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ISBN: (纸本)9787562489115

ISBN: (纸本)9787300205427

关键词： 作文批改   作文水平   作文讲评   非谓语动词   基础写作   学生作文   同伴互评  

摘要： 广东省自2007年高考题型改革以来,英语试题中作文比重加大,由原来的一篇作文变成了两篇,即基础写作和读写任务。对英语教师而言,随之增加的还有繁重的作文评卷量。传统作文批改和讲评做法导致了一种低效模式:学生写——教师评——学生将教师极尽细致的批改束之高阁,进而导致师生之间互相抱怨的恶性循环,老师抱怨学生不珍惜自己的劳动,学生抱怨教师作文批改没有针对性。学生作文中错误依然严重,写作水平并未提升。作文批改和讲评是试卷讲评中最为重要的一部分,当

关键词： 基于过程   高职英语   基础写作   教学策略  

摘要： 根据目前高职英语写作教与学存在的弊端,采取"过程观"写作教学策略(即基于过程的英语写作教学),陈述"过程观"写作教学的核心内容、优点和主要教学流程以及在"基于过程的高职英语基础写作教学策略"指导下所进行的高职英语基础写作教学的具体实践以及在写作教学方面业已取得的成绩。

关键词： 高中英语   学生   正确选词   语法错误   写作基础   容易混淆   基础写作   简单句   复合句   作业   运用   训练   学会   谓语   位置   介词  

摘要： 练好基础写作不是一蹴而就的事,一开始,学生往往会望其生畏而无从下手.其实,写作基础好与不好的学生,都应先从简单句训练开始,保证句子准确,少语法错误,然后才循序渐进,学会运用高级的复合句.一、句子表达的正确性(Correctness)1.正确选词(Using Proper Words)在平时学生的作业中,我们经常会看到这样的句子:(1)I with him still good friends.(2)I success.例(1)中,学生因为只知道“with”是用的意思,而不知道它是介词,应该做状语,就容易混淆了它在句子中的位置,并把它用作谓语了.

关键词： 解题策略   试题特点   英语基础   普通高考   写作题   广东省   考生  

摘要： 2014年广东省普通高考英语基础写作题要求考生为当地英语晚报写一篇报道,具体题目如下：

关键词： 写作能力   英语教学   高中生   基础  

摘要： 英语写作能力是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能,写作教学在英语教学中占有相当重要的位置,然而现状却不容乐观,从我校近几年的高考结果看,在英语写作中这一部分分值一直停滞不前,特别是基础写作.因此,分析学生在基础写作中出现的问题并提出解决方法就显得尤其重要.

关键词： 单元话题   英语   基础写作   写作讲评  

摘要： 针对学生英语学习没有语言环境、英语书面表达能力较差的现状,以课本的单元话题为中心,帮助学生积累写作素材,通过多种形式的写作讲评达到训练和提高学生书面表达能力的目的。