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关键词： 电磁场与电磁波   实验教学   教学改革  

摘要： 本文针对"电磁场与电磁波"课程特点和实验教学现状,分析了加强实验课程建设的重要意义,提出了加强实验课程建设的六大措施,即改善实验条件、构建新型实验体系、完善实验手段、优化实验内容、实施现场指导和改进管理模式。实验教学实践表明,这些措施能有效提高学生学习兴趣、加深学生对课程的理解以及提高实验教学效果。

关键词： 电磁场与电磁波   课程特点   教学方法  

摘要： 电磁场与电磁波课程是普通高等学校电子信息工程、通信工程等专业的本科学生必修的一门主干课程。该课程内容抽象,学习难度大。文章从教材内容安排、教学方法、教学手段、教师素质等几个方面对该课程教学过程中普遍问题出发,提出了应用现代教学手段提高学生学习兴趣,突出教学重点等思路来提高该课程教学的有效性。

关键词： 电磁仿真软件   电磁场与电磁波   仿真实例  

摘要： 电磁仿真软件可以将抽象的电磁场理论以直观的结果与图形的形式呈现在学生面前,有助于提高学生对电磁场与电磁波课程中所介绍内容的理解。本文介绍了电磁场与电磁波课堂教学与电磁仿真软件仿真实例的相互渗透,探索更好的教授电磁场基本理论的方法。

关键词： 电磁场   电磁波   教学   方法   课程  

摘要： 针对电磁场与电磁波在教学过程中存在的情况,本文对教学方法进行了探讨,以加强学生对概念的掌握,调动学生积极性,促使学生根据概念自主推导公式。提出在教学中要做到,传统教学与多媒体教学相结合,理论联系实际,善于引导学生定期总结,横向与纵向类比相结合。

关键词： 电磁场与电磁波   光电信息类专业   教学改革  

摘要： 本文结合教学实践和目前光电信息类本科专业"电磁场与电磁波"课程教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式三方面提出了一些改革思路以提高"电磁场与电磁波"课程教学质量和培养新型人才。

关键词： 等离子体特性   透射系数   电磁波  

摘要： 本研究在等离子体层外加恒定正交的电场与磁场,并采用线极化波进行垂直入射,计算不同条件下的功率透射系数。当外加磁场增强时,功率透射系数明显增强;当外加的电场强度大到可以忽略电磁波的电场对介质的影响时,功率透射系数相比与没有加电场的情况下有明显提升。仿真实验表明,电子密度大小、等离子体层的厚度、入射波频率、外加磁场大小以及电场的方向等是功率透射系数的主要影响因素。

关键词： 微波测量   电磁场与电磁波   天线测量   教学改革  

摘要： 微波测量实验课程在学生学习电磁场与电磁波的基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力等诸多方面发挥了重要的作用。从教学内容、体系建设改革等几个方面入手,总结了"微波测量实验"教学改革的经验。改革后,该课程丰富并完善了典型天线的方向图测量、微波电路的测量与设计等实验内容。通过该课程的实践学习,学生将加深理解微波工程领域的基础理论,天线的工作机理、特性和基本参数,掌握和学习微波电路设计中的常用方法和测量手段等。实践表明,通过教学改革,学生在知识掌握、微波设计能力方面都有了较大提高。

关键词： 电磁场与电磁波   课程教学探究   现代信息技术   整合  

摘要： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，当代教育技术的发展，给电磁场与电磁波课程的学习带来新的春天。在新的教育理念下，探索信息技术与学科课程整合成为当前教育研究的一个热点内容。通过电磁场与电磁波课程的教学探究，使学生对于电磁现象的了解更加深入，系统地掌握电磁场的基本性质、运动规律及电磁场与物质的相互作用等电磁理论知识，能够熟练运用电磁场与电磁波认识和处理相关电磁现象问题。研究现代信息技术与电磁场与电磁波课程整合，对于整体优化教学过程，深化高等教育改革，增进学生的专业知识学习效果，提高学生的信息技术能力，培养学生的合作意识和创新精神具有重大的现实意义。

关键词： 电磁场与电磁波   电子信息工程  

摘要： 本文结合Matlab和Fortran语言编程,基于有限差分法计算电场强度模拟了电磁波在自由空间、导电媒质、理想导体和理想介质中的传播特点,进行了可视化动态模拟开发,把场和波的抽象概念变为清晰直观的图像和动画,可以使学生形象地理解场和波在不同媒质中的分布和传播特点。