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关键词： 应用型高校   《证券投资学》   教学改革  

摘要： 当前应用型高校的《证券投资学》课程教学由于存在师资不合格、教学内容不合理、教学方法不适合、教学手段不适应等突出问题,课程教学脱离了实践,偏离了应用性人才培养的教学目标,严重影响了人才培养质量。应用型高校要选用理论水平和实践能力并重合格的教师;课程教学内容要以应用型为导向,突出教学重点;教学方法和教学手段要适应应用型教学的需要;加强课程实践性环节的教学和管理,进行有效的课程教学改革。

关键词： 证券投资学   实践内容   实践教学   就业能力  

摘要： 证券投资学作为培养证券投资人才的一门主要课程,有着较强的实践性。在分析金融本科毕业生在证券业就业所需的职业能力基础上,对证券投资学课程设计贴近实战操作的实践教学内容,配合恰当的教学方法,创新教学手段,使实践内容设计的初衷得以落到实处,取得了较好的教学效果。

关键词： 应用型人才培养模式   证券投资学   实践能力  

摘要： 新建本院校经济管理类专业主要培养的是理论应用型人才,培养的模式是既重视理论知识的传授又重视实践能力的培育。证券投资学应用型人才培养模式概括为明确课程培养目标、优化课程内容、采用多种教学方式、形式多样的实践教学及完善的质量保障体系。

关键词： 证券投资学   产学研   实践教学  

摘要： 通过分析高校证券投资课程教学过程中存在的问题,探讨了实践教学推进高校产学研结合的意义,指出了现有实践教学方法的优劣,提出了五种产学研相结合的方法来促进高校与证券期货公司互利共赢。

关键词： 证券投资学   教学方法   应用型   财务管理专业  

摘要： 突出实践性应用型人才培养,已成为普通高等学校财务管理专业本科教学的核心目标。有效的教学方法将促进这一目标的实现。以财务管理专业必修的《证券投资学》课程为例,针对培养应用型本科财务管理专业人才应具备的实践能力和职业综合素质,以教育理论为指导,借鉴国外先进教学经验,提出教学方法改革的设想和建议。

关键词： 选修课   证券投资学   教学目标  

摘要： "证券投资学"是财经类专业课程。文章分析了高职院校开设的选修课"证券投资学"在教学中存在的问题,提出该课程可以确定三个不同层次的教学目标,对教学目标的实现途径和尚需解决的问题进行了探讨,并以此为基础在教学方法、教材和考核办法等方面作了初步探索。

关键词： 课程教学改革   证券投资学   实践操作能力   证券行业   资本市场   证券市场   从业者   金融  

摘要： 一、实行证券投资学课程教学改革的意义近年来，随着我国资本市场的快速发展，证券及证券市场在金融中的地位不断得到提升，要求证券行业从业者不仅要有扎实的理论功底，同时还应具备丰富的实践操作能力。证券投资是一个理论丰富、实践性非常强的行业，证券投资学课程的教学在教授相关理论之外，还必须强调其实践性和创新性。为了让学生能真正掌握这门功课的核心内容．并能将所学知识用于实践．

关键词： 模块化教学   证券投资学   教学实践   教学内容  

摘要： 为了提高学生证券投资的实践能力,从模块化教学设计理念出发,给出了证券投资专业培养目标和模块化教学内容,并与传统教学模式进行对比,说明了模块化教学在教学效果方面优于传统教学模式的原因。为了完成教学目标,提出在证券投资教学过程中如何使用现代教学手段,促进学生掌握证券投资知识和提高学生实践能力。为证券投资的教学实践提出有效的教学方法和教学改革的意见。

关键词： 财经信息   评论   读写议   证券投资学  

摘要： 证券公司及其他金融机构在业务开展过程经常对财经信息进行评论。《证券投资学》课程是经济金融专业的重要课程,能为学生提供未来工作岗位中所需的证券等金融基础知识。文章提出了采用"财经周评"的模式,把对财经信息的"读写议"方法应用到《证券投资学》课堂教学中的设想,并详细分析该模式特点、意义、实施步骤、实施过程中可能产生的问题及应对措施。《证券投资学》课堂中应用该教学模式,学生能够更好掌握证券知识和提高对财经信息的阅读、写作和评议的能力。

关键词： 证券投资学   教学设计   创新能力   实践能力  

摘要： 应用型本科教育是我国教育发展与改革的重要目标。应用型大学在应用科学、技术科学领域中具有很强的实力，为了培养擅长技术发明、解决社会实践中带有一般性技术问题的应用型人才。本文就应用型本科证券投资学教学改革进行研究，提出以学生为中心的教学设计，考核与教学目标紧密结合的方法，注重学生的分析及创新能力的培养，以期达到提高教学效果的目的。