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ISBN: (纸本)9787040593761

关键词： 建筑力学   课程思政   教学实施  

摘要： 专业建设的核心抓手是课程建设,课程思政是课程建设的灵魂,专业知识和理论是课程思政的载体。挖掘与专业课程相对应的思政元素,在专业课程教学过程中融入思想政治教育是实现立德树人的重要举措。以建筑力学课程为例,从人才培养方案入手,结合课程特点,从课程思政的内涵与建设要求、专业课程融入思政的设计理念与方法、课程思政的具体实施等方面,为高职院校土建类专业课程的教学实施提供参考和借鉴。

关键词： 赛教融合   建筑力学   结构竞赛   有限元分析  

摘要： 通过以建筑力学课程理论为基础,将结构竞赛内容与评分机制重塑为课程的教学与评价模块,将竞赛训练与实践教学环节相结合,以此增强学生对课程学习的兴趣感与主动性,提升课堂的沉浸感与实践性,汇聚更多的学生参与到模型制作和竞赛选拔中来。调查发现,经过本轮赛教融合探索,不仅结构竞赛的成果得到了提高,而且学生在建筑力学的学习成绩也有显著提升;在课程教学与师生磨合中,可以全程记录学生在模型制作与优化、团队协作等方面的表现,有助于对学生知识、技能与综合素质的培养,也为竞赛选拔提供了有利的参考。运用有限元分析软件模拟课程实践与赛题模型,可有效验证实际模型构造的力学可行性,对课程教学与比赛指导提供很大帮助。

ISBN: (纸本)9787040593778

关键词： 建筑力学   大班授课   小班研讨   教学模式   课程改革   人才培养  

摘要： 建筑力学是建筑工程类专业学生进行专业课之前必须学习的一门基础课程,对于学生进行专业学习具有十分重要的作用。该文在分析建筑力学课程教学的现状和存在问题的基础上,分析“大班授课、小班研讨”教学模式的优势,提出在该课程实施“大班授课、小班研讨”教学模式改革,将大班授课和小班研讨有机结合,通过课程改革,学生对课程知识的掌握能力和综合能力得到了加强,为我校培养高水平应用型人才提供了思路。

关键词： “岗课赛证”   建筑力学与结构   教学改革  

摘要： 以高职建筑力学与结构课程为对象，以职业教育课程改革理念为背景，将行业企业岗位能力素养需求、职业技能等级标准、职业技能大赛规程要求融入课程教学。研究“岗课赛证”融通模式的构建及实现路径，深化教学改革与课程建设，以培养适合行业岗位发展的高素质复合型技术技能人才。

ISBN: (纸本)9787564391362

关键词： 工匠精神   高职人才培养   融合   “建筑力学与结构”  

摘要： 文章结合“建筑力学与结构”课程的特点，以培育学生的工匠精神为目标，依托广东省专业群与品牌专业的建设优势，围绕教学切入点、教学方法、校企联合培养、课外活动多渠道探讨如何将工匠精神潜移默化地渗透到课程教学的具体环节。实践表明，工匠精神的融入，能够有效地激发学生的工程安全意识与培养他们的工匠精神，提升教学效果，是思政教育与专业课堂相互作用的初探。

关键词： 建筑结构课程   建筑力学   “新工科”  

摘要： 为了培育更多能够引领未来技术与产业发展的优秀工程技术人才，也为我国的社会与经济持续发展提供更多的人才储备和人才保障，教育部在2017年召开了综合性高校和工科优势性高校的新工科研讨会，初步形成了“新工科”这一理念。在“新工科”背景下，对建筑人才的培养也提出了更高的要求。《建筑力学与建筑结构（第四版）》一书，由长春工程学院教授刘丽华主编，由中国电力出版社出版。本书对建筑结构部分结合规范标准进行了修订，主要讲解了静力学基本知识、静力学基本公理、荷载及其分类、

摘要： 建筑力学与结构教学的过程中融入思政教育教育能够提高学生的思想品德，同时建筑力学与结构课程教学还是提高学生专业水平较重要的教学内容之一。建筑力学与结构的课程中包含结构计算简图的确定、结构荷载设计、力学计算等多种方面的专业知识，但是由于教学内容较难，导致建筑力学与结构这一门课程教学的教学质量不高，无法激发学生的学习兴趣。