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关键词： 应用型人才   通信原理   课程改革  

摘要： 结合浙江科技学院应用型本科的办学宗旨,对通信原理课程改革进行了深入探讨。分析了该课程教学现状,提出了在教学内容、教学方法、考核方式和校企合作等方面的改革措施。通过加强理论教学的针对性,完善实践教学,突出实践能力和应用能力的培养,从而达到应用型人才培养的目标。

关键词： 通信原理   Matlab   AM调制   计算机仿真  

摘要： 在《通信原理》课程教学中，运用Matlab构建了一个通信系统仿真平台辅助课堂教学，能够将抽象乏味的原理以图形的形式直观的显示出来，并能方便的改变参数来观察波形的变化，这使学生能够更好的掌握原理，并能调动学生的学习积极性，能获得较好的教学效果。该文以常规双边带调幅（AM）为例，运用Matlab软件仿真辅助教学，实际教学效果良好。

关键词： 通信原理课程   教学内容教学实施  

摘要： 通信原理课程是电子信息类专业的重要课程,本文作者结合近几年的教学经验,总结了此课程建设的几点经验。

关键词： Matlab   仿真软件   通信原理   教学改革  

摘要： 介绍了Matlab软件的仿真功能在现代通信原理课程教学及实验中的应用。结合教学中的具体实例,再现通信系统的某些关键环节信号的波形和频谱,论证了在现代通信原理课程教学中引入Matlab仿真软件的必要性和可行性。实践表明:基于Matlab的虚拟实验教学平台的建立和应用,改革了现代通信原理课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。

关键词： 通信原理   FM调制与解调   工程化教学  

摘要： 在本校"地方性、应用型、工程化"人才培养目标的办学理念下,对通信原理课程进行工程化教学方法的探索和实践。在课堂教学过程中,把语音作为工程信号,课堂上现场进行语音信号的FM调制与解调工程化教学。通过现场仿真波形图和语音回放的方式分析语音信号通过调频系统后的变化。课堂效果证明,学生学习该课程的兴趣较以前有很大的提升,同时也增强了教师的工程化教学理念,为如何将电子信息类课程进行工程化教学改革提供了一个有效的途径。

关键词： 通信原理   精品课程   课程资源开发  

摘要： 结合我校应用型人才的培养定位,对“通信原理”课程的教学内容和教学方法进行改革,探讨了该课程在我校精品资源共享课程建设中的思路和方法,对课程资源开发的具体内容和保障措施进行了研究与探索。

关键词： 通信原理   实践教学   实验教学  

摘要： 针对通信原理课程理论性强、知识面广、抽象概念多的特点,对课程的实践教学方法进行了探索。有机地结合实验箱、Systemview仿真软件和FPGA设计等相关技术,开展仿真性、验证性以及设计性等多层次实验内容的实践教学活动,激发学生的兴趣,发挥学生的主观能动性,锻炼学生的动手能力,使学生分析、解决问题的能力以及创新意识得到了极大的提高,有效地改善了通信原理实践教学效果。

关键词： 通信原理   数字化教学   教学模式   资源建设  

摘要： 针对《通信原理》课程传统教学模式中的种种弊端,结合数字化教学的特点,提出了《通信原理》课程的数字化教学改革方案。通过建设完善的数字化教学资源库、提高教师信息素质等措施,充分调动并激发学生的学习兴趣和积极性,以达到提高《通信原理》课程教学效果的目的。