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关键词： 数字货币   货币银行学   中国人民银行   区块链   七部委   虚拟化   国家主权   融资风险  

摘要： 017年中国人民银行等七部委发布的《关于防范代币发行融资风险的公告》第1条第2款否定了非央行发行"数字货币"在我国境内作为货币的流通性,尽管如此,区块链、数字货币,尤其是比特币,仍然是目前货币银行学和法学共同关注的热点问题。中国人民银行也一直致力于人民币的"虚拟化"。与比特币相比,由央行发行的数字货币具备国家主权的担保,在比特币之前,已经存在了其他种类的数字货币,三者之间的区别引人关注。围绕数字货币大致存在两个层面的问题。

关键词： 作者简介   东北财经大学   经济下行压力   货币银行学   山东荣成   固本培元   新书推介   全国政协  

摘要： 《从“十三五”到“十四五”辽宁产业研究》夏德仁主编/东北财经大学出版社/2021.3作者简介夏德仁(1955-),山东荣成人,1974年参加工作,东北财经大学财政金融系货币银行学专业毕业,教授,经济学博士。现任全国政协经济委员会副主任。内容简介高质量发展是以习近平同志为核心的党中央根据国内外发展形势和现阶段我国发展需要提出的一个全新发展理念,是五大发展理念的浓缩表述,有着丰富深刻的内涵和引领发展的现实意义。当前我国经济发展面临的挑战前所未有,在疫情冲击下,全球化进程受阻、外需不振,内部经济下行压力加大,最重要就是要“练好内功、固本培元”,在推动经济高质量发展上下更大功夫,进一步释放我国发展的巨大潜力和强大动能。

关键词： 货币银行学   高等学校   教材  

摘要： 中国四十多年改革开放的伟大成就提供了丰富的金融实践，使我们得以更多元地重构现代货币银行学框架。在实践上，本书关注金融危机以来各国货币金融政策，结合中国经济金融发展不同阶段的特征和丰富的中国案例，运用制度变迁理论阐述中国银行体系、金融市场和宏观调控模式的发展演进，用中国故事总结和拓展货币金融理论。在理论上，本书关注货币金融前沿理论，将货币资产和负债的双重属性作为理解现代货币银行学的逻辑主线，运用资产负债表分析方法阐释现代经济中货币创造逻辑，将中央银行业务、商业银行业务、金融创新、国际收支和货币政策实施纳入一个统一的分析框架，尽可能全景清晰地勾绘出现代货币体系的运行机制。本书适合作为经济金融类专业学生的专业基础课教材，也可作为非专业人士丰富金融知识、理解中央银行宏观调控的专业书籍。

ISBN: (纸本)9787305246012

关键词： 一流本科   《货币银行学》   创新改革   实践探索  

摘要： 课程是本科教育的基石,推进课程教学的创新改革应成为一流本科建设的重要发力点。《货币银行学》是金融学专业中具有奠基性重要作用的核心专业基础课程,在新形势下,本课程在课程内容、教学模式及方法两大方面,存在突出问题。对此,文章以学生发展为中心,通过“老课新做”进行了改革创新的实践探索。主要有:基于“新金融”的背景动态更新课程内容,使其具有较强的时代性;课程内容有机融入思政教育;组合不同“套餐”来合理安排课程内容的难度与深度,并使其具有一定挑战度;发挥现代信息技术在教学活动上的优势,改革教学模式和方法。这些实践探索合理可行、有创新性,同时以点带面地为其他课程改革提供启示和新思路。

关键词： 非法吸收公众存款罪   保护法益   货币政策工具   金融管理秩序   公众的财产权  

摘要： 非法吸收公众存款罪的保护法益除了通说的金融管理秩序,还应包括公众的财产权。从存款行为面临的风险与《商业银行法》的相关条文看,将公众的财产权作为保护法益符合货币银行学的一般原理,并且与《刑法修正案(十一)》更加契合。同时,金融管理秩序应当具体化为商业银行的货币专营权。央行通过制定和执行货币政策履行宏观调控职能,保护商业银行的货币专营权实质上是对央行宏观调控能力的维护。在《刑法修正案(十一)》生效后,为了更为周延地保护法益,本罪的司法适用应以"特定交往关系"为原则,注重个案实质判断;以抽象危险作为入罪标准,将实际损害与被害人数等作为量刑要素;对将资金主要用于生产经营活动的行为人,考虑以缓刑替代免予刑事处罚;对无限额罚金刑的运用,应重在消除犯罪人的再犯能力。

关键词： 项目化教学   翻转课堂   货币银行学  

摘要： 随着经济和科技的迅猛发展,社会对人才的要求也越来越高,大学课堂也越发重视培养学生的综合能力,传统的教学方式已经不能很好地满足社会发展对人才的要求,翻转课堂则能有效地改善这一现状。该文主要探讨了翻转课堂在货币银行学教学中的运用。

关键词： OBE   货币银行学   项目式教学  

摘要： 基于OBE理念探讨货币银行学课程的项目式教学改革途径和方法,使国际贸易专业学生能够通过课程学习获得能力的提升。本文对货币银行学课程存在问题进行了剖析,并与OBE理念结合的给出解决方案,从教学目标、教学方法和教学评价角度给出了基于OBE理念的货币银行学教学模式改革措施并总结了教学改革取得的成果。

关键词： 翻转课堂   货币银行学   互联网教学  

摘要： 翻转课堂是将互联网与传统教学相结合的新兴教学形式,该项目在对货币银行学引进翻转课堂的教学过程中,不断探索两种教学的结合形式,教学内容的重新构造,以及教学效果的评价,取得了一定的效果。利用互联网教学是当下学习的新趋势,而翻转课堂作为一种新颖的教学模式必将对课堂教学产生重要的影响。

关键词： 金融中介   货币银行学   做市商   直接融资   传统经济学   宏观经济学   障碍   投资者  

摘要： 储蓄者和投资者之间的直接融资,存在着种种障碍,而金融中介可以不同程度地消除这些障碍,因此它们在金融发展中的作用日益突出。可是,迄今为止传统经济学对于金融中介作用的机理并没有完全阐明,这无论对于货币银行学还是宏观经济学的重构都带来了很大的困惑和挑战,我们要论述为什么说更多的金融中介其实是做市商,金融中介缘何必需?