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关键词： 邓小平   协商民主   当代价值  

摘要： 民主是人人翘首以盼的希望,也是历届我国重要会议报告中的不可缺少的重要内容。将民主运用于我国社会主义建设,使得它带有中国化特色。邓小平作为新中国第二代中央领导集体的核心人物,他的思想理论在推进中国社会主义建设过程中具有承前启后的重要作用。邓小平协商民主思想是源于对中国社会主义制度的深刻反思,也是面对中国现代化民主建设的理性思考。其当代价值主要体现在理论与实践两个层面：理论上,他的思想不仅深化了对协商民主规律性的认识,还丰富发展了马克思主义政治学理论;实践上,他的思想逐步提升了我国公民的政治参与度、并且有助于提高政治决策的科学性,从而有助于提升我国公民的政治认同度。邓小平协商民主思想是吸取了苏联民主实践失败的教训、总结了我党在新民主主义革命期间的成功经验以及“文化大革命”给予我国民主建设沉重打击的基础上产生的,究其渊源,它传承了马克思主义经典作家的思想,也融入了深厚的传统文化。邓小平协商民主思想的发展过程大体分为萌芽、发展、成熟三个阶段：萌芽时期,邓小平参与了毛泽东对早期社会主义民主建设的探索,提出有关“三三制”政权的理解与看法;发展时期,邓小平主要集中论述有关共产党是否要接受民主监督,是否应坚持民主集中制和关于主张小民主不提倡大民主等相关问题;成熟时期,他集中论述了我国社会主义民主建设的多方面问题,使民主建设得以顺利发展。邓小平协商民主思想的基本内容由党内协商民主、政党协商民主、社会协商民主三方面构成：共产党内部要保障党员的权利,要加强民主集中制;政党之间要充分发挥人民政协的特色作用,协同共事;社会上要树立民主决策的理念,重视以协商的方式处理社会群体利益与矛盾。

关键词： 改革开放   经济特区   邓小平经济特区思想  

摘要： 改革开放是强国之路,经济特区是强国之路的前探,是我们国家对内改革的试验田,对外开放的窗口。经济特区探索的质量直接关系到改革开放的成与败,关系到社会主义现代化、两个百年目标、民族复兴中国梦能否实现的问题。为此,笔者选择探讨邓小平经济特区思想以折射中国的改革开放事业。为了既简单,又能廓清邓小平经济特区思想,笔者将全文分成六个部分:第一部分为序言,该部分介绍研究本论文主题的背景与意义、国内外研究现状、研究方法与思路以及创新之处与不足等;第二部分为邓小平经济特区思想的形成,该部分着重阐明邓小平经济特区思想的形成背景、形成根据、形成过程以及邓小平之后是如何丰富发展的;第三部分为邓小平经济特区思想的内容,该部分意在厘顺邓小平建立经济特区的目的(引进外资发展社会主义)、性质(特区是社会主义)、功能(改革的试验田和开放的窗口)、创新(解放思想与打破陈规)和务实(两手抓两手硬的实干)等内容;第四部分为邓小平经济特区思想的意义,该部分揭示邓小平经济特区思想的实践意义与理论意义;第五部分为新时期下经济特区的境遇与出路,该部分论述新时期下经济特区的机遇、挑战以及应对挑战的对策;最后一部分为结语,为全文作个简要的总结。改革开放只有进行时,没有完成时,经济特区亦是如此。党的十八大以来,习近平总书记逐渐提出“四个全面”战略布局,党的十八届五中全会又强调我们国家到2020年实现全面小康社会,为此,在深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和十三五规划的当下,经济特区结合国家战略发展就成了关键。

关键词： 邓小平   生态文明思想   大学生   生态道德教育  

摘要： 改革开放走过30多年的历程,中国发生了翻天覆地的变化,经济平稳健康发展,人民生活水平显著提高,但是生态环境恶化也成为现代人面[临的极其严重而紧迫的社会问题。党的十八大报告把“美丽中国”作为未来进行生态文明建设的宏伟目标,有利于加快我国生态文明建设的进程。在新的历史时期,我们应该认真学习邓小平生态文明思想,并在其指导下,寻求对大学生进行生态道德教育的途径。邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,其理论中包含着丰富的生态文明思想。但是他的理论并不是一天形成的,是在继承马克思、列宁和毛泽东生态文明思想的基础上逐渐形成的,主要内容包括：控制人口数量,提高人口素质;人民群众共同参与生态环境的保护;完善法律制度,做到有法可依;科学技术是第一生产力。从邓小平生态文明思想的内容中,我们可以总结出其生态思想具有实践性、科学性和法制性。大学生作为未来社会主义事业的主要参与者,必须对其进行生态道德教育,使其养成良好的生态道德习惯。目前在对大学生进行生态道德教育的过程中出现一些问题：生态基础知识薄弱;生态参与意识低下;生态道德教育的形式陈旧;师资力量缺乏。产生这些问题的原因主要包括：学校对生态道德教育的重视度缺乏：生态道德教育的方式单一;环境对生态道德教育的不利影响;生态道德教育的评价体系不健全。邓小平生态文明思想对大学生生态道德教育的启示包括五个方面：在教育过程中坚持邓小平生态文明思想的指导;加强大学生对生态道德教育概念、内容的认识;引导大学生积极参与生态环境的保护;利用先进的科学技术组织教学;优化生态道德教育的环境。

关键词： 邓小平   政治观   思想政治教育   启示  

摘要： 中国近现代的政治发展方向,就是追求中国的政治现代化。自十九世纪以来,尤其是中华人民共和国成立后特别是改革开放后,政治发展问题成为中国发展的核心问题,邓小平作为我国改革开放的总策划与设计者,对于国家的政治发展道路、目标与本质进行了深入且有效的探索,对于如何建设和发展社会主义等系列问题进行了系统的构建,形成了完整而具有严密体系的符合中国国情且指明了前进方向的社会主义政治观,为中国近四十年的飞速发展提供了关键指导作用,因此如何深入了解和掌握邓小平同志的政治观,对于当代大学生思想政治教育工作有着极其重要的现实意义与客观需要。