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关键词： 多媒体教学   货币银行学   教学应用   金融  

摘要： 多媒体技术以图文并茂、动静皆宜的表现形式给教学带来了不胜枚举的好处，不仅转变了教师的教学观念和教学意识，更为重要的是提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识面，增强了学生的社会适应性，从根本上提高了教学效率和教学质量，为经济社会培养了更多的应用型人才。

关键词： 货币和银行经济学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787309071913

摘要： 本书是“复旦博学·金融学系列”之一。全书共分九章，对货币和货币制度、金融市场运行机制、金融中介机构体系、中央银行及其调控机制、商业银行、金融深化与金融创新理论、货币供给与货币需求理论、通货膨胀与通货紧缩理论等方面作了详细的分析。

关键词： 货币银行学   双语教学   案例教学  

摘要： 经济全球化推动了双语教学在我国的兴起与发展。经济专业人才的需求特点是既强调拥有较强的英语综合能力,又具有经济实践知识的融会贯通。本文提出将双语教学与案例教学相结合的货币银行学课程教学改革方式,对实现教育改革和提高学生就业实力非常有帮助,并指出在授课过程中应注意的问题。

关键词： 货币银行学   课程改革   创新  

摘要： 货币银行学是高等学校经济学和管理学专业的核心课程,也是金融学最重要的专业基础理论课程。文章基于货币银行学的教学实践,从货币银行学的课程特点出发,分析了当前货币银行学教学过程中的一些局限性和教学改革的必要性,并从教学方法、教学内容和考核方式等方面提出了对货币银行学进行改革和创新的思路。

关键词： 以学生为中心   网上教学   面授教学   互动  

摘要： 结合货币银行学课程的具体教学实践,围绕教学过程的两个重要环节——网上教学及面授教学,要将"以学生为中心"的理念贯穿在教学过程的始终,在教学中就应充分发挥学生学习的自主性,尽量引导学生进行基于问题及案例的探究学习,还应意识到教学过程是一个以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一,情感以及兴趣、愿望、热情等形式构成的学习动机将成为主要的认知因素制约着认知学习。

关键词： 金融专业   学科课程体系   金融经济   货币银行学   金融学科   市场经济体制   教学改革   金融实验室   中央银行   投资银行学  

摘要： 金融是现代经济的核心,随着我国社会主义市场经济体制的不断完善、金融业的快速发展以及经济和金融的全球化,金融的重要性日益突出,对我国高等教育人才的培养提出了更高的要求。

关键词： Web2.0   货币银行学   教学  

摘要： 《货币银行学》课程是教育部规定的21世纪高等教育经济管理类的11门核心课程之一,具有理论与实践兼具的特点,但随着市场经济的快速发展,传统的教学模式与教学手段难以适应新形势下教学相长的要求。Web2.0是近年来提出的一种互联网模式,其核心理念是以人为本,目前因这一理念而生发的技术应用在教育领域被广泛关注。本文结合《货币银行学》课程的教学实践,探讨如何在基于Web2.0上优化教学内容和教学手段,实现课程教学的互动与创新。

关键词： 货币银行学   课程优化   思路  

摘要： 《货币银行学》作为一门专业基础课是经济类课程体系中的主干课程之一,在实践教学中,我们忽视了货币银行学的个性和实用性,割裂了货币银行学与其他课程的衔接性。针对以上问题,作者结合实际教学经验提出了相应的建议和对策。

关键词： 货币银行学   时效性   互动  

摘要： 本文结合"货币银行学"课程的教学实践,探讨通过案例教学、多媒体教学和互动式教学的方式,使课堂教学过程理论联系实际、生动活泼。

关键词： 成人学生   《货币银行学》   学习动机激发   课程教学   专科   实践   成人学习动机   动机分析  

摘要： 一、成人学生学习动机分析 成人学习动机包括内部动机和外部动机。就内部需要而言，有发自内心的认知需要、情感需要、成功需要和利益需要。这里来自社会层面的成功需要和利益需要，在成人学生身上体现得尤为明显，他们当中一部分人希望通过自身努力丰富知识以获得尊重，