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关键词： 建筑构造   建筑设计   问卷调查   教学实践  

摘要： 本次问卷调查,以学生及建筑设计课教师为调查对象,对建筑构造课程中各章节知识点和建筑设计的紧密程度进行调查,通过分析了解建筑设计课中构造表达的重点和难点。借鉴其他高校的构造教学的成功经验,提出在以应用型人才培养为目标的高校中,应以切合实际的建筑构造融入建筑设计课程的教学方式进行教学设计,并展示这一教学方式下的教学成果,为应用型高校“建筑构造”课程教学改革提供参照。

关键词： 建筑构造   应用   教学改革   问卷调查   满意度  

摘要： 我国处在经济建设高速发展阶段,粤港澳大湾区建设也在快速推进,结合国家提出部分地方本科高校向应用型转变,以培养应用型技术技能型人才为目标的政策方针,学院开设的“建筑构造”课程一直在不断改进。为深入了解该课程的教学现状,结合近年来讲授该课程的教学经验,以问卷的形式,从学生及专业教师对该课程的教学方式与手段、教学效果等方面进行了分析,同时提出思考和建议,为“建筑构造”课程教学改革提供借鉴。

关键词： 民用建筑构造   影响因素   建筑的基本功能   建筑的构成三要素  

摘要： 建筑构造旨在通过综合考虑材料选用、施工方法、艺术处理等问题,使建筑物各构件及相互之间的节点组合具有承载功能、围护功能和审美价值。它具有很强的实践性和综合性,其内容是对人类土木建筑工程实践活动和经验的总结与概括,并涉及建筑材料、建筑结构、材料力学、结构力学、建筑施工技术和人体工程学等知识。在进行建筑构造设计时,应充分考虑建筑功能、建筑技术和建筑艺术形象的影响。

关键词： 建筑构造   课程改革   实践性  

摘要： “建筑构造”课程是技工院校及中等职业学校土建类专业工种的一门很重要的专业课程,学生通过学习该门课程,不但能对建筑工程专业术语和名词形成较为全面的了解,掌握房屋建筑基本的构造组成及各组成部分的作用、要求和构造原理、构造做法,还能养成较好的动手能力和实际操作水平,并进一步提升识读建筑工程图的技能,为今后走上工作岗位奠定坚实的专业基础。基于此,本文首先阐述了“建筑构造”课程的特点,然后分析了“建筑构造”课程教学过程中存在的主要问题,最后提出了几点改革策略与建议,希望能为“建筑构造”课程教学提供一些有益的参考和借鉴。

关键词： 建筑构造   地基基础   课程思政  

摘要： 全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。多年传统的课堂教学将“教书”和“育人”割裂开来,使之培养的部分学生进入工作岗位后德不配位。将课程思政融入课堂,并贯穿于整个教学过程中,是当今时代背景下高校“育人”的基本举措,也是课程思政教学改革的必要策略,本文以《建筑构造与施工图识读》课程中地基和基础这一章节为例,介绍了该内容融入课程思政的思路。

ISBN: (纸本)9787557893934

关键词： 建筑施工图   建筑构造   防水防渗设计   研究  

摘要： 伴随着我国建筑行业的不断发展,人们对建筑的要求越来越高。在当前建筑施工图设计中,需要根据新时期的发展方向做好各个细节性问题的有效管理,尤其是要加强对建筑工程的防水技术的重视程度,降低渗漏问题的发生概率。基于此,本文从建筑构造做法的角度论述了建筑施工图设计中的防水技术处理,希望能够为相关领域的研究与应用提供有价值的参考建议。

关键词： 河北省承德市   建筑构造   新型建筑材料   保温系统   降本增效   系列产品   高新技术   隆化县  

摘要： 承德建元科技股份有限公司位于河北省承德市隆化县,是一家主要从事绿色新型建筑材料尤其是建筑保温与结构一体化材料的研发、生产、销售、咨询及服务的高新技术企业。建元科技公司主要生产建筑保温与结构一体化系列产品,如CL建筑体系、双卡点连接钢丝焊网内置保温系统,其中双卡点连接钢丝焊网内置保温系统为公司自主研发产品,并主要参与编制了河北省地方标准《双卡点连接钢丝焊网内置保温版应用技术标准》(DB13(J)/T 8367—2020)、《双卡点连接钢丝焊网内置保温板建筑构造》(DBJT02-182-2020)。

关键词： 发泡陶瓷   整体卫生间   建筑构造  

摘要： 为确定装配式整体卫生间用发泡陶瓷板材料的基本性能要求,对不同密度、不同厚度的发泡陶瓷板进行了抗压、抗拉、抗弯、吊挂力等力学性能试验,结果表明:密度为430kg/m^(3)、厚度不小于80mm的发泡陶瓷板可满足建筑墙板力学性能安全要求,在发泡陶瓷板上进行开槽或钻孔作业应进行补强并尽量避开板中心部位。对发泡陶瓷板整体卫生间建筑构造进行了解析和介绍,供广大工程技术人员参考借鉴。