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关键词： 金融学专业   货币银行学   学院简介  

摘要： 金融学院投资经济专业1988年开始招生,货币银行学专业1998年招生,1999年根据教育部关于高校本科专业调整精神,由投资经济专业和货币银行学专业合并成金融学专业;2002年以来金融学院先后设立了金融工程、投资学和保险等专业,形成了以金

关键词： 建构主义   货币银行学   教学方法   改进措施  

摘要： 本文运用建构主义理论分析货币银行学在教学中存在的问题,讨论在建构主义视角下货币银行学的教学方法的改进,以解决教学实践中的相关问题,进一步完善教学方法、提高教学质量。

关键词： 新学员   知识课程   理论知识   管理干部   新员工   聘用人员   法律基础知识   市场营销学   货币银行学   专业   业务操作   业务部门   培训课程   面向社会   教学质量   基础会计   公开招聘   电子银行   储蓄业务   省联社  

摘要： 2012年9月下旬,双阳联社面向社会公开招聘劳务派遣制员工,在132名符合报名条件的人员中,通过笔试、面试,共有34名人员确定为拟聘用人员.从10月8日开始到21日结束,对新员工进行了为期14天的封闭式培训,收到良好的效果.一、高师资,保证了教学质量此次新员工培训课程,双阳联社设计了理论知识和专业实务,理论知识课程聘请吉林省管理干部学院的老师到双阳授课,还有2名老师是系领导.经济管理干部学院的老师主讲了《法律基础知识》、《金融礼仪》、《基础会计》、《货币银行学》、《市场营销学》、《点钞》等课程.课程讲解通俗易懂,非常透彻;在专业实务上,邀请省联社业务部门同志主讲了《储蓄业务与DCP系统》、《电子银行业务操作》、《结算实务》等课程.

ISBN: (纸本)9787300147802

关键词： 货币银行学   案例教学   启发式教学   实践能力  

摘要： 随着经济的发展与社会需求的变化,培养理论与实践相结合的复合型创新人才逐渐成为课程教学的趋势和目标。传统的货币银行学课程主要集中在课堂理论教学方面,关于案例教学的运用较少,课程教学也存在多方面的问题。案例教学作为一种启发式教学方法,体现了学生的主体地位,让学生自主地参与到学习活动中,提高支配自己行为的意识和能力。因此,对案例教学进行理论探析并积极研究适用于货币银行学的案例教学的实践方法具有重要的现实意义。

关键词： 货币银行学   教学方法   教学质量  

摘要： 本文主要探讨了货币银行学的教学方法,具体从解读时事热点、案例教学、提供金融实物、利用网络资源、开展校内外实践模拟等方面丰富了该课程的教学方法,希望能够提高课堂教学质量,并对普通高校开展货币银行学的教学工作提供帮助。

关键词： “5E”   探究式   货币银行学   教学改革  

摘要： 通过分析货币银行学课程的特征和传统教学的弊端,引入建构主义的教学新模式—"5E"探究式教学模式,变知识的单向传输过程为教师引导下师生共同探索的过程,调动学生学习该门课程的积极性和主动性,提高学生解决实际金融问题的实践能力,在培养"专业知识扎实、应用能力强、综合素质高的应用型人才"方面,"5E"探究式教学模式起到了重要的作用。

关键词： 《货币银行学》   教学   特点   改革   考核  

摘要： 目前,随着社会形势的变化发展,《货币银行学》教学改革已经迫在眉睫。与其它教学相比,《货币银行学》教学具有一些鲜明的特点。现如今,《货币银行学》教学中还存在着诸多亟需改革的问题。为此,我们要采取各项有效的措施,增强《货币银行学》教学改革的广度和深度。在实践中,我们既要善于分析《货币银行学》教学改革的基本路径,又要善于分析《货币银行学》教学改革的考核方法。

关键词： 标会   民间借贷   案例教学法  

摘要： 文章以个案为例探讨案例教学的有效性问题.要使案例教学取得更好的效果,要注重采取多种形式,加强师生合作,让更多的同学加入进来讨论交流;要注重选题的现实性,让学生有更大的积极性参与讨论;要注重选题的综合性,方便日后其他教学内容中多次使用,这既让同学明确案例背后的理论逻辑,又能让同学清晰逻辑点之间的关系.

关键词： 货币银行学   逻辑性   趣味性   差别化  

摘要： 阐述货币银行学是门研究货币运行规律的原料,是一门基础性强而受众差异大的课程,指出要提高内容的逻辑性,增强授课的生动性和趣味性,是确保教学效果的重要手段。