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摘要： 2023年，是中国共产主义青年团成立101周年。100多年来，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领一代代中国青年为实现中华民族伟大复兴接续奋斗，成为党的忠实助手和忠诚后备军。邓小平在其波澜壮阔的革命生涯中，有过一段珍贵的共青团工作生涯，值得回忆与怀念。

关键词： 改革开放时期   邓小平   多党合作  

摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一种具有中国特点的政党体制,它对中国的政治结构起着重要的影响。邓小平是我国的第一代领导集体的重要成员,也是我国第二代领导集体的核心,他高度重视对民主党派的统一战线工作,长期关心和领导多党合作工作,为这一制度的建立和发展做出了重要贡献。邓小平多党合作思想富有深刻内涵,对该思想进行系统的研究,将为今后进一步完善中国共产党领导的多党合作提供有益的参考。本文第一部分主要探讨了邓小平多党合作思想形成的基础。邓小平多党合作思想并不是凭空产生的,它不仅继承了人类文明的优秀成果而且是特定历史条件下的产物。马克思列宁的政党理论和政党关系学说以及中国共产党人的多党合作思想是邓小平多党合作思想形成的理论渊源;在新的历史条件下,邓小平的多党合作思想符合建设有中国特色的社会主义和祖国统一、发展有中国特色的社会主义民主政治、抵御西方国家多党制的冲击的时代要求。本文第二部分重点分析了邓小平多党合作思想的内容。邓小平的多党合作思想,既对民主党派和人民政协的性质、地位做出了正确定义,又对他们在国家政治生活中所起到的重要作用做出阐述,从政治制度角度提出党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优点并对其进行了有益的探索。深刻理解党领导的多党合作和政治协商制度是一种符合中国实际的政党体制,将该制度推进制度化、规范化的轨道,使党领导的多党合作体制纳入到一个相对完备的意识形态框架和体制之中。本文第三部分主要对邓小平多党合作思想的理论意义、实践意义和现实启示进行了分析。邓小平的多党合作思想不仅在理论上具有重要地位,而且在实践中也发挥着重要作用,这既是对马克思多党合作理论的丰富与发展,也是对我国社会主义民主的推进,更是为我国的社会主义现代化建设的发展、为进一步坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度提供了现实启示。

关键词： 乔治·斯坦纳的四步骤阐释学理论   概念隐喻的翻译   《邓小平文选》   认知翻译假说  

摘要： 本文以乔治·斯坦纳的四步骤阐释学理论(包括信赖、入侵、吸收、补偿)为研究框架,将定量与定性方法和描写性分析相结合,分析三卷《邓小平文选》英译本中概念隐喻的翻译。在信赖阶段,本文分析对源文本的信赖以及译者能力和责任的信赖;在入侵阶段,用“隐喻识别过程”识别概念隐喻,按照Kovecses对概念隐喻源域的分类并结合《邓小平文选》的语篇特点聚焦建筑、战争、人类、植物以及旅程五大类概念隐喻,并分析其在文中的深层次意义;在吸收阶段,基于“认知翻译假设”包含的源语言和目的语之间的三种映射,分析五类概念隐喻的翻译方法或策略;在补偿阶段,分析译者用何种翻译方法弥补翻译过程中意义的缺失。本文旨在研究《邓小平文选》英译本中概念隐喻的分类和作用,信赖、入侵、吸收及补偿四步骤与概念隐喻翻译过程的契合以及基于“认知翻译假说”中基于源语言和目标语言之间的三种映射情况,译者在翻译《邓小平文选》中的概念隐喻时采用的方法或策略和五类概念隐喻就翻译方法而言各自的倾向。本文发现,在吸收阶段,就源语言和目标语言相似的映射条件而言,概念隐喻有相同或相似的用法,能在两种语言的读者群产生认知对等,因而以直译为优;在映射条件相似但词形不同的情况下,概念隐喻可采用意译和替换隐喻的翻译方法达到认知对等;当映射条件不同,两种语言的读者难以就概念隐喻达成认知对等,翻译时可采用省略、意译和直译的方法。在补偿阶段,可以通过直译和文内加注结合的方法、直译和尾注结合的方法来补充信息以恢复译文平衡。此外,就翻译倾向而言,建筑隐喻、旅程隐喻以直译为主,战争隐喻、植物隐喻及人类隐喻以意译为主。总体而言,本文选中的52个例子中,44%为直译,38%为意译,直译结合文内加注和省略各占8%,直译结合尾注的方法占2%。

摘要： 萧朴生，中国共产党旅欧小组创始人之一，在法国勤工俭学期间，他大力促进青年觉醒，引导他们接受革命思想，指导华工、华人、勤工俭学生开展反帝运动，为中国革命作出了重大贡献。萧朴生英年早逝，如今很少有人知道他的事迹，但邓小平却对萧朴生终生铭记，并将他如何成为自己革命引路人的过程作了叙述。

关键词： 共同富裕思想   特征   启示  

摘要： 邓小平关于共同富裕重要论述是一个丰富而完整的理论体系，也是邓小平理论的重要组成部分。在主要内容方面，邓小平指出，共同富裕是一种波浪式发展战略，需要源源不断的内部动力和安定团结的外部环境，同时，是否出现两极分化是检验共同富裕的重要试金石。在基本特征方面，邓小平共同富裕思想的内容体现出鲜明的科学性、人民性、时代性和辩证性。在现实启示方面，实现共同富裕，必须坚定共同富裕的社会主义价值取向，把握实现共同富裕的主体，探索共同富裕的实现路径。

关键词： 邓小平   社会主义   资本主义   关系  

摘要： 改革开放以来，随着时代主题转换和世界局势和缓，社会主义与资本主义关系发生了重大变化。邓小平继承了马克思主义经典作家关于社会主义与资本主义关系的思想，在全面总结社会主义历史实践经验教训的基础上，从时代的发展变化和当代中国的实际出发，为社会主义与资本主义关系理论添增了一系列新的内容，把人们对社会主义和资本主义关系的认识提升到了一个新的高度。

关键词： 邓小平   改革开放   经济辩证法  

摘要： “照辩证法办事”,是邓小平的重要方法论原则之一。邓小平继承和发展了马克思主义辩证法,结合我国国情,在改革开放新时期的社会主义实践中形成了一系列经济辩证法思想。研究邓小平经济辩证法思想,有助于我们深刻理解社会发展中各项矛盾之间的辩证关系,从而为当下我国的经济发展提供理论与实践的参考。邓小平经济辩证法思想是在特定的时代背景下产生的,具有深厚的哲学基础和实践依据。其哲学基础主要包括了马克思主义唯物辩证法、马克思主义实践观以及唯物史观。我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,邓小平科学总结了国内外社会主义发展、发达资本主义国家发展的经验和教训,结合我国实际,形成了系统的经济辩证法思想。该思想的形成与发展大致可以划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、十一届三中全会至十二大以及十二大至南方谈话四个阶段。邓小平经济辩证法思想具有丰富的内容,主要体现为要科学把握和正确处理经济发展中的五对辩证关系。一是市场经济与计划经济的辩证关系;二是社会主义共同富裕与部分先富辩证关系;三是改革、发展与稳定辩证关系;四是发展经济和发展其他方面辩证关系;五是经济发展的内因与外因之间的辩证关系。邓小平厘清了概念间的矛盾关系,为解决我国社会主义建设中的现实问题提供了正确指导。邓小平经济辩证法思想具有重要的理论意义和实践意义。其理论意义在于邓小平经济辩证法思想是中国化马克思主义哲学和邓小平理论的重要组成部分,它开拓了中国化马克思主义政治经济学新境界。其实践意义在于该思想有效指导了我国经济体制改革,有利于全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴。

关键词： 体育思想   历史贡献   当代价值   邓小平  

摘要： “邓小平(1904—1997年)是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一”。邓小平在体育方面的专题论述、讲话、题词、批示颇丰,其体育思想内容丰富、内涵精深、自成体系,核心观点包括群众体育、竞技体育、学校体育和体育精神文明建设等多个领域。他对我国体育事业的发展曾提出过众多宝贵的指导性意见,指导和引领了我国体育事业发展,贡献卓著,成就非凡。本文以邓小平体育思想为研究对象。运用文献资料法、专家访谈法、历史研究法及逻辑分析法等方法,在收集整理邓小平在体育方面的专题论述、讲话、题词、批示及相关文献资料的基础上,分析邓小平体育思想产生的时代背景与历史渊源;探讨邓小平体育思想形成的主要影响因素;梳理邓小平体育思想形成发展的历史阶段;提炼邓小平体育思想的核心观点;总结邓小平体育思想的历史贡献及其当代价值。旨在为丰富我国国家领导人体育思想史研究内容和进行相关研究提供理论与资料参考。研究认为:(1)邓小平体育思想的产生与国际、国内时代背景息息相关;邓小平体育思想产生的历史渊源深受马克思主义历史观、唯物史观和毛泽东“健康第一”体育思想的深刻影响。(2)邓小平体育思想形成的主要影响因素可分为主、客观两个方面,主观因素包括自身的留学经历、个人的体育情结、出国访问期间参加体育活动;客观因素包括深受现代奥林匹克的影响和家庭教育环境的深刻影响。(3)邓小平体育思想的形成与发展历史阶段分为20世纪50、80年代提出“足球要从娃娃抓起”的足球人才培养观;20世纪70年代提出“要把群众体育搞好”的群众体育观;20世纪80年代题词“提高水平,为国争光”的爱国主义情怀;20世纪90年代积极倡导申奥工作的奥林匹克战略4个阶段。(4)邓小平体育思想的核心观点:以“群众为基,普及提高”为核心的群众健身体育观;“提高水平,为国争光”为核心的竞技体育观;“培养合格人才,推进现代化建设”为核心的教育体育观;“铸造精神,表现文明”为核心的体育精神文明建设观。(5)邓小平体育思想的历史贡献,主要表现在群众体育、竞技体育、学校体育、体育精神文明建设等方面,并产生了深远的历史性影响;邓小平体育思想的当代启示:创建体育组织,推进全民健身;奠定奥运之基,促进各国友谊;加强人才储备,推动社会建设;弘扬体育精神,铸造精神文明。邓小平体育思想是在一定的历史时期和社会发展的基础上不断形成和发展的,邓小平的体育思想具有创造性、实践性、人民性及鲜明的时代性等特征。

摘要： 1941年以后，随着日军大力在华北推进“治安强化运动”和国民党顽固派的封锁进攻，晋冀鲁豫抗日根据地面临着十分困难的局面。不断取得对敌军事斗争的胜利，是打开根据地严重局面的关键。为了应对日军深入根据地的“扫荡”“蚕食”“清乡”，邓小平借鉴土地革命战争时期苏区“敌进我退”方针避实就虚的思想精髓，转而采取“敌进我进”的方针。

关键词： 邓小平   民族理论   当代价值  

摘要： 妥善处理民族关系是多民族国家都必须面对的重要现实问题。当前,国内外形势错综复杂,各种问题多样化,立足基本国情,坚持科学理论,全面贯彻民族政策,正确开展民族工作是我们的主要任务。邓小平继承发展马克思主义和毛泽东的民族理论,立足实际,提出了有中国特色的民族理论,其内容丰富,涉及范围广泛,主要包括以下几个方面:民族平等和民族团结;发展经济、实现各民族共同繁荣;发展民族文化、培养少数民族干部;完善民族区域自治制度。这些内容充分体现了邓小平民族理论具有理论性与实践性相统一、灵活性与原则性相统一、全局性与稳定性相统一、平等性与包容性相统一的特点。新时代我国社会主义民族工作面临着新的形势、新的特点和新的任务,深入研究邓小平的民族理论不仅有利于解决当时的民族问题,而且推动新时代我国民族工作的顺利开展。从理论上看,发展了马克思主义民族理论,丰富了中国特色社会主义民族理论体系。从实践上看,坚持邓小平民族理论为新时代民族工作提供行动指南,对新时代坚定不移走中国特色解决民族问题正确道路具有重要价值。从本国范围看,对于铸牢中华民族共同体意识具有重要指导价值,有利于推进中华民族伟大复兴。从世界范围看,坚持邓小平民族理论为世界多民族国家解决民族问题提供新思路。因此,要认真学习和运用邓小平民族理论,立足新时代新形势,理论联系实际,在实践中不断丰富和发展中国特色社会主义民族理论,推动民族理论创新发展,续写中华民族团结进步时代新篇章。