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关键词： 互联网+   校企合作   保险学   实践教学  

摘要： 保险业的飞速发展以及与互联网技术的融合对行业人才提出了更加高的要求。国内高等保险教育迫切需要关注市场的变化与挑战,不断探索教育模式的改革与创新,培养能够适应时代发展要求的应用型本科保险人才。在推进实践教学改革方面,基于已有的校外实践基地,高校应当充分利用互联网技术手段深化校企合作,探索形式多样的合作项目,促进保险学实践教学改革,以培养兼具专业知识、职业素养和技能的应用型本科生。

关键词： 职业学校   保险学   实践教学模式  

摘要： 文章从职业学校教学实际情况出发,分析了《保险学基础》在实践教学中存在的问题,提出该课程实践教学模式在紧跟职业教育改革方向背景下的创新路径,力求加强对学生实践技能与职业素质的培养,提高实践教学质量,从而实现职业学校实践教学的目标。

关键词： 保险经营   案例式专题教学   启发式教学  

摘要： 保险学课程是进行各项金融业务和保险活动的重要手段,通过深入学习保险学课程的基本理论和方法,可以引导学生将课堂所学的理论知识和方法更好地运用到保险实践当中。因此,将案例式专题教学方法应用到保险学课程的教学中,作为一种启发式教学手段,可以提高学生的自主学习能力,并激发他们的学习兴趣,为学生今后走向工作岗位奠定良好的理论基础。

关键词： 协同育人   全过程   全方位   全动力  

摘要： 高等教育应该注重学生全过程、全方位、全动力教育。但目前课堂教学仍以理论知识传授为中心,忽略了学生了知识向能力的转化。本文以河北金融学院保险学专业为例,采用导师制、"协同育人"人才培养模式、通过完善"专业实习+定岗实习+毕业实习"多层次实习体系,构建学生在校期间全过程、全方位、全动力育人模式,并取得一定成效。通过本项目研究希望能够深化教育改革,提升学生综合素质,为应用型人才培养提供理论依据和培养方式方法。

关键词： 湖北经济学院   《中国医疗保险学》  

摘要： 6月2日,中国特色医疗保障理论与实践研讨会暨《中国医疗保险学》首发式在湖北经济学院举行。湖北省医疗保障局局长晏蒲柳,湖北经济学院党委书记、湖北省医保研究会会长温兴生分别致辞。中国医疗保险研究会会长王东进到会讲话,他指出,编写一本能反映中国医保特色的

摘要： 在供给侧改革的时代背景下,通过以市场需求为导向,建立教学内容动态调整机制,充分利用互联网技术加快教学方法的改革,进行实践教学改革,培养具有跨学科知识的应用型人才,对培养具有创新能力的人才具有重大的意义。（共2页)

关键词： 保险学   教学方法   考核评价  

摘要： 保险学是实务性较强的课程,课堂教学的目的不仅仅局限于对保险理论知识的介绍,更在于如何培养学生的专业兴趣以及加深对保险行业的整体认知。但在保险学教学过程中,还存在着教师缺乏行业实践经验、授课内容与后续专业课程交叉、教学方法单一、部分学生对保险专业认知有误、考核方式重结果轻过程等问题,针对上述问题,本文从提升教师实践教学能力、教师定期进行集体备课、探索多元化教学方法、消除学生对保险专业偏见、优化课程考核方式等角度提出针对性的解决办法,以提升教学效果。

关键词： 保险学专业   商科专业   分析类  

摘要： 如果让大家评选"名字与群众认知差距最大的专业",保险学大概会榜上有名。不信的话,你去街上随便挑十个人来问一句:"你觉得保险学专业主要是学啥的?"我猜会有九个人说:"保险学嘛,不就是学怎么卖保险的吗?"但是,事实真的是如此吗?保险学的学子,都学什么?其实,从国外很多大学对于保险学的称呼可以看出来,这个专业可不是教学生怎么卖保险的,因为保险学的英文翻译通常不是"Insurance",而是"Risk Management"。大学前期我们主要学习数学和金融知识。保险学专业

关键词： 供给侧结构性改革   应用型本科院校   保险学   教学改革  

摘要： 在供给侧结构性改革的时代背景下,通过以市场需求为导向,建立教学内容动态调整机制,充分利用互联网技术加快教学方法的改革,进行实践教学改革,培养具有跨学科知识的应用型人才,对培养具有创新能力的人才具有重大的意义。

关键词： 保险学   应用型人才   教学改革  

摘要： 《保险学》是保险人才培养过程中最重要的课程之一。为培养应用型保险专业人才,吉首大学积极开展课程教学改革探索,强调保险应用能力的培养,强调理论与实践相结合,强调拓宽丰富教材内容,使学生初步具备了承担保险实务操作的专业能力和专业素养。