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关键词： 重点实验室   体适能   人体运动科学   运动生理学   调控   调节控制   体育科学   国家体育总局   山东省   国民体质  

摘要： 山东省高校体适能监测与调控重点实验室(曲阜师范大学)依托于曲阜师范大学体育科学学院。以"人体运动科学实验室"为基础,创建于2007年,由体育科学学院分管科研工作的副院长、中国生理学会运动生理学专业委员会委员、运动人体科学专业硕士生导师刘洪珍教授任实验室主任。该实

关键词： 运动生理学   体能消耗   节奏策略   山地居住区   步行空间  

摘要： 山地居住区由于地形地貌复杂，居住区结构形态的竖向分隔明显，居住区的步行道多是在起伏不平的地形上组织而成的，受此影响，山地居住居民的步行需求比平地居住区的居民要高。山地居住区地形高差大，在日常出行会消耗更多的体能，体能的消耗则会直接影响居民的出行舒适性。本文希望从运动生理学中的体能消耗规律和节奏策略的理论出发，找到人体步行规律与步行空间尺度以及形态之间的关系，探求一种结合运动生理学相关理论的山地居住区步行空间规划设计方法，力求给山地居住区居民创造一个更加安全、舒适的步行空间。 本文共分文六个部分。 第一章为绪论部分。主要对论文研究的背景、论文研究的目的意义、研究综述、研究的基本思路和方法以及研究的重点和基本框架等进行介绍。 第二章为运动生理学与山地居住区步行空间的关系介绍。 第三章为运动生理学中的“能耗规律”在山地居住区步行空间尺度上的应用。建立了山地步行体能消耗的计算模型，并解释了山地居住区步行空间尺度与地形之间的关系。将步行空间尺度划分为整体空间尺度和局部空间尺度，提出了顾及能耗的山地居住区步行空间尺度设计方法。 第四章为运动生理学中的“节奏策略”在山地居住区步行空间形态上的应用。解释了运动生理学中“节奏策略”的概念以及分类，并且将之与步行空间形态进行类比，将运动生理学中的“节奏策略”引入到步行空间形态的设计上来，提出了“节奏策略”下的山地居住区步行空间形态设计要点。 第五章为案例分析。结合恩施市连珠畔岛小区规划方案的步行空间设计，论述了运动生理学在山地居住区步行空间的尺度以及形态上的设计方法，并对此方案进行评价。 在最后的结语中，对本研究的内容进行了总结，分析了研究成果和不足之处，展望了未来研究的趋势并对后续的相关研究提出了建议。

关键词： 学术期刊   杂志简介   英文版   体育教育训练学   学术交流平台   运动生理学   国家新闻出版总署   体育学术论文   体育学术交流  

摘要： 《运动与健康科学》(英文版)是经国家新闻出版总署批准,上海市教育委员会主管,由上海体育学院主办的英文版体育学术期刊。这是中国大陆创办的第一本英文版体育学术期刊,其办刊宗旨为:全方位、深层次报道国内外运动与健康科学领域前沿性研究成果,搭建国际学术交流平台,促进学科建设与发展。《运动与健康科学》(英文版)的创刊,填补了我国体育学术期刊发展的"空白",能有效地促进国际体育学术交流,进一步增强中国体育的国际学术影响力。《运动与健康科学》(英文版)杂志为季刊,主要刊登运动医学、运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学、体育教育训练学、健康与养生学等自然科学与社会科学领域的体育学术论文。杂志采用国际

关键词： 交互式   数字化教学资源平台   运动生理学   教学软件  

摘要： 随着全球信息化的趋势，网络远程教育越发成熟，不仅为高校教学改革带来了新的途径，也为教育改革指明了方向。高校作为培养高素质人才的场所，教育手段与网络技术的结合、科学管理与资源数字化相结合、教学内容与网络普及相结合为高校教学改革提出了相应的要求，这是高校改革的重点。资源的数字化是在现有教学手段与教学方法改革上有所改变的关键，也就成为高校教育信息化实现的基础。 运动生理学是体育学专业学生的一门重要的专业课程，无论是在哪一学习阶段（本科和研究生阶段），这门课程都是体育院系学生的专业必修课之一。顾名思义，这门课程主要是研究的是人体在体育运动过程中或者是在长期系统的体育锻炼这两个方面的因素影响下，人体各种生理活动发生变化规律的科学。运动生理学作为一门重要的基础课程，它不仅为其他相关课程打下坚实的基础，如运动心理学、运动训练学等，也可以推动体育科学理论的发展，还可以为运动训练和全民健身提供了相应的理论依据，此外，对增强人们体质、提高运动能力具有至关重要的作用。作为一门理论课程，纯文字性的大量描述和抽象的、难以理解的图片图表展示并不能达到一个很好的教学效果，相应的将这些信息转化为视频、形象逼真的画面会让人更易于接受。所以运动心理学教师可以借用计算机多媒体的生动活动去打破传统教学的呆板，通过交互式教学的形式表现出来，这样的话，教师在有限的时间里可以传授丰富的教学内容，促进学生对这些知识的消化与吸收，从而提高教学效果。 从我国的教学现状来看，我国大多数高校仍然存在重理论轻实践、重书本轻技术的倾向，过分注重课本中理论内容的传输，并未将实践教学看成是理论课程的对等的部分。加上学校硬件设施的不完善、资金投入少、受关注程度低，大多数院校的试验课程少，学生动手操作能力差，这样一来，只能通过教师单一的讲课形式，在有限的时间里，学生不能深入了解与有效掌握开设课程的内涵与实质。 在我校的校园网上已经出现了运动生理学的教学软件，但是该教学课件的教学交互性不好，只有单向的被动学习过程，没有反馈和交互，本论文拟建设基于我校交互式数字化教学资源平台的运动生理学教学软件，以解决交互性和网络功能缺乏的问题。 笔者基于交互式数字化教学资源平台的运动生理学教学软件研制这一论题展开将全文分为五个部分，第一部分是绪论，主要是针对这一论题的研究目的、意义以及相关的国内外研究现状;第二部分是研究对象和方法，研究对象不言而喻，研究方法主要有文献资料法、调研法、跨学科研究法三种;第三部分是软件的制作与开发，包括软件的制作基础与结构、前台内容的设计、后台管理平台的设计三部分;第四部分是软件研发过程出现的问题及解决方案;第五部分是本软件有待进一步完善的部分，以期给同类研究者提供信息与建议。

关键词： 运动生物力学   运动生理学   航天员训练   重力平衡   模拟低重力环境  

摘要： 随着全世界载人航天事业的蓬勃发展，产生了多样的和各类未曾遇见的工程需求，各类航天任务所面对的情况也越来越复杂和棘手，这对载人航天的相关技术提出了更高的要求，异星球登陆作业是目前人类载人航天工程的巅峰技术能力体现，为了进一步的提高宇航员在月球和火星等低重力星球表面的移动行走和作业能力，在地球表面进行各种类型的模拟低重力环境的步行训练有着极其重要的现实意义。 目前在地球表面附近进行航天员低重力模拟训练的各种既有技术手段和方法均存在着各自的瓶颈和缺点，为了更好的解决这一需求，提出了一种低重力步行模拟训练外骨骼设计概念方案。本文提出的方案主要核心结构是一种弹簧平行四边形单元，该单元具备被动平衡的特性，可以通过对结构参数和弹簧参数的调节做到对可承受范围内的负重进行被动平衡，最终实现对人体身体各部位质量等比例减重的目的。为了实现这一目标，首先验证了概念结构的核心设计部分，一种弹簧平行四边形单元在被动减重方面的有效性。多个该单元通过简单组合可以实现几种简单的链节结构，接下来通过理论推导平衡公式的方法证明了简单链节之后的结构依旧具备理想的被动减重的特性。同时使用本机构建立了一种用于微型直升机试验的保护支撑系统，该系统通过对直升机维持一个恒定大小竖直向上的升力起到对试验样机和试验工作人员的保护作用，仿真数据通过对比机构使用前后的效果对比证明了减重支撑系统的有效性，这一过程同样证明了弹簧平行四边形单元在简单链结之后依旧具备被动平衡减重的特性。 为了建立提出的航天员低重力步行模拟训练系统，使用了11个弹簧平行四边形单元建立了一个较为复杂的被动平衡减重系统，该系统以一个外骨骼的结构形式与人体相连，起到了对人体各个主要关节等比例减去所受重力，模拟各类低重力环境的目的。在建立了概念系统之后对该系统进行了建模仿真，验证了受训航天员在穿戴外骨骼系统后能够一定程度上有效的进行低重力环境下的模拟步行训练。

关键词： 高校   体育教育   运动生理   实验课程  

摘要： 通过文献资料法和数理统计法对国家精品课程网上公布的部分院校的运动生理的实验课进行了调查研究。结果表明运动生理实验课程的教学是包含在运动生理课程之中的，从学时上来看，在8～46个学时之间不等。从实验的内容上来看，绝大多数学校的内容都包含了5个方面。从考核方式上看，仍以实验报告为主。结论：国家精品课程网站上所列出的部分院校的运动生理精品课程有关实验教学内容较为详细，但缺乏更新，部分院校的数据仍在维护。运动生理实验教学无论在教学内容、教学时数等各院校中存在较大的差异，血红蛋白的测定，脉搏、心音、血压的测量，肺功能测定，反应时的测定与评价和运动时最大摄氧量的测定这5项实验为运动生理学基础实验内容，其它院校也应尽量开足这些实验项目，在考核方式上，绝大多数院校在实验考核上仍与平时成绩结合在一起，不能体现出实验教学的重要性。运动生理学精品课程网站还缺乏对实验教学效果的分析及反馈。

关键词： 运动生理学   教学效果   改革  

摘要： 为了提高《运动生理学》实验教学效果,通过对广西师范大学体育学院《运动生理学》实验教学效果进行了研究,并提出了《运动生理学》实验教学改革措施,为实验教学和课程教学改革提供理论依据。

关键词： 体育专业   运动生理学   学习策略  

摘要： 运动生理学是体育专业的一门专业基础理论课程,但在运动生理学课程学习中,不少学生存在畏难和厌学等情绪,主要原因是由于学生对该课程重要性认识不足,缺乏学习兴趣以及有效的学习策略.因此,运动生理学教师在教学中应注重激发学生的学科兴趣,端正学生的认识,并在教学中注重学生学习策略的训练和培养.

关键词： 体育学院   德国   体育事业   科隆   欧洲   2008年北京奥运会   奥运冠军   运动生理学  

摘要： 德国科隆体育学院始建于1946年，是德国唯一的培养综合性、跨学科体育人才的专业大学。学校拥有20个体育科研和教研所（室），在运动生理学、生物力学和化学方面研究居于世界前列。其反兴奋剂实验室，被国际奥委会认定为世界上最先进的实验室。最让学院自豪的，是这里诞生出许多奥运冠军，其中包括2004年残奥会短跑及跳远三块金牌得主沃伊特克·齐克、2008年北京奥运会花剑冠军杰明·克莱布林克等，是享誉欧洲乃至世界的体育“圣地”。