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关键词： 共青团   社会主义初级阶段   群众   协商对话   共产主义青年团   青年组织   社会主义社会   社会职能   青年社会问题  

摘要： 每一个社会都是一种结构,一切组织和个人均处在这个结构的相应位置,显示着各自特有的功能。那么,在党的十三大描绘出的整个社会主义初级阶段的社会“结构” 中,共青团处在什么位置呢?历史赋予共青团什么样的社会职能呢?我认为,党的十三大报告已为我们大体上勾划出一个轮廊:第一,群众团体是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,它与党和

关键词： 文化实体   经济效益   社会效益   共青团   文化市场   有偿服务   共产主义青年团   青年组织   图书馆服务   经营性文化   文化祭   文化节  

摘要： 随着我国经济体制改革和政治体制改革的深入,文化体制的改革也势在必行。形势促使我们思考这样一个问题,即青年文化工作的改革应如何进行。近几年来,各级团组织在满足青年日益增长的精神文化需求方面,做了大量积极有益的工作,但是,其中也存在一些问题。一些青年文化活动场所,特别是农村青年之家,长期以无偿的方式提供服务,没有引入经营机制和竞争机制,致使这些场所多因经费拮据而难以维持。

关键词： 青年之家   共青团   共产主义青年团   青年组织   团委   事业  

摘要： 我叫毛庆年,今年21岁,是内蒙大杨树农管局宜里农场九管区团支部书记。 1983年9月,我从山东齐河县中学毕业后,返回了阔别3年的农场。当时,这里是全场最穷的地方,山路崎岖险峻,交通十分不便。全队一没电影、二没电视。家家虽说有电灯,可因没有电也亮不了。建队7年多,80％以上的职工欠款。我手拿着团关系找团组织,谁知团组织已瘫痪两年多了。一种孤独、寂莫之感

关键词： 青年   自我教育   教育方式   青年社会工作   共产主义青年团   青年组织   共青团  

摘要： 青年工作发展的历史轨迹青年是人类的希望,青年是社会的未来,人类为了蕃衍后代,推动社会前进,总是尽心竭力为青年茁壮成长,全面发展,创造条件,提供服务,开展青年工作。在某种意义上,可以说培养后代,做好青年工作,是人类动物本能的一种表现。在漫长的人类社会发展史中,青年工作已经跨过了几个重要的发展阶段。

关键词： 中国社会主义青年团   李立三   周恩来   社会主义   蔡和森   李维汉   思想体系   共青团   赵世炎  

摘要： 旅欧中国共产主义青年团是中国社会主义青年团在创建时期的一个重要组成部分。它在我国青年运动史上和中国共产主义青年团的历史上具有十分重要的地位与作用。它为中国革命培养了大批领袖人物与中坚力量。蔡和森、赵世炎、周恩来等同志早期的建团思想与建团活动,成为我们继承与发扬的优良传统。

关键词： 青年   共青团   共产主义青年团   青年组织   农村  

摘要： 共青团湖北省宜昌地委周智同志在《农村“冒尖”青年的发展趋势》一文中,认为近年来农村的“冒尖”青年在八个方面发生了引人注目的变化:1.在事业上变“急于乘凉”为“继续栽树”;2.在前进中变“哪里

关键词： 企业家   黄路   十二大   共青团   共产主义青年团   青年组织   专业户   代表   会议  

摘要： 在当代青年人中间流传着这样一种说法:人生之路分为“红路(指从政当官)”、“黄路(指经营赚钱)和黑路(指出国留学获取学位)”,等等。在不久前召开的共青团全国第十二次代表大会上,那些走“黄路”的青年代表,成为记者们关注的“新闻人物”。 翻开代表名册统计一下,其中城乡个体户、专业户和来自国营企业、集体企业的厂长经理代表约60名,占到与会代表总数的3％。 “3％,似乎少了些,可这在历届团代会中却是

关键词： 共青团   团组织   青年   共产主义青年团   青年组织   团干队伍   团员  

摘要： 今年三月,我们对玉溪市区一些单位的团内的思想状况作了一次问卷调查。比较准确地了解了团组织在广大团员心日中的地位及其评价、造成共青团很不令人满意的现状的主要原因、团员们希望的改革后的团组织的性质、社会职能以及总的面貌。这次调查共发出问卷表120张,在调查对象中,学生占75％,职工干部占25％。收回问卷表108张,回收率90％。整个调查过程是在完全自愿,毫无干涉中进行的。现将结果介绍于此,同时附上我们的几点建议,供同行参考。

关键词： 教育实习   师范院校   学校卫生学   儿童少年卫生学   职业定向   教学法   共青团   共产主义青年团   青年组织   职业技术学校   教研室   社会心理学   年级   苏联   苏维埃社会主义共和国联盟  

摘要： 1984年苏联公布的中小学教改方案的基本点就是普通教育与职业技术教育的互相接近、互相渗透,朝着相互结合的综合性统一学校发展。这一改革相应地要求进一步提高师范教育的质量,培养能够适应教改的师资。 苏联一向重视师范院校的教育实习,因此这次教改中教育实习的改革,受到了教育界的