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关键词： 工程教育   专业认证   《工程水文学》   教学改革  

摘要： 基于工程教育认证理念的基础上,分析了《工程水文学》课程教学现状及存在的主要问题,从课堂教学手段、考核方式、评价机制等方面提出该课程的教学改革方法,以达到促进教学质量的目的。

关键词： 粤港澳大湾区   长三角一体化   中国工程院院士   长江经济带   战略背景   大江大河治理   京津冀协同发展   保护治理  

摘要： 黄河、长江都是中华民族的母亲河。母亲河的保护,一直牵动着习近平总书记的心。早在2016年,习近平总书记在重庆召开推动长江经济带发展座谈会时就强调,长江、黄河都是中华民族的摇篮,当前和今后相当长的一个时期,要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发。2019年,习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上再次强调,黄河流域生态保护和高质量发展,同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展一样,是重大国家战略……。一江一河,一南一北,同时并举,体现了习近平总书记高瞻远瞩的战略思维。为宣传贯彻落实关于长江大保护、黄河流域生态保护和高质量发展决策部署,本刊特别策划《长江、黄河大保护》专题,邀请国内知名院士、专家就大战略背景及自身在防汛抗旱和大江大河治理中的工作经验,谈了观点和认识,介绍了提高江河洪水监测预报预警、生态调度、流域滩区建设等方面的具体做法,为开启新时代江河保护治理新篇章献计献策。

ISBN: (纸本)9787517091929

关键词： 研究型教学   《工程水文学》   设计洪水  

摘要： 为了充分调动学生在课堂中的积极性和主动性,提高学习效果,文章以“由流量资料推求设计洪水”为例,在《工程水文学》中开展了研究型教学的探讨,按照“提出问题—分析问题—总结结论”的思路进行教学方案的实施。课前“提出问题”有助于学生进行充分的准备,课堂“分析问题”能够引导学生进行知识点的梳理,课后“总结结论”对提高教学效果有重要作用。

关键词： 地方高校   工程水文学课程   应用型人才  

摘要： 文章首先阐述了新时代地方高校的教学与培养目标,然后分析了铜仁学院工程水文学课程存在的问题,最后提出了新时代地方高校工程水文学课程教学改革路径,包括明确教学目标,针对性教学;增加实践教学环节;优化教学手段;改进考核方式。

关键词： 应用型本科院校   工程水文学   教学方法   教学手段  

摘要： 如何在应用型本科院校讲授好、学习好工程水文学这门课程一直是值得探讨的问题。文章针对工程水文学课程教学中发现的若干问题,结合应用型本科院校的办学定位,对该门课程的教学目标、教学方法、教学手段等开展研究。教学实践证明灵活采用多种教学方法、师生多维互动等方式,有助于提高学生学习的积极性与自主性,达到较好的教学效果。

关键词： 工程教育认证   水文学   教学改革   给排水科学与工程  

摘要： 高校传统的人才培养模式使学生普遍缺乏工程实践和创新能力,与企业的实际需求存在较大差异,对此,通过工程教育专业认证提高教学质量是一个有效的解决途径。本文以榆林学院给排水科学与工程专业的"水文学"课程教学为例,分析目前的教学现状及存在的问题,探讨工程教育专业认证背景下新的教学模式。该模式从用多样的教学形式激发学生学习兴趣、合理选择教学内容、增加实习教学环节、增设计算机实验项目、开设大学生创新创业训练计划项目等五个方面进行改革与实践,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量,可为其他课程的教学改革提供参考。

关键词： 古代水文   工程水文学   水文模型   新安江模型   设计洪水  

摘要： 17世纪前,中国先祖对水文现象的观察和对水文循环的理解都处于同时代的世界领先水平。在定量水文学时期,由于未能及时注重并吸取促使科学快速发展的实验范式和理论范式,水文学在中国失去了与世界同步发展的机会。1949年以后,随着中国经济社会的蓬勃发展,特别是大规模水利建设和现代生态文明建设的驱动,在日新月异的现代科技支撑下,中国水文学不仅基本上实现了与世界同步发展,而且在流域水文模型、设计洪水理论和方法等领域取得了一些创新成果。当今正值深度信息化、大数据和智能化时代,仿真范式和数据密集范式正在引发新的科技革命,水文学的发展也进入佳境。未来水文学将是物理水文学、随机水文学、仿真水文学和数据水文学互相补充、融合发展的水文学,其对经济社会发展的支撑作用将会更加凸现。