化管理的基础上,构建一个合理的传播主体、传播内容、传播渠道与传播环境。

关键词： 营销   双11   新媒体   购物狂欢节   传播学  

摘要： 随着互联网时代的到来,网络电商应运而生,“双11”作为国内网络电商最具影响力的购物节,吸引了无数商家和消费者参与其中,直接刺激了消费和传统的购物模式。随着“双11”吸金能力持续扩大,其社会影响力也越来越大。人们被“双11”狂欢的氛围所感染,疯狂地参与“双11”消费活动,缔造了“双11”消费神话。在互联网宣传的巨大力量之下,虚假折扣信息鱼目混珠,也得到了大幅宣传。因此,有必要通过探究“双11”传播现象,了解其营销传播手段,探寻商家利用新媒体进行宣传的合理方法。本文将研究和关注的重点聚焦在“双11”的营销传播上,借助传播学理论,分析“双11”营销手段,探究“双11”营销方式对消费者的影响。以及面对强势的电商宣传,我们该如何应对与思考。本文主要分为四个部分进行分析和论述。第一部分阐述了“双11”影响力之大与新媒体传播效果之好息息相关,有效利用新媒体的传播力量给“双11”带来了巨大经济效应,但同时带来了巨大隐患。打折促销信息和虚假折扣信息同时被新媒体放大,为后文的论述建立一个明确的背景。第二部分以大众传播理论读解“双11”营销手段,探究传播理论在“双11”营销中的应用。解释了消费者被“双11”深深吸引而参与其中的原因。第三部分列举了“双11”的营销特点,对比美国大型促销活动“黑色星期五”分析“双11”迅速蹿升影响力的原因,指出“双11”的狂欢本质。第四部分指出了“双11”营销传播的双刃剑效应。无论是“双11”营销的成功还是“双11”刺激传统消费、有利于经济转型都是无可厚非的。但是,通过新媒体对“双11”宣传使传播效果大幅增加,真实的或是虚假的宣传都会造成更大的影响,商家应该提供真实可信的营销宣传,避免虚假信息,我们也应该了解电商宣传手段,理性参与“双11”的购物活动。

关键词： B站   使用与满足   传播模式   共享   创新  

摘要： 哔哩哔哩弹幕网站是当下最受青年人喜爱的视频网站之一.本文从传播学的角度进行分析,着眼于传播过程和受众需求两方面,利用线性传播理论与'使用与满足'理论进行论证,并对网站的问题以及未来发展提出建设性建议.

关键词： 新闻传播   考评机制   创新   人才培养  

摘要： 近年来,新闻传播学科开始注重作为社会科学范畴内的学科教育改革与教学理念的转变,而作为教学过程重要环节之一的考评机制,势必要进行相应的转型与探索。随着实践教学课程比重的加大,现有的传统考评机制难以承载创新人才的培养目标,因此以实践为导向、以应用型人才培养为核心的新型考评机制亟待需要研究者予以总结与阐释。