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关键词： 数据新闻   传播策略   媒介融合  

摘要： 随着网络技术的发展，报纸、广播、电视、互联网和移动终端等媒介相互融合，大众传媒逐步变更其生产方式和传播方式，深刻影响着人们的思维和行为。在互联网思维和大数据运用的时代背景下，新闻领域出现了一种新型的传播方式，即数据新闻，通过收集、抓取和过滤数据，并以可视化的呈现方式来讲解新闻信息。国内外媒体纷纷在数据新闻领域进行尝试和创新，制作了很多优秀的数据新闻作品，为新闻行业和传统媒体注入了一种新的活力。\n 数据新闻以数据为核心，注重多媒体的融合报道，新闻表现形式多样化，是大数据在新闻行业的融合而催生出的一种新型的报道方式。它的出现并非偶然，是信息时代海量数据和媒介融合的产物，其独一无二的优势颠覆了传统新闻行业的报道方式和媒介传播理念。数据新闻出现的比较晚，只有短短6年的实践和发展，其生产和传播方式仍在探索和创新，而我国国内媒体经验尚不丰富，其研究相对匮乏。本文通过分析国内外主流媒体在数据新闻领域的探索，理清其发展脉络，搜索相关资料和调查，运用文献研究法、案例研究法和内容分析法，从传播主体、受众、内容、渠道和效果五个方面对数据新闻进行传播学解析，以财新网数据新闻为参考案例，研究国内媒体在数据新闻方面的本土化探索和发展现状，从而深入剖析数据新闻生产理念和方式以及传播策略，为媒介融合背景下数据新闻的发展方向提供参考和建议。本文对数据新闻的研究符合新闻业信息传播的发展要求，对其新闻行业的提升有着重要的意义。

关键词： 传播理论   政治传播   互联网政治   城市传播   媒介地理学   话语研究   媒介使用   社会资本   性别传播   跨文化传播  

摘要： 本文以2016年中文新闻传播期刊中传播学方向的论文为基础,旨在展示这年中国的传播学的重要议题与主要成果。这年我国传播学研究集中在以下十个领域或话题:传播理论、政治传播、互联网政治、媒介事件与社会抗争、性别传播、城市传播与媒介地理学、媒介话语、新媒体使用与效果、网络集体行动和跨文化传播。整体而言,这年的传播研究大多兼顾独创性与规范性、兼具理论意义和现实启发;一些常规话题得到新的阐释,得出新的认识,同时一些具有新意的研究话题得到开拓,新的研究方法得以引介。

关键词： 新闻传播学   知识图谱   生命周期   Citespace  

摘要： 本文以知识生命周期为理论支撑,以科学知识图谱作为技术手段,选取2001年至2016年间有效学术论文计9954篇。研究发现,在时间维度,新闻传播学研究呈现出较清晰的知识生命周期脉络,议题的知识流动和知识结构上都呈现有明显时间规律的代际更迭。其演进动因是技术的变化,证明了新闻传播学研究仍是以实践为导向的科学,更迭模式不是单向度议题转移,也不是循环式的议题重生,而是不同议题相互勾连,不断更新,呈网状结构向外拓研究的广度和深度;在空间维度,描绘了新闻传播学的学术权力地图,对于不同研究者、研究机构、研究议题的权重度和合作关系都进行了描述性研究,分析了现有学术权力地图中存在的格局固化、马太效应、学术共同体松散等问题,从而得出形成学术权力地图,并认为改善现有学术权力地图的动因在于作者间赋权和机构间合作。

关键词： 学部   传播学   专业群   实践平台   沟通学   广播电视编导专业   硕士点   实践基地   香港浸会大学   培养基地   专业品牌  

摘要： 公共管理学部是我校最大的人文社科类学部,专业涵盖传媒类、法学社会管理类等两大专业类型,拥有本科、硕士层次及7年贯通制在校生3000余名,专任教师近60余名,其中具有博士学历、高级职称的占80%。学部学科优势明显,特色突出,专业主要由面向社会建设、城市文化的两大专业群5个专业构成,

关键词： 传播学   当代流行音乐  

摘要： 我国当代流行音乐经过漫长变革,中国当代流行音乐趋势不断发生变化。流行音乐是人们日常生活的调味剂,随着生活水平的提高,大众对中国当代流行音乐审美发生改变。本文以传播学视域对我国当代流行音乐进行研究,对中国流行音乐中的新文化进行探索,希望对当代流行音乐的发展提供帮助。

ISBN: (纸本)9787520107716

关键词： 马克思主义   传播学   中国化  

摘要： 针对此,本文借鉴马克思主义理论中的马克思主义中国化思想为方法论视角探析传播学学科本土化发展与研究,以期提供路劲借鉴思考.

关键词： 传播学   全球化   山东饮食文化   菜名英译   软实力  

摘要： 山东菜作为中国四大菜系之一,蕴含了悠久的历史和深厚的文化底蕴,山东的饮食文化是齐鲁文化的重要组成部分.随着全球化进程的加快和国际间交往的加深,越来越多的外国友人对中国的饮食文化产生浓厚兴趣.如何恰当的把优秀的山东饮食文化用英语外宣传播出去将直接影响到山东文化的品牌形象和国际影响力.通过传播学的视角来探讨山东菜名的英译策略,从而更好地推介山东饮食文化,传播好中国的声音,讲好中国的故事.

关键词： 师生话语权   失衡   初中语文   传播学  

摘要： 随着新课改对培养学生自主性及创新性的要求的出台,学生在语文课堂中的主体性地位引起教育者们的深切关注,但在实际课堂教学中仍然存在一些问题,例如教师话语霸权、学生话语缺失、教师话语权旁落、学生话语权膨胀等关于师生话语权的问题。国内外专家对师生话语权的研究由来已久,取得了很大的成就,在国内师生话语权的研究中,关于教师话语权、学生话语权、师生话语权的研究已不乏少数。但是这些研究大多立足于教育学、社会学或是哲学理论,本文以初中语文课堂师生话语权失衡为研究对象,从传播学视角出发,借鉴其相关理论,探讨师生话语权失衡的原因和构建策略。课堂教学的本质也是一种传播,影响师生话语权失衡的原因主要是作为传播者的教师、作为受传者的学生和传播效果的评测方法这三方面的因素,教师持有话语霸权,拥有“把关人”身份,轻视“议程设置”,造成师生话语权失衡;作为初中生,在课堂上害怕犯错,不敢挑战权威,出现“沉默的大多数”等都会导致学生话语权的缺失,造成师生话语权的失衡;加上教学过程传播效果评价方式的单一,以分数为标尺的测量方式忽视对学生话语权的评价,这些都会导致师生话语权的失衡。为了构建初中语文课堂师生话语权,教育传播者认可自己“把关人”的身份、及时把握传播反馈,学生也应克服心理障碍,挑战权威,不做沉默的大多数。构建和谐师生话语权,需要教师更新教育观念、丰富教学方法、发扬学生特长、重视思维引导、明确评价话语等,在具体的课堂教学中采取切实可行的办法来应对师生话语权的失衡。让教师在把握语文课堂教学特点和规律的同时,提高自身的专业素养,提升课堂教学效果,构建开放而有生命力的语文课堂,进而促进学生全面发展。

关键词： 功能信息   织理性   形态学   传播学   参数干扰  

摘要： 随着现代建筑的发展,建造技术与手段的不断进步,设计思潮也不断地推陈出新,关于空间与形式的研究理论日臻成熟,但与建筑信息化相关的研究相对较少,对织理性建筑功能信息研究更处于初始状态。本研究以本人在德国交换学习时参与的织理性临时纤维结构展厅设计课程研究为基础,通过分析案例、参阅相关文献,从建筑功能信息的角度研究织理性。基于传播学观点从内容、媒介、受众三个建筑功能信息核心要素分析织理性,阐明织理性的特征与范围,通过比较分析、纵深归纳等研究方法进而提出建筑功能信息织理性表达的设计原则、设计策略、设计手法以及相应的技术手段,初步建立了建筑功能信息织理性表达的理论框架。从信息表达角度理解建筑这种泛大众媒体形式,建筑设计与建造过程均是织理性表达的过程。本研究对织理性建筑功能信息内容进行更加细致的分类,涵盖了时代信息、地域信息、环境信息、性格信息、指引信息、美学信息以及情绪信息。在这种分类方式下,研究认为其表达原则应遵循技术时代性、信息复合性、表达高效性与光影丰富性,并由此推导了包含抽象仿生化在内的六条设计策略,填补了这部分研究的空白,并为国内的织理性研究引入了海外生物组织结构仿生导向的设计策略。在此基础上本文总结了当今织理性建筑功能信息表达的手法,相对于过去从形式上区分的手法具有更强的实际操作性,符合织理性的建构意义,有利于建筑师掌握织理性的建筑功能信息表达理念与方法。