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关键词： 通信原理   精品课程建设   课程体系   青年教师   实验环节  

摘要： 《通信原理》是电子信息类专业的重要专业基础课,为此作为精品课程建设显得尤为重要。围绕通信原理课程的特点、建设目标与教学目标,从课程的体系结构、教学方式与教学手段、师资队伍、实验环节等几个方面进行了重点论述,探讨了地方应用型本科院校通信原理校级精品课程建设的思路与实践,对于其他课程的建设有一定的借鉴意义。

关键词： CDIO项目教学   教学改革   通信原理  

摘要： 通信原理课程是通信电子类专业一门重要的专业基础课,其综合性、实践性都很强。但同时也是学生一直反映难度很大的一门课程。本文针对院级精品课建设,结合对课程教学改革的认识和理解,从教材选择、教学方法、教学理念以及课程设置思路等方面进行分析,并提出了改进。实践证明,改进方式对如何培养学生能力、提高教学效果方面较好。

关键词： 2ASK   Simulink   MATLAB   通信原理  

摘要： 针对通信原理课程中的二进制振幅键控、二进制频移键控调控和二进制相移键控技术的原理和频谱公式推导过于繁杂、枯燥等问题,提出借助于MATLAB仿真,把抽象的问题具体化,增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果.

关键词： PDCA   通信原理   教学   管理  

摘要： 《通信原理》课程注重对学生理解与实践设计能力的培养,教学中要求学生对系统的整体与分类能深入理解。依据PDCA循环管理程序,将《通信原理》教学工作分为四个阶段进行管理,即制定教学计划,实施教学计划,验证教学质量,处理存在问题。以此规范教学管理行为,使教与学有程序、质与量可监控,从而提高教学质量。同时,通过循环的规则不断发现新问题,制订新计划,沿着PDCA管理循环将《通信原理》教学工作推向前进。

关键词： 通信原理   教学方法   应用型人才培养  

摘要： 通信原理课程是电子信息类专业的核心课程,理论性、系统性、物理性都较强,课程教学质量与效果的好坏直接影响此类专业人才的培养。文章结合大连理工大学城市学院应用型人才培养的目标,对教学方法进行了深入探索,并取得了良好的效果。

关键词： 通信原理   高职高专   课程改革   实践教学  

摘要： 《通信原理》课程具有理论性强、内容抽象的特点,尤其是高职高专学生对微积分、傅立叶变换等数学知识掌握深度不够,因此,必须深入研究课程内容,进行教学改革,才能达到高职院校培养高技能应用型人才的培养目标。本文主要从理论内容改革、实验内容改革、教学方法、手段的改革等几个方面对课程改革方案进行了深入分析,并总结了课程教学改革效果。

关键词： 通信原理   教学改革   教学方法   教学手段   实践能力  

摘要： 本文从教学内容、教学方法、实验教学和考核方式等方面论述了通信原理课程改革的基本做法。通过丰富教学内容,采用培养学生的兴趣、注重引导学生分析问题的思路及对比等教学方法,丰富教学手段,构建注重能力的考核评价体系,提高了学生分析问题、解决问题及动手实践的能力。

关键词： 课程网站   ***   SQL   Server   2005   网络教学  

摘要： 本文研究的通信原理课程网站建设,采用.NET开发平台,以及SQL Server 2005为后台数据库。设计了基于.NET的通信原理整体网站的功能结构图,并将***技术应用于课程网站设计中,丰富了网络课程资源,充分利用网络平台开展网络教学,进行网上答疑、练习等教学活动。

关键词： 通信原理   教学改革   实践  

摘要： 本文在分析通信原理课程的现状及存在问题的基础上,全面探讨了在教学内容、教学手段、教学实践与课程考核等环节的改革措施,目的在于促进通信原理课程的教学效果,提高学生发现、分析、解决问题的能力,注重培养学生的创新精神。

关键词： 通信原理   实验   仿真软件   MATLAB   System   View  

摘要： 对于计算机网络类专业的《通信原理》课程的教学,显然不能直接套用通信、电子信息等专业的教学方法。为了提高教学质量,本文在理论和实验教学上做了相应的探讨。