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关键词： 交际能力   语言能力   英语写作   教学目标  

摘要： 为改进我国大学英语写作教学,应该重新审视大学英语基础阶段写作教学目标这一基本问题,在明确该阶段写作教学与国外二语和我国英语专业写作教学差异的基础上,可以从八个角度证明,该阶段写作教学的目标还不是英语交际能力,而是作为该能力基础的英语语言能力。

关键词： 大学英语   基础写作   句子类型   英语教学  

摘要： 大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标 ,也是大学四级考试的一个重要内容 ,而英语基础写作是大学英语写作的基础阶段 ,它不强调词汇与句子的华丽 ,修辞的丰富变幻 ,而是注重句子的正确使用 ,句子与句子之间的逻辑关系 ,文章内容的完整统一。

关键词： 中国   英语基础教育   写作能力   EGP   ESP   函电教学  

摘要： 本文试图从普通英语(EGP)与专用英语(ESP)两者之间的关系出发,探讨英语基础教育与英语应用写作能力培养之间的联系和区别,从而进一步剖析当前在外贸英语函电这门英语应用写作课程教学中存在的种种问题,并就与此有关的教师、教学方法、学生和教材编写等方面提出相关建议,以期提高该课程的教学质量。

关键词： 自考   英语基础写作   模拟试题  

关键词： 写作课   英语基础   写作水平   写作风格   描述方式   基础阶段   段落   写作方式   写作课教学   思维能力  

关键词： 英语   语篇,连贯   衔接,写作  

摘要： 根据语篇的连贯和衔接特征，讨论了英语写作的原则和方法。实例分析表明：零乱的语句可以通过衔接和连贯原则组合成语篇，但语篇的要旨因衔接和连贯的方式不同而迥异。

关键词： 英语   写作