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关键词： 党史教育   红色档案  

摘要： 利用红色档案加强党史教育的路径研究从四个方面进行，内容是路径依赖，目标是路径规划，实施是路径选择，评价是路径优化。

关键词： 红色档案资源   党史教育   融媒体  

摘要： 红色档案资源是宝贵的历史文化遗产，有利于传承党的伟大革命精神和优秀品质。基于此，从融媒体视角深入分析红色档案资源在党史教育领域的开发应用价值及存在问题，有针对性地探讨融媒体时代红色档案资源党史教育价值的实现路径，包括构建红色档案资源开发利用协同机制，充分发挥信息技术的集成优势，提升红色档案资源的利用效率，以期为党史教育工作提供有益借鉴。

关键词： 党史学习   坚定理想信念   革命斗争   实践内涵   红色档案资源   革命先辈   教育思路   精神力量  

摘要： 黄河红色档案资源形成于中国共产党领导人民进行革命斗争和社会主义建设时期,承载着中国共产党人的初心和使命,蕴含着革命先辈的崇高革命精神、坚定理想信念和厚重红色文化,是党史学习教育的重要素材。本文通过深入挖掘黄河红色档案资源,梳理百年来党史中的“黄河故事”,分析黄河红色档案资源在党史学习教育中的重要意义和丰富的实践内涵,为治黄人系统谋划党史学习教育思路、不断提高教育质量、汲取精神力量提供借鉴和参考。

关键词： 党史教育   红色档案   党史学习   教育常态化   城市档案馆   革命斗争   档案保管   传承意义  

摘要： 红色档案是党在领导人民进行革命斗争和社会主义现代化建设实践中形成的有保存价值和传承意义的各种精神及其物质载体的总和,承载着中国共产党人的初心和使命,是进行党史学习教育的优质资源。近年来,肥城市档案馆认真贯彻习近平总书记“把蕴含党的初心使命的红色档案保管好、利用好”的重要指示精神,充分发挥好红色档案在党史教育中的优势,与建立党史学习教育常态化长效化机制相结合,切实用足用好用活红色档案,实现了把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的目标。

关键词： 红色档案   高职院校   档案管理   党史学习教育  

摘要： 红色档案承载着中国共产党从诞生到发展壮大的历史记忆,是开展党史学习教育的生动素材。档案机构已经成为党史学习教育的重要场所,红色档案助力党史学习教育写入发展规划,这就为红色档案融入高职党史学习教育提供了可行性。高职院校将党史类课程纳入课程体系,丰富了党史学习教育形式,但红色档案融入高职党史学习教育仍存在未建立多元联动机制、资源开发缺乏针对性、高职教师档案意识不强等问题。因此,需建立多元合作的联动机制,档案机构加强资源开发的针对性,高职院校丰富党史学习教育的开展形式,推动红色档案深度融入高职党史学习教育。

关键词： 高校档案馆   红色档案   党史教育   资源整合   文化建设  

摘要： 本文从红色档案助力高校党史教育的实效性价值分析入手,点明二者结合对于高校德育使命、学子价值引导以及民族精神传承的重要意义。并针对当前红色档案资源开发与教学应用中出现的整合力度不足、开发深度不够以及教学引用碎片化等问题,相应地提出深入整合研究、集中展示成果、打造文化精品、资源课堂融合以及融合技术创新等策略,进一步提升红色档案助力党史学习教育的实效性价值。

关键词： 红色档案   党史   学习教育   新思路  

摘要： 红色档案是无数党员的信仰、信念的真实写照,是现阶段党史学习教育有效的教学参考。红色档案当中蕴含了很多先进、优秀的党史人物、历史事件、人物故事、红色活动等,其中记载了无数优秀党员的相关事迹,很多优秀的历史文献以及红色文化值得深入研究与学习。在开展党史学习教育的过程中,通过借助红色档案资源能够有效提升党史学习教育的整体教学效果;借助红色档案,能够让党性教育顺应时代的发展,推动党史学习教育教学的发展,对继承与弘扬红色党建精神具有至关重要的意义。对此,本文针对依托红色档案助推党史学习教育的新思路进行探究,望有借鉴意义。

关键词： 党史教育   红色档案   长征   贵州  

摘要： 目的:探索党史教育中运用红色档案的价值和意义,有助于推进党史教育走深走实。方法/过程:综合运用网络调研法、文献调研法,明晰红色档案蕴含党史的历史精度、情感温度、空间刻度和事实信度;在此基础上,提出运用红色档案服务党史教育的意义。结果/结论:用红色档案讲好党的故事,从红色档案中承载的党史坚定历史自信,在现实中从红色遗址中学习百年党史,让历史和现实告诉未来,从党史教育中传承精神谱系。

关键词： 红色档案   大学生   党史学习教育  

摘要： 红色档案以宏观叙事与细节描述为主要特点,见证了党的百年光辉历史,记载了百年大党的峥嵘岁月,是党史学习教育最具生动鲜活的教科书。大学生作为新的赶考之路上的建设者和接班人,应以红色档案为重要载体,融入党史学习教育,学习红色历史,传承红色基因,赓续红色血脉。本文通过“理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑”为架构,探究红色档案融入大学生党史学习教育的重要战略价值。