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关键词： 医用物理学   开放性实验  

摘要： 从高校医用物理学的角度 ,介绍了对其实行开放性实验教学的意义。

关键词： 集中式学习   分布式学习   集分式学习   整合   医用物理学  

摘要： 论文针对成人医学高等教育中存在的矛盾和问题,根据成人医学生自身的特点,充分利用现代信息技术,探索课程\"医用物理学\"的新型教学模式.该研究以布鲁纳\"认知-发展说\"、奥苏贝尔\"学与教\"学习理论和建构主义学习理论为理论基础,利用现代教学系统设计的方法,结合教学对象的特点和学科特点,在调查、访谈的基础上,提出了在\"医用物理学\"的教学中采用\"集中式学习与分布式学习整合\"的教学模式(以下简称为\"集分式学习\").论文研究过程中,首先对2000年前毕业的学生进行了问卷调查,了解他们对学习\"医用物理学\"的体会和特殊需要;对与\"医用物理学\"相关的医学基础课程和专业课程的专家进行了问卷调查,并对调查问卷进行了深入的分析,在此基础上,运用现代教学设计的理念和方法,对课程\"医用物理学\"重新进行了教学设计,运用分布式学习和集中学习相结合的方法,选择适合学习者的媒体组合形式,努力满足课程的特殊需要.

关键词： 高等中医院校   《医用物理学实验》   教学  

摘要： 从高等中医院校医用物理学实验教学的特点出发 ,总结了一套分层次的实验教学模式。

关键词： 万用表   db档   医用物理学实验   电平   物理实验教学  

摘要： 在医用物理学实验中,一般都有'万用表的使用'的实验,教材中介绍了一些常规测量项目,如直、交流电压的测量,直流电流的测量,电阻的测量及晶体管管脚的判别等,但对万用表上的db档的使用却未提及过,有关产品说明书也没有介绍。同样,实验室中使用的真空管毫伏表也有类似的问题。然而在实验中经常会遇到一些学生质疑db档的使用方法,现对这一问题进行分析和讨论。

关键词： 《医用物理学》   半开放性实验教学   医学教育  

摘要： 目前,多数的医学院校由于受课时及实验条件限制,医用物理学实验内容多是验证性实验,设计性的实验内容几乎为零.从现阶段对人才培养的目标来看,实验教学更要重视学生创新能力的培养,必须提高学生的思维能力和实际操作能力,从而达到提高学生素质和能力的目的.

关键词： 医用物理学   误差   误差控制  

摘要： 医用物理学实验很多都涉及到误差计算和实验数据的处理[1].我们知道,实验的每个环节都存在误差,如果不加以控制,即使做出实验结果,并做了统计处理,也是不科学、不可信的.不注意控制误差,实验结果的重复性也往往很差,甚至会得出相反的结论.因此,了解和掌握医用物理学实验中的各种误差以及对误差的控制方法,对保证实验结果的科学性有重要意义.

关键词： 校医   实验教学质量   医用物理学   学生   学习兴趣   教学模式   激发   现状   分析   改革  

摘要： 对我校医用物理学实验教学现状进行分析，并就如何加大力度改革传统的教学模式，提高实验教学质量，激发学生的学习兴趣提出几点建议。

关键词： 《医用物理学》   实验教学   实践能力   改革  

摘要： 对医学院校《医用物理》实验教学特点和问题进行了全面分析 ,并结合实际 ,对实验设备和方法进行了完善与改进 ,从而提高了医学生对物理实验教学与综合实践能力的全面认知 。

关键词： 课程   教学内容   改革实验   实验教学改革   面向现代化   医用物理学   教学手段   开设   现代医学教育   适应  

摘要： 现在开设的沿袭已久的医用物理学课程，内容陈旧、庞杂，教学手段落后，已不能适应现代医学教育的需求，迫切需要改革。改革的目标之一是面向现代化，对教学内容进行重组，改革实验教学，突出本课程的特色，提高教学质量。