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关键词： 餐饮管理   中餐业   郫县豆瓣   胡晓军   餐饮集团   眉州东坡  

摘要： 11月17日,为深切缅怀中国社会主义改革开放和现代化建设总设计师邓小平同志,在“第六届世界川菜大会”期间,世界中餐业联合会会长邢颖,眉州东坡餐饮管理(北京)有限公司董事长王刚,成都柴门餐饮管理有限责任公司董事长陈天福,四川麻辣空间餐饮管理有限公司总经理朱鸿艳,四川省老砂锅餐饮有限公司董事长余方,大连川人百味餐饮管理有限公司董事长许杰,美国老四川餐饮集团董事长胡晓军,北京百龙锦府餐饮管理有限公司董事长徐伯春,成都四际餐饮集团有限公司董事长徐孝洪,四川省郫县豆瓣股份有限公司董事长徐良。

关键词： 邓小平理论   调查研究思想   理论意蕴  

摘要： 调查研究是中国共产党长期实践过程中形成的工作方法和制胜法宝。邓小平调查研究思想是改革开放取得成功的关键,它的形成吸收了马克思、恩格斯在无产阶级革命运动中的调查研究观点,发扬了中国共产党长期以来善用调查研究的优秀传统,呼应了中华优秀传统文化中求真求实的思想。邓小平在谋划中国特色社会主义道路中留下了宝贵的调查研究方法论,在实践策略、路径选择、保障机制上体现了深刻的理论意蕴,这对于促进调查研究创新发展、推进中国式现代化道路、推动党的建设新的伟大工程具有重要价值。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   新书评介   邓小平思想   思想政治教育   中国特色社会主义   学术动态   伟人风范   专家论坛  

摘要： 《邓小平研究》(双月刊)是目前中国唯一专门研究邓小平思想、理论、生平及其所处时代的大型理论刊物,面向国内外公开发行。本刊主要栏目有:邓小平与中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想、伟人风范、史海存真、改革第一线、思想政治教育、专家论坛、前沿探讨、海外声音、学术动态、新书评介。

关键词： 邓小平   第二个历史决议   国家治理体系   制度  

摘要： 中国共产党在团结带领人民探索、推进和拓展中国式现代化的进程中,始终坚持思考探索并推进国家治理现代化。邓小平领导起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》及其蕴含的以邓小平同志为代表的共产党人对制度问题的思考,体现了改革开放后党开始以全新角度思考国家治理体系问题。第二个历史决议中有关制度的阐述主要有两方面内容:一是作为基础性的整体意义上的社会主义制度,集中表现为对社会主义制度优越性和生命力的阐释;二是具体性制度,包括社会主义民主制度与法制,以及集体领导制度与民主集中制。这些对制度的阐述及背后邓小平的制度建设思想,对当下推进国家治理现代化有着重要启示。

关键词： 邓小平   社会主义现代化   世界观   方法论   唯物史观  

摘要： 邓小平推进社会主义现代化建设的过程,自觉蕴含了他关于社会主义现代化建设的世界观与方法论。世界观层面,邓小平以唯物史观重新定位中国,在历史观上重新回归以发展生产力为中心,在人民观上重新回归“现实的人”,在系统观上重新以“全面的科学的观点”看问题。方法论层面,邓小平以唯物史观真正发展中国,运用制度思维,重视制度和法治;运用实事求是思维,重视规律和试验;运用战略思维,重视大局和长远。邓小平社会主义现代化建设的世界观与方法论返本开新,对唯物史观作出了丰富的原创性贡献,最终也为经济文化相对落后的后发国家实现社会主义现代化作出了原创性贡献。

关键词： 改革开放初期   邓小平   社会治理   时代价值  

摘要： 改革开放初期邓小平的社会治理思想是以党和政府、人民团体、群众为多元治理主体,在遵循统筹兼顾、精兵简政、重视人才等治理原则的基础上,通过民主与法制、社会监督、治理经验借鉴的方法,来满足人民在教育、劳动就业、社会保障上的需要,从而实现社会发展进步,社会秩序稳定,人民共同富裕。这一思想对我国构建新时代中国特色社会治理共同体,形成以人民为中心的社会治理格局,促进社会治理方法的创新与综合运用具有时代价值。

关键词： 栉风沐雨   奋斗不息   永不磨灭   历史征程   改革开放   攻坚克难   担当   历久弥新  

摘要： 在波澜壮阔的改革开放历史征程中,广大人民在中国共产党的坚强领导下,栉风沐雨、攻坚克难、奋斗不息,实现了从富起来到强起来的辉煌成就。改革精神永不磨灭,改革记忆历久弥新。值此改革开放45周年之际,让我们跟随邓小平、陈云的脚步,重温那段改革传奇。

关键词： 邓小平   主政西南时期   教育事业   民族教育  

摘要： 新中国成立初期,邓小平在担任西南局第一书记的近三年时间里,有力地推动了西南地区教育事业的发展。他统筹安排部署,恢复和发展西南教育事业。通过开源节流解决教育经费短缺难题、团结大量有学问有能力的教育人才、统一部署西南高校院系调整工作等举措为西南教育事业的发展奠定了坚实的基础。邓小平重视学校党的组织建设,始终强调党对教育事业的领导。他要求党的干部主动管理教育文化工作,敦促党和政府有关部门整治教育乱象、恢复学校正常教学秩序,在学校开展的“三反”运动中重视加强党的领导,既对准斗争目标又注意保护教育人才,为推动西南教育事业发展提供了良好环境。邓小平积极发展民族教育事业。通过筹办民族学院,关心西南地区民族学院教育中的民族政策、教育内容及宣传报告等问题,解决民族教育中遇到的难题等举措,有力地推动了西南民族教育事业的发展。

关键词： 邓小平   中国式现代化   社会主义市场经济   和平与发展  

摘要： 邓小平从价值导向、本质属性、发展模式、动力机制、道路选择等方面探索了中国式现代化。他认为,社会主义现代化实现人与自然和谐共生,遵循中国特色社会主义的内在要求,同步推动物质文明和精神文明建设,依靠改革开放和体制创新释放动能,促进全世界和平和国家之间的合作。这些论断是中国式现代化的重要实践基础和理论渊源,丰富了中国式现代化的话语体系。邓小平的现代化理论与一定的历史时期紧密相连。我国社会主要矛盾发生了变化,我们要不断寻找中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的答案,进一步发展、丰富、完善中国式现代化理论。