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关键词： 三峡大学   走向世界   三峡工程   综合性大学   大学生   重点学科   三峡学   重点实验室   中国教育科研网   水工结构工程  

摘要： 三峡大学于2000年6月29日在举世瞩目的三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——宜昌市成立。它是经教育部批准,由原武汉水利电力大学宜昌校区和原湖北三峡学院合并组成,是湖北省属高校中学科门类最齐全的一所综合性大学。学校现占地85公顷,建筑面积50万平方米,图书馆藏书130万册,教学仪器设备总值近6000万元;拥有设施一流的大学生体育馆、大学生活动中心、学术交流中心、教育技术中心、与中国教育科研网及国际互联网连通的校园网络中心;建有水工结构工程、岩土工程研究中心、水电站仿真实验室等一批省部级重点学科、重点实验室和47个科研院所。

关键词： 政法学院   现状分析   对策研究  

摘要： 政法学院是新组建的三峡大学进行学科调整和内部资源优化配置的结果 ,它的成立使三峡大学朝着综合性大学迈进了一步。政法学院作为一个新的学院面临着机遇和挑战。只要能以客观、科学的态度分析其现状并在此基础上找准对策 ,这对学院的当前发展和长远发展都是很有裨益的。

关键词： 分校   思想现状   宜昌   湖北  

摘要： 三峡大学宜昌分校现有 1 84名在校学生。本届学生是该校组建后在特殊条件下招收的一批学生。他们从进校至今不到一年时间里 ,从表面可观察到他们各自的一些特点 (出现的问题 ) ,尤其是学习动力的不足。这些学生到底存在什么样的问题 ,思想现状到底怎样 ?对此分校直属党支部十分重视 ,并反复开会商讨对策 ,最后决定委托我对分校全体学生做一次思想现状的问卷调查。调查在 5月初进行。现将本次调查及其结果简要进行分析。一、调查问卷的主要内容本次调查的问卷内容 ,按学习应对、生活适应、人际交往、心理反映和其它五大类设计 ,共 5 0道题 ,其中有 1 3道自选题。学习应对类有 1 2题 ,如“你眼下是否感到学习困难 ?”等 ;生活适应类有 8题 ,如“你是否主动打扫宿舍卫生 ?”等 ;人际交往类有 1 0道题 ,如“你常与家里沟通吗 ?”等 ;心理反映类有 9题道 ,如“你当前最烦恼的是什么 ?”等 ;其它类 ,包含有学生的基本情况、对分校发展前途的认识和看法等共 1 1道题。本次调查 ,分校领导和全体教师都积极参与支持 ,学生方面也表现出极大的热情予以配合。调查是在严肃认真、轻松愉快的情境下进行的 ,学生当场做题当场交卷...

关键词： 三峡大学   探新   高教研究   光明日报   国家教委   三峡学   中国高等教育   组建   挂牌   湖北  

摘要： 今年3月7日，香港文汇报在显著位置以《三峡大学希翼与三峡工程齐名》为题报道了湖北三峡大学。在此前后，《人民日报(海外版)》、《光明日报》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等国家、省部级报刊、电台、电视台也都从不同角度报道了三峡大学组建以来的情况。三峡大学经国家教委批准，于2000年6月29日正式挂牌成立，其前身是武汉水利电力大学(宜昌)和湖北三峡学院。

关键词： 校园文化   学校   师生   学校组织的文化   校园   文化融合  

摘要： 20 0 0年 6月经教育部批准 ,隶属国家电力公司的武汉水利电力大学宜昌校区与湖北三峡学院合并组建成立三峡大学。合并后的三峡大学能否真正发挥各种优势关键在于实质性融合 ,而校园文化的融合则是实质性融合的基础。一、并校优势只是机遇性优势新组建的三峡大学是湖北省属的学科门类最齐全的大学 ,也是湖北省目前在武汉以外地区的第一所大学。显然 ,合并带来了非常大的变化 ,现时也创造了发展的良好机遇。一是学科交叉、融合 ,形成交叉学科和边缘学科 ,促进了教育教学改革 ;二是资源共享、优势互补 ,增强了学校的综合实力和竞争力 ;三是改善办学条件 ,扩大办学规模 ,有助于提高办学效益和办学层次 ;四是机构精减 ,队伍优化 ,有利于人员管理和激励机制的形成。三峡大学现设有 1 0个学院 ,47个本专科专业。与合并前相比 ,在学科结构上 ,已具备从单科性或多科性大学向综合性大学发展的潜在优势。学校具有硕士学位授予权 ,现有学生 1万多人 ,教师 90 0多人 ,其中教授、副教授 40 0多人 ,硕士生、博士生导师 40多人。与合并前的各高校相比 ,办学规模和办学层次都比以前有所提高。但是 ,我们也应该清醒地看到并校后所带来的优势...

关键词： 校园规划   三峡大学   校园环境建设   高校   中国   教育生态学   优化   行政管理   建筑  

摘要： 文章结合三峡大学的实际 ,从教育生态学的角度论述了建设优良校园环境的重要性 ,提出了校园环境优化的原则 ,分析说明了三峡大学校园总体规划建设的特征体现及风格追求。

关键词： 中国国际共运史学会   2000年年会   历史经验   研讨会综述   认识   2000年10月   中共中央编译局   中共中央党校   中国人民大学   世界社会主义   三峡大学   学术研讨会   江泽民同志   北京大学   湖北大学   专家学者   20世纪   宜昌市   湖北省  

摘要： 2000年10月21-24日,由中国国际共运史学会、中共中央编译局、中共中央党校、中国工运学院、北京大学、中国人民大学、湖北大学、三峡大学等单位联合举办的中国国际共运史学会2000年年会暨学术研讨会在湖北省宜昌市三峡大学隆重举行.来自各地的80多名专家学者参加了会议.与会者认真学习了江泽民同志关于四个'如何认识'的指示,围绕着20世纪世界社会主义的历史经验,就以下几个问题进行了热烈的讨论.

关键词： 三峡大学   湖北   地方综合性大学   三峡学   学院   专科生   国家教育部   合并   电力   共建  

摘要： 三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学(宜昌校区)、湖北三峡学院合并组建的，是一所由湖北省与宜昌市共建，以湖北省政府管理为主的地方综合性大学。合并后的三峡大学，学科涉及理、工、农、医、文、经、管、法、教育等九大门类，在校全日制统招本专科生、研究生、留学生今年已达12500余人，成为湖北省属高等院校中规模最大、学科门类最齐全、

关键词： 土木   三峡大学   水工结构工程   学院   硕士学位点   水电  

关键词： 三峡大学   办学特色   办学层次   学校   学堂   定位问题   社会主义办学方向   综合性大学   综合大学   本科教育   高级专门人才   办学效益   水电行业  

摘要： 1关于办学指导思想的定位问题办学思想是一所学校在某一时期内指导办学的总体方向、思路、运行模式、工作重心、培养目标和发展目标的综合,是根据国家大一统的教育方针和科学的教育思想,从学校的现状和可能发展的趋势出发,对学校的办学方向、办学道路、办学层次、办学特色、服务面向、培养目标和发展目标给予的准确而又明确的定位.它是新的历史时期指导学校办学的大方向和总要求,是学校改革发展的总纲.办学思想定位准确,将会直接促进学校超常规发展.