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ISBN: (纸本)9787121281082

关键词： 微波技术   多媒体技术   电磁仿真   教学改革  

摘要： "微波技术与天线"是通信工程及电子信息相关专业的一门基础课程。该课程理论性强,概念抽象,数学公式复杂。传统教学方法难以获得良好的教学效果,且无法做到理论与实践兼顾。本文探讨了如何利用现代多媒体技术及EDA电磁仿真软件提高该课程的教学质量。通过多媒体技术能将抽象的概念形象化,利用EDA仿真软件能够对微波器件及天线等进行三维仿真设计,达到理论与实践相结合的目的。

关键词： 微波技术   天线   教学   仿真   HFSS  

摘要： 在微波技术与天线课程的教学过程中,由于数学公式复杂、场结构难以观察,给学生学习带来一定困难。该文利用电磁结构分析软件Ansoft HFSS对矩形波导中的TE10模、电基本振子的辐射场、天线二元阵的方向图进行仿真求解,以可视化方式展示场结构与方向图。理论分析与仿真实验相结合,加深学生对课程基础知识的理解。

关键词： 研究性教学   微波技术与天线   教学改革  

摘要： 研究性教学已成为各高校提高教学质量的新思路和新举措。研究性教学是在借鉴国内外诸多知名高校并结合本校的实际情况下,推行的教学改革措施。本人作为桂林电子科技大学电子科学与技术专业的一线教师、课程负责人,以"电子科学技术"这门专业课程中的《微波技术与天线》的课程教学为例,从"上好第一堂课"、教学内容的组织以及实践教学这三个方面阐述开展研究性教学的心得体会。

关键词： 微波技术与天线   多样化教学方法   教学质量  

摘要： 针对微波技术与天线课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点,提出了提高教学质量的"四多"教学法,即多采用类比法讲授基本理论知识、多利用计算机辅助课堂教学、多注重理论联系实际问题以及多梳理知识系统.教学实践证明:课堂多样化教学能改善教学效果,有效地提高教学质量.

关键词： 重点项目   跨越式发展   国家战略   发展宗旨   预研项目   国际前沿   微波测量   工程院院士   南京雨花   测试系  

摘要： 天线与微波技术重点实验室是天线微波技术领域的国家级重点实验室,起建于1992年。实验室建成以来,秉承"服务国家战略,跻身国际前沿,走自主创新跨越式发展道路"的发展宗旨,重点开展天线与微波技术领域的前沿性、基础理论和技术研究,先后承担电子预研项目、型号项目、973课题等重点项目430多项,出版专著50多部,发表论文3000多篇,共获国家级科学技术奖40余项。

关键词： 换位思考   教学效果   电子科学   概念抽象   课堂教学   心理机制   主讲老师   微波传输   情感沟通   接受者  

摘要： 微波技术与天线是电子科学与技术一级学科本科生的一门专业基础课,理论性强、概念抽象、同时又具有很强的工程性,也是"电磁场与电磁波"的后续课程。本文从学生学习的角度分析和阐述了本课程教学过程中换位思考的重要性和必要性,可以帮助教师采用更加形象、生动、针对性的教学方法和手段。

关键词： 学习兴趣   微波技术与天线   教学方法   教学质量  

摘要： 为了提高学生学习微波技术与天线课程的兴趣,结合微波技术与天线课程的特点和多年教学实践,提出了创设学习情境、运用多媒体技术、设问教学、融洽师生关系等四种方法.教学实践证明,这些方法对提高微波技术与天线课程教学质量和推进素质教育有很好的促进作用.

关键词： 电磁仿真   虚拟环境   微波技术与天线  

摘要： 本文针对"微波技术与天线"课程特点,提出了将基于电磁仿真软件的虚拟环境应用于课程教学中的思路和方法,并结合典型教学实例进行了探讨。教学实践表明,这种教学方法可以加深学生对课程理论内容及实际应用的理解,提高学生的学习兴趣,增强教学效果。

关键词： 微波   天线   教学改革   网络教学  

摘要： 在分析“微波技术与天线”课程特点和当前教学中存在问题的基础上，从提高教学质量和培养实践能力强有创新精神的微波通信人才两个目的出发，在四个方面进行了“微波技术与天线”课程的教学改革与优化探索和研究。