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关键词： 通信原理   教学改革   仿真软件   EDA  

摘要： 通过分析《通信原理》课程的重要性及教学中存在的问题,从理论教学和实践教学出发,进行了教学改革的探讨,通过引进仿真软件,结合EDA技术的硬件实验平台,充分发挥学生的主观能动性,提高教学质量和效果,并激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力。

关键词： 通信原理   教学模式改革   实训  

摘要： 高职院校的学生层次高低不一,针对这一现状,本文首先介绍了通信技术专业基础课通信原理的教学模式改革的必要性.然后,分析本院通信原理教学中存在的问题,从多个方面,结合实际教学中的应用效果和通信原理课程理论性强的特点,详细论述了通信原理课程教学模式改革的过程.

关键词： “通信原理”课程   “双师型”队伍   教学模式   教学环节   实验平台   教学改革  

摘要： 结合"通信原理"课程多年来的教学改革实践,明确该课程的内涵和知识体系,从"双师型"队伍建设、教学模式、教学环节、实验平台等方面对"通信原理"课程教学改革的思路进行探讨。

关键词： 基带传输   通信原理   Matlab   仿真  

摘要： 《通信原理》是通信类专业一门重要的专业课。针对传统教学中通信原理和公式推导过于繁杂、枯燥等问题,提出借助Matlab软件辅助《通信原理》课程教学,把抽象的问题具体化,增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣。以数字基带传输系统的设计与仿真分析为例,对Matlab软件在《通信原理》课程教学中的应用进行了研究,实际教学效果良好。

关键词： 通信原理   课堂教学效果   实验教学  

摘要： "通信原理"课程是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课,同时也是电子信息类专业必修的基础课程,其特点是内容抽象,理论性较强,数学理论运用要求较高,专业术语、名词概念较多。文章从如何提高课堂教学效果以及不断改进和精心开展实验教学两大方面对"通信原理"课程的教学改革展开探讨。

关键词： 工程实践   实践教学体系   考核方式  

摘要： 随着现代通信技术的飞速发展,对《通信原理》课程的教学提出了新要求.本文通过借鉴国内外人才培养模式,结合新疆地区经济发展需要,在"加强基础、突出实践、培养素质、面向工程"的基本思想指导下,对通信原理实践教学体系进行了改革和探索,为学校进一步提高学生工程实践能力以及创新能力改革提供借鉴.

关键词： 通信原理   Simulink   扩频调制  

摘要： 本文结合教学实践,对Matlab/Simulink软件在"通信原理"课程理论教学中的必要性和可行性进行了探索,并以扩频调制为例进行了具体仿真和分析。Simulink软件简单易学、调试方便,通过进行Simulink仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质,在"通信原理"课程教学中具有较高的推广价值。

关键词： MATLAB   Simulink   通信原理   课程教学  

摘要： 本文通过MATLAB编程和Simulink建模两种方式实现了两个具体实例,对MATLAB在通信原理课程教学中的实际应用进行了阐述。在通信原理课程教学过程中,利用计算机辅助教学既提高授课效率,又可以使学生巩固和加深对所学专业知识的理解,开阔思路,同时培养了对专业课程学习的兴趣,最重要的是使学生发现问题和解决问题的能力得到了锻炼。

关键词： 通信原理   教学改革   教学内容   实验教学  

摘要： 结合本校《通信原理》课程建设和教学改革实际,从教学内容的精选、教学顺序的合理安排、多种教学方法的灵活运用、实验教学的分层次设计等方面给出了一些经验和体会.

关键词： 创新创业   特质培育   通信原理课程  

摘要： 针对创新创业教育发展中缺乏成熟教学模式和方法的问题,通过对学生创新创业能力培养的需求分析,给出高校信息类专业课程创新创业教学方法改革的思路,将创新创业能力培养引入教学中,在本科通信原理课程教学过程中实施多种教学方法,提出开放式实验教学法、研究式教学法的新思路,最后探讨创新创业教育融入课程教学的途径。